一分鐘教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品

1、.一分鐘教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于一分鐘教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品，歡送您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！學(xué)習(xí)目的：1認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)9個(gè)字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3知道時(shí)間的珍貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：識(shí)字與朗讀難點(diǎn)：有感情地朗讀課文。教學(xué)方法：引導(dǎo)自學(xué)、合作討論、探究法教具準(zhǔn)備：卡片、課件、錄音帶教學(xué)過(guò)程：一分鐘教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品第一課時(shí)一、游戲?qū)苏缴险n前，全體同學(xué)立正站好，兩臂側(cè)平舉一動(dòng)不動(dòng)的站立，看誰(shuí)堅(jiān)持得最久。然后讓同學(xué)談感受，再面向全體同學(xué)淡話。你們覺(jué)得一分鐘長(zhǎng)嗎?學(xué)生自由交談是啊，一分鐘可以說(shuō)很短，也可以說(shuō)很長(zhǎng)；在某種情況下，要能抑制自己，堅(jiān)持

2、一分鐘也是不容易的。我們今天學(xué)了。課文?一分鐘?以后，對(duì)“一分鐘的體會(huì)一定會(huì)更深。自白讀課文，想想題目中的“一分鐘，在課文中指的是什么。學(xué)生自讀后說(shuō)一說(shuō)元元只多睡了一分鐘，怎么會(huì)遲到20分鐘呢?原因就藏在課文的句子里。我們?cè)僮x讀課文，把你讀懂的句子畫(huà)下來(lái)，幫元元把這20分鐘找回來(lái)，好嗎‘；學(xué)生讀課文，畫(huà)句子，分組討論。二、朗讀識(shí)字1讓學(xué)生在課文中畫(huà)出帶生字的詞語(yǔ)，自主認(rèn)讀、識(shí)記2、在讀課文的過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生給生字正音，注意讀準(zhǔn)翹舌音“鐘、遲，后鼻音“零，鼻音“鬧。注意“欠在“哈欠一詞中讀輕聲。3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法自主識(shí)字，說(shuō)說(shuō)哪些字是自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的，從什么渠道或用什么方

3、法認(rèn)識(shí)的。如：1熟字加偏旁識(shí)字：鐘、零、鬧、哈、遲2熟字換偏旁識(shí)字：快一決、海一悔。3猜謎語(yǔ)識(shí)字：“大門(mén)里邊是市場(chǎng)’’鬧。4運(yùn)用漢字構(gòu)字規(guī)律識(shí)字：哈、嘆、鐘、遲、悔4、穩(wěn)固識(shí)字。1同學(xué)之間互相考考生字是否認(rèn)識(shí)。2用“找找說(shuō)說(shuō)中的偏旁和字組成新字，比一比，看誰(shuí)組得多。3游戲穩(wěn)固：從“我會(huì)認(rèn)和“我會(huì)寫(xiě)的生字中，選擇幾個(gè)，分組進(jìn)展組詞比賽，哪組組詞多，哪組獲勝。三、拓展延伸課后練習(xí)“找找說(shuō)說(shuō)是組字練習(xí)，用偏旁“門(mén)、口、和“尺、欠、合、中、市、又、井等字可以組成：鬧、哈、吹、鐘、遲、進(jìn)等字。假如學(xué)生用合、中、市、又、井等字，假如學(xué)生用“門(mén)和“口組成“問(wèn)也應(yīng)給予肯

4、定。四、課堂評(píng)價(jià)這節(jié)課你有什么收獲？第二課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)人新課。二、朗讀感悟1、老師范讀，學(xué)生整體感知課文，想一想：聽(tīng)了老師讀課文，你知道了什么?學(xué)生自由談2、自由朗讀，討論：元元兩次嘆氣說(shuō)“要是早一分鐘就好了的時(shí)候，他會(huì)想些什么?1先讓學(xué)生自己讀書(shū)感悟，體會(huì)元元當(dāng)時(shí)著急的心情；2小組討論，談?wù)勛约旱南敕ǎυ男睦恚?派代表到全班交流；4通過(guò)朗讀表達(dá)元元當(dāng)時(shí)的心情，注意讀出嘆息、自責(zé)的語(yǔ)氣。3、在理解、感悟的根底上，討論：你覺(jué)得這一分鐘重要嗎?為什么?當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)元元“紅著臉，低著頭走進(jìn)教室時(shí)，一定會(huì)受到強(qiáng)烈的感染就這一分鐘，使他遲到了整整20分鐘；就這一分鐘，耽誤了學(xué)習(xí)，使他感到愧疚

5、和懊悔。4、小組討論，讓大家領(lǐng)悟到每一分、每一秒的重要。5、有感情地朗讀課文。學(xué)生一邊讀一邊體會(huì)元元的心情。三、指導(dǎo)寫(xiě)字/article/1、指導(dǎo)寫(xiě)字分兩步進(jìn)展。1、寫(xiě)字之前要仔細(xì)觀察要寫(xiě)的九個(gè)字，把部件和筆畫(huà)看清楚，保證把每個(gè)字寫(xiě)正確。如，“包字里邊是“巳，不是“r；“鐘字金字旁的最后一筆不能穿過(guò)上橫；“遲字里面的“尺，末筆捺變點(diǎn)。2、仔細(xì)觀察字的部件和筆畫(huà)在田字格中的位置，把字寫(xiě)得勻稱、美觀。比方，“悔的第六筆“撇折、第七筆“橫折鉤，要仔細(xì)觀察其在田字格的位置，支好架子，不要縮得太小，要留有空間，為上下兩點(diǎn)著想；“嘆和“哈都有口字旁，口字旁要寫(xiě)得小一些，位置偏上；“鬧字的吖刁要寫(xiě)得稍大一點(diǎn)，給里邊的“市’’留出足夠的空間。2、學(xué)生自主練寫(xiě)四、三理論活動(dòng)1、組織學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì)“一分鐘的價(jià)值。1通過(guò)查找資料說(shuō)明，人們一分鐘能做多少事如農(nóng)民、解放軍、清潔工。2以“我一分鐘能做什么為主題，交流自己的切身感受，體會(huì)時(shí)間的珍貴。附