草原的早晨精品教學設計教案三名師_第1頁
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1、草原的早晨精品教學設計教案三名師文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關于草原的早晨精品教學設計教案三名師，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教學內(nèi)容：教學要求：能正確流利地朗讀課文、會按由遠到近的順序觀察圖，初步理解課文的內(nèi)容，學會本課3個生字教學重點：能正確流利地朗讀課文、能正確美觀地書寫生字教具準備：教學掛圖、生字卡片、小黑板、黑卡紙、地圖教學過程：一 導入新課1 同學們，俗話說一年之計在于春，一日之計在于晨。誰能說說我們這兒的早晨是什么樣子的？2 聽了同學們的介紹，老師覺得蘇州的早晨真是美極了。今天我們就來學習一篇新的課文出示課題：草原的早晨指讀領讀教學原3 看了這個題目同學們想問些什么嗎？草原在什么

2、地方？它是什么樣子的？草原的早晨和蘇州的早晨有什么不同？出示地圖：指出蘇州只有針尖那么大草原內(nèi)蒙古地區(qū)中國的西北部通過比照顯示草原地理位置。二 講授新課一.看圖學詞1. 這無邊的草原終究是什么樣的呢？相機出示掛圖草原一眼看不到頭出示：無邊齊讀2. 冬去春來，草兒重又長出來了，本來枯黃的草原像鋪了一張嶄新的綠地毯所以我們說草原鋪滿了出示：新綠齊讀鋪滿新綠的草原上有些什么呢？請大家看著圖來說說由近到遠相機貼字：近處：羊兒牧民駿馬出示一個讀一個，正音；最后齊讀詞語二 那這么美麗的草原上的早晨終究是什么樣的呢？自己把課文讀一讀。檢查自讀：鞭聲 黎明 寧靜 醒 蹦跳 歌聲新綠 圈門 奔向 牧民們 牧羊人

3、自讀找規(guī)律指讀開火車領讀自讀課文響亮的 黎明的 鋪滿新綠的 打破了 醒來了 羊兒鞭聲 一只只 跨上 追趕 遠處 回蕩著草原在找規(guī)律指讀領讀自讀課文：正確繼續(xù)看圖想想假設你是羊兒你被關了一夜后放出羊圈后你是什么樣的心情？興奮那么你們會怎么跑出羊圈？會怎樣奔向草原的？涌出來蹦跳著齊讀那么假設你是牧羊人，羊兒這么蹦跳著涌出來你會做什么事？跨上駿馬追趕羊群齊讀齊讀黑板上的詞語三出示句子：1啪！啪！嘹亮的鞭聲打破了黎明的寧靜。感慨號表示什么？草原睡著時是靜悄悄的，牧人的鞭聲叫醒了草原，就像媽媽早晨叫我們起床一樣。想想看每天早上媽媽是怎么叫我們起床的？誰能來把它讀好？2遠處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動，藍天下回蕩著牧羊人的歌聲。指讀哪里停頓齊讀自讀課文：流利四女生讀,男生讀，指讀。五范讀通過讀你覺得草原的早晨怎么樣？美那它終究美在何處呢我們下節(jié)課再來討論。三 教學生字1 原說構(gòu)造教部首說你怎么記住它2

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