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1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網站刪除，僅供學習與交流四年級語文上冊質量檢測(答題卡).精品文檔.峨眉山市2009年小學四年級上冊教學質量檢測語文答題卡1， 回顧拓展38分1，我來給帶點字選擇正確的讀音。(qn，qng)   (Ch áo，Cáo)   (tí，d )，(Cóng，Chóng)  (fèng，féng)   (xié，xué)。2，認真拼讀，相信我能正確，美觀地寫出來。(  

2、;    ) (    ) (    )， (      ) (  ) (    ) ( ), ( )(      )(    ) (    )， (      ) ( 

3、     )，(     )，(     )，(      )讀了上面的短文，我最想對父母說的話是:_3，我能區(qū)別字音或字形組詞。(3分)暫( ) 毫( ) Shé( ) 折薪( ) 豪( ) Zhé( )4，我能為下面每個成語放進表示動物的詞！( )吞( )咽 照( )畫( ) 守株待( ) ( )( )不寧 ( )飛( )舞 生( )活( ) 膽小如( )鼠 殺(

4、 )嚇( )5，我給下面的生字選擇正確的解釋，并用這兩個成語分別造句。(5分)從容不迫( )造句：應接不暇( )造句:6，我來讀句子選詞填空。(3分)（1） ( ) (2) ( )（3） （ )7，我能在括號里寫出帶點詞的反義詞。（1）( ) （2）( ) （3）( )8，我能根據意思寫出對應的成語。(2分)（1）( )，（2）( )9，我能按要求寫句子。(3分)(1)_,_.（2）_,_.(3)_.(有關風景的對聯(lián)。)二，閱讀賞析。30分古詩鑒賞1， _, _2，( ) ( )_,_3,( )詩句是:_課文閱讀(12分)1，我能根據課文內容判斷。(對的打，錯的打×。)（1）( )（2）( )（3）( )2，我能按課文原文填空。（1）( )、( )和( )。（2）( )，( )。 （3）( )，( )，“_，”。（4）( )，( )3，我根據課文內容想象著寫一寫。課外閱讀 閱讀短文，回答問題。1，( )，( )，(

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