培訓(xùn)總結(jié) (2)

1、第一部分編寫設(shè)計(jì)說明：【評價(jià)內(nèi)容】人音版小學(xué)音樂五年級下冊教材【設(shè)計(jì)教師】綦海霞【考察對象】全體五年級學(xué)生【課程標(biāo)準(zhǔn)】音樂課程評價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，著眼于評價(jià)的教育、激勵(lì)與改善的功能。通過科學(xué)的課程評價(jià)，有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，激勵(lì)教師進(jìn)取，完善教學(xué)管理，推動音樂課程的建設(shè)與發(fā)展 。對學(xué)生的評價(jià)應(yīng)關(guān)注情感態(tài)度與價(jià)值觀和知識與技能方面的指標(biāo)，還應(yīng)考察學(xué)習(xí)過程與方法的有效性。通過平時(shí)表現(xiàn)、音樂知識、唱歌等方面，完成科學(xué)開放的評價(jià)，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展?！揪帉懻f明】       1.本次

2、測試依據(jù)是中小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，測試的知識基本覆蓋課標(biāo)所涉及的所有領(lǐng)域。2.本次測試的難易程度比較科學(xué)合理 ，本教材里頭所涉及到的內(nèi)容在本次卷面測試?yán)锒加猩婕暗?3.本次測試也遵循了命題的基本原則。即做到了：科學(xué)性，準(zhǔn)確性、創(chuàng)新性、公平性和規(guī)范性。4. 本次測試的類型也做到了多樣化，涵蓋了音樂教學(xué)的四大領(lǐng)域的內(nèi)容。5.本次測試本人安排了卷面分40 分，歌曲演唱考查40分，其余 20 分為平時(shí)成績、自評互評成績及音樂實(shí)踐活動等綜合成績。本次測試即考慮到了學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，也關(guān)注到了學(xué)生所學(xué)到的知識情況。這樣可以全面的對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作出相對比較全面的評價(jià)。 綜合評價(jià)方式：A、平時(shí)表現(xiàn)（

3、20） 在平時(shí)的教學(xué)過程中，老師通過學(xué)生上課回答問題、參與表演的學(xué)習(xí)情況以及課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行評價(jià)的記錄將作為最后成績的一部分。        B、音樂知識 （40）內(nèi)容：本學(xué)期學(xué)習(xí)的音樂知識 時(shí)間：一課時(shí) 要求：開卷考試，獨(dú)立完成        C、唱歌 （40）內(nèi)容：從本學(xué)期中任選一首歌曲作為考查演唱。 時(shí)間：兩課時(shí) 要求：1、能用正確姿勢和呼吸的方法演唱。2、能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)演唱歌曲

4、。 優(yōu)：音樂課學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，音樂知識考查成績優(yōu)秀，并且能用合適的聲音有感情、有表情演唱選唱曲目。 良：音樂課學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，音樂知識考查成績優(yōu)秀，并且能用合適的聲音演唱選唱曲目。 合格：音樂課學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，音樂知識考查成績合格，能用合適的聲音演唱選唱曲目。 待合格：平時(shí)音樂課學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，且音樂知識考查不合格，沒有完成歌曲的演唱。第二部分試卷評價(jià)方案：一、填空（10'） 、致春天是挪威（           ）作曲。 2、天地在我心是動

5、畫片            的插曲，是（           ）演唱的。   3、寫出4種切分音（           ）（            ）（ 

6、60;           ）（            ） 4、力度記號名稱：  mf(          )     f  (          )  

7、60; mp (          )二、我愛記歌詞 （10'） 1、藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船；（                   ）。2、春天里，（               ），樹林里，（

8、              ）。3、我把小樹苗載到春天的故事里，（                     ）。4、我是蟈蟈，（               

9、），我是哥哥，（               ）5、我是一個(gè)（              ），炎黃子孫（              ），文明古國更要（      

10、0;      ），做一個(gè)（                        ）三、選擇題 （10'）  1、下面哪一種是呼吸記號（    ）      A   #       B&#

11、160;  b         C   V   2、頓音記號是 （     ）      A        B          C   >   3、我們是工農(nóng)子弟兵是現(xiàn)代京?。?#160;   ） 的選段。    

12、;  A  紅燈記     B  智取威虎山    4、我是中國人是哪一種劇種？（     ）       A   黃梅戲        B   京劇      C   錫劇   5、歌曲田野在召喚的情緒是（）

13、       A   悲傷          B   歡快       C   抒情   6、我們欣賞過的四季歌是一首（          ）       A   管弦樂

14、       B  鋼琴曲      C   古箏曲7、鈴兒響叮當(dāng)是一首（     ）歌曲。       A   美國          B   英國      

15、0;  C   英國   8、我國的民族樂器是（      ）       A   鋼琴          B  二胡      C   小提琴   9、下面哪個(gè)音符是四分音符（  

16、0; ）       A     5   -          B     5         C   5  -  -  - 10、下面哪種是休止符（    ） 

17、0;     A     3              B     0             C     # 四、連線：10'）巴塘連北京  

18、;                      朝鮮童謠迷人的火塘                        青海民歌改編小白船  

19、60;                            藏族民歌四季歌                      

20、         侗族民歌秋收                                  河南民歌盼紅軍      

21、60;                        意大利民歌編花籃                         

22、      山西民歌改編田野在召喚                        四川民歌望月節(jié)                   

23、60;          現(xiàn)代京劇紅燈記選段都有一顆紅亮的心              動畫片寶蓮燈插曲          第三部分試題設(shè)計(jì)的有效性：    音樂課程標(biāo)準(zhǔn)指出：評價(jià)應(yīng)有利于學(xué)生了解自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂的潛能，建立自信，促進(jìn)音樂感知、表現(xiàn)和創(chuàng)造等能力的發(fā)展；有利于教師總結(jié)、提高自己的教學(xué)水平；有利