小班語言《我和小豬》教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流小班語言我和小豬教案.精品文檔.我和小豬教案活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察圖片并講述。 2.理解故事情節(jié)，能感受故事中愉快幽默的情感。 3.喜歡模仿故事中的象聲詞?；顒又攸c(diǎn)：學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察圖片并講述；理解故事情節(jié)，能感受故事中愉快幽默的情感?；顒与y點(diǎn)：喜歡模仿故事中的象聲詞?；顒訙?zhǔn)備：ppt課件活動過程：一、 以“小豬”形象引題，激發(fā)幼兒興趣。1.播放小豬的聲音，引出小豬，引導(dǎo)幼兒與小豬問好。2.“你喜歡小豬嗎?為什么喜歡小豬?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述。3.教師小結(jié)：我也很喜歡小豬，因?yàn)樾∝i長得非常可愛。4.幻燈片一：“有個小男孩叫魯尼

2、，他和小豬一樣可愛，你知道哪個是魯尼?”魯尼和小豬那些地方長得比較像?(引導(dǎo)幼兒觀察魯尼和小豬的形象) 二、分頁觀察畫面，在故事情境中理解象聲詞。 1.魯尼和小豬睡覺。（1）引導(dǎo)幼兒觀察魯尼和小豬睡覺時的樣子，提問：魯尼和小豬在干什么?猜猜睡覺的時候會發(fā)出什么聲音?（聽并學(xué)說：呼嚕呼嚕）（2）師幼一起模仿小豬和魯尼睡覺的樣子。（3）在表演中說出句子：“困了的時候，我像小豬。呼嚕呼嚕，睡覺。”2.魯尼和小豬吃飯。 （1）引導(dǎo)幼兒觀察魯尼和小豬吃飯的樣子，并說出：魯尼和小豬是怎樣吃飯的？（聽并學(xué)說：啊嗚啊嗚）（2）師：餓了的時候，魯尼和小豬一樣“啊嗚啊嗚”吃飯。但是，魯尼吃完飯還做了兩件非常講衛(wèi)生

3、的事情，你知道是什么嗎？ （3）師幼一起模仿小豬和魯尼吃飯的樣子。在表演中說出句子：“餓了的時候，我像小豬。啊嗚啊嗚，吃飯?！?.魯尼和小豬喝水。（1）聽魯尼和小豬喝水的聲音，引導(dǎo)幼兒猜想魯尼和小豬在干什么？（2）師：渴了的時候，魯尼和小豬一樣，“咕嘟咕嘟”喝水。小朋友要注意了：他們會喝什么樣的水呢？白開水、橙汁還是別的飲料？（抓住幼兒喝水的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們討論：為什么要多喝水？應(yīng)該喝什么水，為什么要喝白開水，引導(dǎo)幼兒盡量不喝飲料。）4.魯尼和小豬生氣。（1）師：呀！魯尼和小豬這是怎么了？聽，他們的嘴里還發(fā)出“哼”呢，猜一猜他們?yōu)槭裁磿鷼?？生氣好不好？那?yīng)該怎么做？5.魯尼和小豬高興。引導(dǎo)幼兒觀察畫面后，分別說出：魯尼與小豬高興時的樣子。師：高興的時候，小豬喜歡干什么搖-尾-巴；魯尼呢