小學德育目標和內容

1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流小學德育目標和內容.精品文檔.小學德育目標和內容一、我國小學德育目標小學德育目標是教育者依據教育目的，通過德育在兒童品德發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格和要求，亦即小學德育所要達到的預期目的或結果。小學德育目標是實施小學德育的出發(fā)點，也是檢驗小學德育是否達標的質量標準。它不僅決定了小學德育的內容、形式和方法，而且制約著小學德育的整個過程。二、小學德育的內容(一)什么是小學德育內容小學德育內容是教育者依據小學德育目標所選擇的、用以形成兒童品德的社會思想政治原理和道德規(guī)范的總和。(二)小學德育內容的特征1、階級性和歷史性2、共同性和繼承性3、穩(wěn)定性和可變

2、性(三)確定依據我國小學德育內容是根據我國教育目的和小學德育目標與任務確定的。(四)小學德育內容1、愛國主義教育愛國主義是人們在祖國土地上長期生活、勞動和奮斗中形成的對祖國的深厚感情。愛國主義教育是指通過學校德育培養(yǎng)起青少年的這種態(tài)度，并逐步演化為自身的一種深厚的情感。我國新時期愛國主義的主要內容是：“加強社會主義現代化建設，爭取實現包括臺灣在內的祖國統(tǒng)一，反對霸權主義，維護世界和平?！?了解：愛國主義是一個歷史范疇，具有鮮明的階級性，各個歷史時期的愛國主義也有共性：建設祖國，發(fā)維護民族團結和國家統(tǒng)一，抗擊侵略，保衛(wèi)主權獨立與領土完整。)小學愛國主義教育的內容：幫助兒童從小培養(yǎng)熱愛祖國的深厚感

3、情。幫助兒童初步了解民族和國家兩者的內涵以及民族與國家之間的相互依存關系，逐步樹立起民族和國家意識。幫助兒童初步了解我國各民族和社會發(fā)展現狀，引導兒童自覺地將自己乃至本民族的利益同國家利益結合起來，逐步樹立為民族與國家強盛而努力奮斗的精神。教育兒童在熱愛本民族與國家的基礎上，正確地理解其他民族與其他國家的利益，逐步樹立起尊重、友愛、合作的精神。重視各民族的傳統(tǒng)美德教育。2、理想教育理想問題是人生價值的一個重要方面，包括社會理想、事業(yè)理想、人格理想、生活理想等等。是否具有健康、正確的理想是兒童能否順利成長與發(fā)展的關鍵。小學理想教育的內容：教育者應充分理解、尊重并正確對待兒童理想的現實性與豐富性。

4、幫助兒童認識到理想對于人深發(fā)展所具有的重要意義，并對其進行正確引導，逐步提高他們分辨正確理想和錯誤打算的能力;幫助他們自覺將個人理想與民族和國家利益結合起來，逐步樹立起為民族和國家利益而奮斗的遠大理想。教育者應結合傳統(tǒng)與現實，培養(yǎng)兒童學習革命光榮傳統(tǒng)，并將其更好地繼承和發(fā)揚下去。3、集體主義教育個人和集體的關系，是道德的基本問題。集體主義是社會主義道德品質教育最重要的內容之一，是正確處理社會主義社會成員之間以及個人與集體、個人與國家之間關系的基本準則。集體主義以個人利益服從集體利益為前提，同時充分尊重個人正當合法的利益。小學集體主義教育的內容：教育兒童關心集、熱愛集體，成為集體的積極一員。用集體主義精神來規(guī)范言行。初步了解個人在集體中的地位和作用，正確認識個人與他人、集體之間的關系，并在此基礎上培養(yǎng)起尊重他人與服從集體的意識。4、勞動教育在社會主義社會，勞動是每一個公民的權利和義務。小學勞動教育的內容：培養(yǎng)兒童樹立正確的勞動觀。懂得勞動的意義，尊重和熱愛勞動。幫助兒童逐步養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。注意培養(yǎng)兒童愛護公共財物和尊重他人勞動成果的意識。安排勞動時間，應充分考慮兒童的身體與心理特點和規(guī)律。5、人道主義與社會公德教育人道主義是人類共有的基本美德，是一種重要公德，主張尊重人、信賴人，提倡人與人之間的友愛、平等與互助。小學人道主義與社會公德教育的內容：引導兒童學會善意對人，熱情待人，