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1、大學(xué)生課余生活狀況調(diào)查大學(xué)生課余生活的調(diào)查報告在如今的大學(xué)校園里,屬于大學(xué)生們自由支配的時間越來越多了。于是,我不禁要問:大學(xué)生們在課余時間都在做些什么?他們是如何點綴和豐富自己的課余生活的?學(xué)習(xí)?工作?誑街?上網(wǎng)?大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體,營造一個活躍、向上、豐富的文化氣氛,有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。然而,隨著社會競爭的日益加劇,學(xué)生面臨著來自校園內(nèi)外的多重壓力,課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時間,發(fā)展自己的個性,培養(yǎng)技能,增長知識,修養(yǎng)身心,使自己的綜合素質(zhì)有所提高,圓滿的度過自己的大學(xué)生活,這是我們必須思考的問題。近日,針對大學(xué)生課余時間活動這個話題。了解我校同學(xué)的課余活動
2、狀況,我展開了對我校大一大二各專業(yè)的200名學(xué)生的調(diào)查(其中大一:110人,大二:90人)這次調(diào)查,我采取了任意抽樣問卷調(diào)查,主要調(diào)查了大學(xué)生課余活動的內(nèi)容?,F(xiàn)在,結(jié)合一項專項調(diào)查結(jié)果,對我校學(xué)生課余活動情況進行對比分析p 。一、課余活動內(nèi)容取向概況 根據(jù)一項專項調(diào)查,從中可以看出大學(xué)生在參加課余活動方面存在內(nèi)容上的不同取向。在給出課余活動的12個選項之后,大學(xué)生作出了如下的選擇。體育鍛煉 11%校系活動和工作 13%聊天、社交 19% 課余學(xué)習(xí) 21% 閱讀課外書刊報紙 12.5% 勤工助學(xué) 5% 上網(wǎng)、打游戲 10% 棋牌活動 4% 睡懶覺 3% 無所事事1%其他 0.5%從中可以看出,大
3、學(xué)生課余活動取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點?!罢n余學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“閱讀課外書刊報紙”、 “體育鍛煉”和“上網(wǎng)玩游戲”五項是大學(xué)課余時間參加的主要活動。而我校學(xué)生課余活動取向是以“課余學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“體育鍛煉”為主要活動。由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變,加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩,使得大學(xué)生的課余活動不再是傳統(tǒng)的“三點一線”模式,呈現(xiàn)出多元化的取向。值得注意的是,與以往的調(diào)查結(jié)論相比,“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動取向的第二位。我校學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這方面的時間不少。這表明,大學(xué)生已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系,提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用,對社會性價
4、值觀的認(rèn)可程度正在提高。二、大學(xué)課余生活取向表現(xiàn)出年級和性別差異 各年級大學(xué)生由于心理發(fā)展水平、對大學(xué)生的適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)任務(wù)不同,在課余活動取向上存在一定的差異。專項調(diào)查表明,大學(xué)生課余活動取向的年級差異主要表現(xiàn)在三個方面:一是各活動項目加權(quán)選擇率的排序不同,“課余學(xué)習(xí)”被二、三年級學(xué)生排在第一位,被一年級學(xué)生排在第二位,而“聊天、社交”被一年級學(xué)生排在第一位,而在二、三年級學(xué)生那里卻退居第三位;二是年級主導(dǎo)取向有差異,二、三年級的主導(dǎo)取向為“課業(yè)學(xué)習(xí)”,一年級的主導(dǎo)取向卻是“聊天、社交”;三是各年級對“課業(yè)學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“上網(wǎng)、打游戲”、“校系活動和工作”、“勤工助學(xué)”等五項的取向有明顯的差異。而我校大一大二學(xué)生課余活動的主導(dǎo)取向普遍是“課業(yè)學(xué)習(xí)”,其次為“娛樂社交”。這反映了我校的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯的。在與大一新生交談中,我發(fā)現(xiàn)他們大部分對大學(xué)生活充滿熱情,積極參與各種社團、交際活動。在娛樂身心的同時,也緊緊抓住學(xué)習(xí)不放。反而大二學(xué)生經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活后,感覺到那種當(dāng)初洶涌澎湃的熱情有所減弱。但許多學(xué)生稱會更加抓緊學(xué)生稱會更加抓緊學(xué)習(xí),同時也會積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內(nèi)外活動。從整體看,我校大一大二學(xué)生在課余時間還是十分重視學(xué)習(xí),特別是大一新生。究其
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