一年級語文《豆兒圓》教學(xué)設(shè)計

1、.一年級語文?豆兒圓?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1、通過朗讀兒歌穩(wěn)固復(fù)韻母音節(jié)拼讀。2、通過讀拼音，聽讀識字等多種方法認(rèn)字7個。3、學(xué)習(xí)感情朗讀課文，感受朗讀的樂趣。重點(diǎn)目的：穩(wěn)固復(fù)韻母音節(jié)拼讀，培養(yǎng)初步的生字自學(xué)才能。難點(diǎn)目的：學(xué)習(xí)感情朗讀兒歌。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入1、孩子們，你們喜歡聽故事嗎?豆?fàn)敔斶^八十歲生日，請豆兒子孫們都來參加舞會。紅豆娃娃來了，綠豆娃娃來了，黃豆娃娃來了，黑豆娃娃來了大家在一起，快快樂樂地開起了舞會。這時，咚咚咚，有人敲門。大家翻開門一看，原來是醬油姐姐和豆奶奶妹妹，后面還跟著豆腐哥哥。咦?它們來干什么呢?豆?fàn)敔敻嬖V大家，它們也是豆兒家庭的成員，醬油、豆奶和豆腐都是用豆子

2、做成的。大家進(jìn)到屋子，又聽到咚咚咚有人敲門，大家一看，原來是輪胎。它來干什么呢?原來，豆子和一種酒精混合后能制成人造橡膠，人造橡膠可以做成輪胎。哇!豆子的作用真大啊!大家都更加快樂了，舞會又繼續(xù)進(jìn)展著了。2、聽了剛剛的故事，你知道豆兒有什么作用呢?3、豆兒的作用真大啊!你們想和豆兒交朋友嗎?那讓我們先來讀準(zhǔn)它的名字。出示帶拼音的“豆兒，請學(xué)生拼讀。4、請你看著大屏幕，說說豆兒是什么樣子的?5、有人看到這么得意的豆兒，就寫下了一首詩?豆兒圓?。你們想聽嗎?二、初讀識字1、老師出示大屏幕讀兒歌。2、你想讀兒歌嗎?這首兒歌就藏在我們書上的57頁，請翻57頁。把兒歌小聲地讀一遍，再把紅色的音節(jié)拼一拼。

3、3、你會拼嗎?那好，讓老師來考考你。出示“綠色通道中的生字詞，請學(xué)生拼讀。強(qiáng)調(diào)“大口袋的“袋讀輕聲。練讀句子“跑進(jìn)爸爸的大口袋。4、孩子們拼得真不錯，老師要獎勵你們做一個游戲：我當(dāng)小老師。貼出生字卡。你有好方法記住這些字嗎?小老師教讀5、小老師們當(dāng)?shù)谜娉錾０驯頁P(yáng)送給他們!小小手放桌上，亮眼睛，看老師。齊讀卡片。指名讀卡片。6、生字寶寶玩累了，小朋友們也有些疲倦了。課中操，開場了!三、品讀課文1、當(dāng)我們做操的時候，生字寶寶又躲到兒歌中去了，讀兒歌的時候，你還認(rèn)得它們嗎?我讀書，我指讀。指讀課文。2、孩子們都能正確朗讀兒歌了。如今我們談來學(xué)習(xí)怎樣才能讀得更好。3、小鉛筆，請出來。標(biāo)出這首兒歌共有幾句話。標(biāo)完后用手勢告訴老師。4、指名三個同學(xué)分別讀出三句話。5、出示第一句話。誰再來為我們讀第一句話?這句話告訴我們豆兒長成什么樣?豆兒住在哪里?圓圓胖胖的豆兒住在豆莢里多舒適啊!誰來美美地讀一讀?6、出示第二句。請小組讀第二句。秋天到了，豆莢干了，裂開了，豆兒們就?指導(dǎo)讀好“跳出來。指導(dǎo)讀好第二句話。7、豆兒跳出來干什么呢?齊讀第三句話。豆兒集合排隊的動作