小鴨吃星星表演游戲

1、小鴨吃星星（表演游戲）活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作展現(xiàn)可愛的小動(dòng)物形象，感受兒歌的輕松與詼諧。2、激發(fā)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌的興趣，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、小鴨頭飾若干。2、配樂(lè)磁帶一盒（歡快的兒童樂(lè)曲即可）。3、幼兒用書小班語(yǔ)言（下）。活動(dòng)過(guò)程1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“我見到過(guò)小鴨子”。（1）教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小鴨子的主要特征：外形、叫聲等等。（2）引導(dǎo)幼兒討論：小鴨子生活在哪里？你見過(guò)小鴨子嗎？2、教師用形象生動(dòng)的表演進(jìn)行示范，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。（1）首先聲情并茂地做一遍完整動(dòng)作。（2）重點(diǎn)講解幾個(gè)基本動(dòng)作：小鴨子的嘴、星星水中走和吃星星等動(dòng)作。3、教師帶幼兒學(xué)習(xí)基本動(dòng)作，提醒并

2、糾正不專心和動(dòng)作不準(zhǔn)確的幼兒。（1）先帶幼兒學(xué)習(xí)小鴨子的步態(tài)，同時(shí)學(xué)說(shuō)：“小鴨子，池溏游?！保?）再學(xué)“看見星星水中走”，提醒幼兒注意教師手指動(dòng)作的變化。（3）請(qǐng)幼兒注意“小鴨子，張大嘴”的動(dòng)作和節(jié)奏。（4）幼兒和老師一起學(xué)做動(dòng)作：“一口一個(gè)不吃虧。小肚皮，撐得飽，星星還在水中跑”。4、和幼兒一起閱讀幼兒用書，鞏固練習(xí)每一句的基本動(dòng)作。（1）教幼兒學(xué)習(xí)看圖并說(shuō)說(shuō)：這是哪一句的動(dòng)作？（2）和書上的小朋友比一比：誰(shuí)做得好？5、跟著音樂(lè)邊說(shuō)邊做動(dòng)作，鞏固熟悉兒歌和動(dòng)作。教師帶幼兒在音樂(lè)的伴奏下邊說(shuō)邊做，和幼兒一起感受表演的樂(lè)趣，自然結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)延伸領(lǐng)域滲透：可以欣賞故事猴子撈月亮。家園攜手：請(qǐng)爸爸

3、媽媽帶幼兒在有月亮的晚上做簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)：“水中的月亮”或“水中的星星”。了解“倒影”是怎么回事。或者帶幼兒觀察生活中山水景物的倒影。區(qū)域活動(dòng)：在語(yǔ)言角中繼續(xù)提供小鴨的頭飾，供幼兒小組表演用。故事有只小猴子在井邊玩，他往井里一看，里現(xiàn)有個(gè)月亮，小猴子叫著：糟了、糟了！月亮掉到井里了！大猴子聽見了，跑來(lái)一看，跟著叫起來(lái)：糟了、糟了！月亮掉到井里了！老猴子一看，也跟著叫起來(lái)了：糟了、糟了！月亮掉到井里了！都跑過(guò)來(lái)看，大家跟著叫起來(lái)：糟了、糟了！月亮掉到井里了！咱們快把它撈上來(lái)！猴子們爬上了井旁邊的大樹，老猴子倒掛在大樹上，拉住大猴子的腳，大猴子也倒掛著，拉住另一只猴子的腳，猴子們就這樣一只接著一只一直掛到井里，小猴子掛在最下面，小猴子伸手去撈月亮，手剛碰到水，