一年級下冊《美麗的小路》教學(xué)設(shè)計03_第1頁
一年級下冊《美麗的小路》教學(xué)設(shè)計03_第2頁
一年級下冊《美麗的小路》教學(xué)設(shè)計03_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.一年級下冊?美麗的小路?教學(xué)設(shè)計03?美麗的小路?教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目的】、認(rèn)識“先、鹿等個生字，開展學(xué)生獨立識字的才能。、會寫“先、干等個字，養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。、正確、流利、有感情地朗讀課文。在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。、有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動?！緦W(xué)習(xí)重點】識字、寫字、朗讀課文?！緦W(xué)習(xí)難點】生字的識記；感悟課文，對話的朗讀；通過對課文的理解，樹立環(huán)保意識?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片、課文插圖、簡易課件?！菊n時安排】課時。第一課時學(xué)習(xí)目的、能正確、流利、有感情地朗讀課文。、感悟、理解課文，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識，鼓勵學(xué)生積極參與到環(huán)?；顒又?。課前準(zhǔn)備投影、課件。教學(xué)流程一、引入想象說

2、話、板書出示課題美麗的小路齊讀。、你來猜猜這會是怎樣一條美麗的小路呢？請學(xué)生想象說話。、這節(jié)課我們就要來學(xué)習(xí)與這條美麗的小路有關(guān)的課文板書完好課題齊讀課題。設(shè)計意圖：根據(jù)孩子的年齡特點，發(fā)揮孩子的好奇心和想象力來說話，為孩子口語表達(dá)創(chuàng)設(shè)情景。同時也激起孩子學(xué)習(xí)的興趣。二、初讀課文整體感知、你想不想聽聽這美麗的故事呢？朗讀課文講故事隨機插入問題： 第一自然段后你覺得誰會這美麗的小路上走過，會怎樣呢？ 第四自然段后喜歡美麗的小路的那些小動物會怎樣呢？ 第八自然段后鴨先生會怪自己什么呢？他會怎樣找回那美麗的小路呢 第九自然段后美麗的小路回來了，小動物會怎樣呢？設(shè)計意圖：一是發(fā)揮思維的求異性，發(fā)散孩子的思維；二是借助孩子的想象，理清故事的思路，整體感知課文。、你喜歡這個故事，那你來讀讀這有趣的故事吧！學(xué)生自讀課文，要求讀準(zhǔn)音，讀通句子。、你能給課文標(biāo)出自然段序號嗎？交流，核對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論