一年級上冊語文園地一第一課時教案設(shè)計

1、.一年級上冊語文園地一第一課時教案設(shè)計教材說明: 這個語文園地有七項內(nèi)容，分別是穩(wěn)固漢語拼音、認識反義詞、復(fù)習(xí)要求認識的字、看圖連詞、讀句說句、認讀姓氏和背誦古詩。在本課時完成前四個教學(xué)內(nèi)容，主要是穩(wěn)固復(fù)習(xí)漢語拼音、生字詞以及初步認識反義詞。教學(xué)目的：1、穩(wěn)固漢語拼音，區(qū)別聲母、韻母，讀準音，認清形。2、初步認識反義詞，加強語言積累，進展邏輯思維的訓(xùn)練。3、復(fù)習(xí)穩(wěn)固認識的字，浸透分類排列的意識。4、把認字、學(xué)詞和認識事物聯(lián)絡(luò)起來，培養(yǎng)學(xué)生再生活中獨立識字的愿望和興趣。教學(xué)理念：以學(xué)生為主體，從學(xué)生感興趣的話題入手，創(chuàng)設(shè)情境，開展活動，讓學(xué)生在快樂有趣的游戲氣氛中復(fù)習(xí)漢語拼音、生字詞以及初步認識

2、反義詞。教學(xué)準備：準備城門、生字詞的課件；畫有火車車廂的大小列車圖，大小漢語拼音卡片。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣小朋友，喜歡玩游戲嗎？今天老師就帶著你們?nèi)ヒ粋€神秘又好玩的地方聰明城。聰明城里設(shè)有許多關(guān)卡，只有破解其中的密碼，城主才會允許小朋友在里面痛痛快快地玩，怎么樣？有信心嗎？二、復(fù)習(xí)聲母、韻母瞧，拼音列車來接小朋友了出示列車圖，哎，別急別急，列車長說了，剛剛拼音寶寶為了接小朋友去聰明城，心太急，跑錯了車廂。得請小朋友幫聲母韻母找對車廂才能上車。但是怎樣才能又快又對得找好車廂呢？指名說說好，就按照我們剛剛討論的方法幫聲韻母找找車廂吧！1、請兩生上臺板前分類挪動聲母、韻母卡片，其余同桌合

3、作在練習(xí)卷上分類2、交流檢查，帶讀聲母和韻母在小朋友的幫助下，聲母寶寶和韻母寶寶都找到了自己的車廂，列車長請我們上車嘍！嗚，火車開啦！配樂?火車開了?三、初步認識反義詞嗚，各位旅客請注意，前方?？糠戳x城，請下車的旅客做好準備。出示城門圖喲，大門禁閉呢，瞧，來了兩位門將。出示兩位門將，形象特征相反，可一男一女，一胖一瘦，一高一矮等。小朋友都笑了，你們在笑什么?。恐该f說兩位門將說了，原來這正是他們反義城的特點，只有完全相反的人才能一起玩，才能成為好朋友。要想過城門，得找對朋友。1、出示課件寫有字的花朵：出、左、上、大、天、黑、哭下、入、小、右、笑、白、地2、由找對的學(xué)生帶讀3、你還知道那些也是反義城的朋友?四、復(fù)習(xí)、認讀字詞穿過城門，哇，原來是個大型游樂場，那邊好熱鬧，傳來一陣陣笑聲，小朋友快去瞧瞧吧！1、劃船比賽：1單人賽課件出示寫有生字的小船開小火車認讀生字比賽。2雙人賽：同桌一人讀字，一人組詞3我覺得“日、月、云都在天上，我就把它們放在一起，你能學(xué)我的樣給這些小船排排隊歸歸類嗎？可同桌或四人小組討論4交流5對啊，這樣讀起來又方便又好聽，一起來讀讀吧！2、蕩秋千：課件出示寫有詞語的秋千架1 認識秋千架指名讀詞語2 坐上秋千架圖片和詞語相對應(yīng)3 蕩秋千齊讀詞語五、穩(wěn)固復(fù)習(xí)字詞游樂場里真熱鬧，但時間不早了，