夢(mèng)想主題策劃書(shū)

1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-604編號(hào)：_夢(mèng)想主題策劃書(shū)編輯：_日期：_單位：_夢(mèng)想主題策劃書(shū)用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時(shí)，根據(jù)預(yù)定的行動(dòng)方針和思路，制定具備可行性的計(jì)劃，對(duì)從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)以后形成類似的事項(xiàng)的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)?！靶聨煷?、新風(fēng)貌、新發(fā)展”這一主題，弘揚(yáng)我?！皯烟煜?，求真知”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園。一、活

2、動(dòng)主題：匯聚青春力量，鑄就青春夢(mèng)想二、活動(dòng)目的：1、創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造奮發(fā)進(jìn)取的校園精神面貌。2、豐富大學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和青春魅力，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)，發(fā)掘同學(xué)潛力。三、活動(dòng)對(duì)象河北師范大學(xué)全日制在校生四、活動(dòng)意義給愛(ài)好求知和表現(xiàn)自我的同學(xué)以展現(xiàn)自我、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，同時(shí)積極相應(yīng)國(guó)家“十八大”的號(hào)召和學(xué)校的要求，創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)，建設(shè)和諧校園，建設(shè)新師大，新面貌，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。五、活動(dòng)形式策劃：1、前期宣傳：將策劃送至各院學(xué)生會(huì)手中，借助其他學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行宣傳并組織學(xué)院代表隊(duì)參賽;活動(dòng)海報(bào)在食堂門口擺放宣傳;決賽前，

3、在食堂門口為進(jìn)入決賽的10支隊(duì)伍進(jìn)行宣傳。2、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：本次活動(dòng)分為初賽和決賽兩個(gè)部分;以學(xué)院為單位，每個(gè)學(xué)院派出3名同學(xué)組隊(duì)參加比賽。初賽：(1)22支代表隊(duì)以小組賽形式進(jìn)行，賽前各學(xué)院派代表抽簽決定所在小組。兩支代表隊(duì)組成一個(gè)小組，通過(guò)“石頭剪刀布”的形式，獲勝一方獲得所答題簽及答題先后順序的決定權(quán)。(2)每組當(dāng)中，答錯(cuò)題的隊(duì)伍被淘汰，獲勝的隊(duì)伍進(jìn)入決賽。最后共決出11支學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)入決賽。工作人員在比賽過(guò)程中記錄每隊(duì)的答對(duì)題數(shù)目，數(shù)目最多的一個(gè)隊(duì)作為決賽中的擂主之一。決賽：環(huán)節(jié)一：才藝展示(1)除初賽擂主之外的10支代表隊(duì)于6月18日下午五點(diǎn)在資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院一樓學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行抽簽。

4、決定才藝展示的順序，并且上報(bào)才藝展示的節(jié)目名稱。(2)風(fēng)采展示形式不限，題材不限，可為視頻、ppt、歌舞、話劇等各種形式，限時(shí)三分鐘，超時(shí)酌情扣分。(3)風(fēng)采展示后由評(píng)委進(jìn)行打分，得分前兩位的晉升為擂主。環(huán)節(jié)二：守擂賽(1)初賽和決賽才藝展示環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的三個(gè)擂主守擂，其他七支隊(duì)伍攻擂。(2)攻擂隊(duì)伍按抽簽順序上臺(tái)，并且隨機(jī)抽取三名擂主中的一名擂主進(jìn)行對(duì)壘。攻擂者挑選題簽并且首先答題。若攻擂者答錯(cuò)題則被淘汰，擂主繼續(xù)留在場(chǎng)上;若擂主答錯(cuò)題則被淘汰，并且由攻擂者取代守擂者成為新擂主。(3)各攻擂代表隊(duì)依次上臺(tái)進(jìn)行比賽。注：新晉擂主或守擂成功的擂主，在下一輪中不接受挑戰(zhàn)。所有隊(duì)伍挑戰(zhàn)擂主完畢后，留在

5、臺(tái)上的最終三支代表隊(duì)進(jìn)入車輪賽。環(huán)節(jié)三：車輪賽三支擂主代表隊(duì)依次答題，答錯(cuò)即被淘汰，最后留下的一隊(duì)即為“戰(zhàn)神”。比賽結(jié)束。注：決賽時(shí)，每個(gè)擂主有一次翻撲克牌的特權(quán)。a4撲克牌上分別代表a “跳過(guò)卡”(此題目作廢，主持人出下一題重新作答)、2 “反射卡”(該題轉(zhuǎn)給對(duì)方回答)、3 “加時(shí)卡”(回答時(shí)間增加15秒)、4 “去掉一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)”。六、評(píng)比辦法：決賽車輪戰(zhàn)中首先被淘汰的代表隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)，再次被淘汰的代表隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，最后獲勝的選手代表隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)及“戰(zhàn)神”獎(jiǎng)杯，其他進(jìn)入決賽的代表隊(duì)均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。七、具體報(bào)名方式：以學(xué)院為單位, 由該院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)代表隊(duì)集體報(bào)名。報(bào)名信息包括各學(xué)院代表隊(duì)一名隊(duì)長(zhǎng)和兩名隊(duì)員的姓名、聯(lián)