湘教版五年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上湘教版五年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃一、教材分析：本冊教材的教學(xué)理念在于：運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。二、學(xué)情分析：1、從學(xué)生習(xí)慣、生理等分析：該年級隨

2、著年齡的增長，學(xué)生對美術(shù)的要求也有所不同，五年級的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”，對此進行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫能力！也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。2、從掌握知識情況分析與措施： 這次是學(xué)生的過渡時期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識，將平時教給學(xué)生的知識更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計和教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng)，其實就是對兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變

3、為更理論性含量的創(chuàng)造能力。三、教學(xué)目標(biāo) 1、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，學(xué)習(xí)其基本技能和基本知識，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。2、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。3、 運用已學(xué)過的美術(shù)知識進行綜合練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。4、 運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動，提高動手、動腦能力。四、教學(xué)重點難點：（一）重點：了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識，掌握色彩的明度與色相對比。學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精美的圖案、泥塑和立體作品。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變

4、化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品。（二）難點：了解色彩的基礎(chǔ)知識，并能應(yīng)用與繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品。了解中國建筑歷史成就，了解中國歷史畫，提高欣賞能力，激發(fā)愛國熱情。四、教學(xué)進度安排：（附后）周次 授課內(nèi)容 課 時1 開學(xué)前準(zhǔn)備 1課時2 一、畫家鄉(xiāng) 畫家鄉(xiāng)/圖案設(shè)計 2課時3 圖案涂色、作品展示/二、逛大街設(shè)計 2課時4 二、畫街景/三、聰明的機器人欣賞構(gòu)思 2課時5 三、制作展示/四、歡樂陶吧欣賞 2課時6 四、制作展示/五、同一幅畫調(diào)色練習(xí) 2課時7 五、臨摹涂色/一起完成畫 2課時8 展示講評/六、扇欣賞 2課時9 六、制作扇/七、星光欣賞制作單元型 2課時10 機 動 11 七、單個形體實踐/合作一幅浮雕作品 2課時12 展示講評/八、大地彩虹欣賞 2課時13 八、分組制作/九、編花籃欣賞分組制 “小條” 2課時14 九、編花籃/插花法則 欣賞 2課時15 十、生命的甘露畫下雨/構(gòu)思招貼畫 2課時16 制作