百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用23類課件

1、 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用六年級數(shù)學(xué)組確定單位確定單位“1”，并用乘法關(guān)系式，并用乘法關(guān)系式表示下列數(shù)量關(guān)系。表示下列數(shù)量關(guān)系。1、一片果林，其中、一片果林，其中25%是桃樹。是桃樹。這里是把（這里是把（ ）看做單位）看做單位“1”，（ ）（ ）=（ ）2、今年小麥產(chǎn)量比去年增加、今年小麥產(chǎn)量比去年增加30%。這里是把（這里是把（ ）看做單位）看做單位“1”，（ ）30%=（ ）（ ）（1+30%）=（ ）這片果林的棵數(shù)這片果林的棵數(shù)這片果林的棵數(shù)這片果林的棵數(shù)桃樹的棵數(shù)桃樹的棵數(shù)25%去年產(chǎn)量去年產(chǎn)量去年產(chǎn)量去年產(chǎn)量增加的產(chǎn)量增加的產(chǎn)量去年產(chǎn)量去年產(chǎn)量今年產(chǎn)量今年產(chǎn)量學(xué)校圖書室原有圖書學(xué)校圖

2、書室原有圖書1400冊，冊，今年圖書冊數(shù)增加了今年圖書冊數(shù)增加了 。現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？253今年圖書冊數(shù)比原來的冊數(shù)增加了今年圖書冊數(shù)比原來的冊數(shù)增加了25253 31400(1 )25253 3例題：例題：學(xué)校圖書室原有圖書學(xué)校圖書室原有圖書1400冊，冊，今年圖書冊數(shù)增加了今年圖書冊數(shù)增加了12%。現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？ 今年圖書冊數(shù)比原來的冊數(shù)增加了今年圖書冊數(shù)比原來的冊數(shù)增加了12%12%練習(xí)練習(xí):六年（六年（2）班有）班有15人參加學(xué)校秋季運(yùn)動會，人參加學(xué)校秋季運(yùn)動會，其中只參加長跑的占參賽人數(shù)的其中只參加長跑的占參賽人數(shù)的40

3、%，有，有（ ）人；）人；20%的人參加跳高，有（的人參加跳高，有（ ）人；）人；剩下的人參加短跑，有（剩下的人參加短跑，有（ ）人。）人。1540%61520%36156315（140%20%)例題：例題：學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書1568冊，冊，今年圖書冊數(shù)比去年增加了今年圖書冊數(shù)比去年增加了12%。去年圖書室有多少冊圖書？去年圖書室有多少冊圖書？今年圖書冊數(shù)是去年的今年圖書冊數(shù)是去年的(112%)。練習(xí)：練習(xí)： 實驗小學(xué)六年級有實驗小學(xué)六年級有396人人參加意外事故保險，占全參加意外事故保險，占全年級總?cè)藬?shù)的年級總?cè)藬?shù)的90%，全年，全年級共有多少人？級共有多少人？對比對比:l

4、求一個數(shù)的百分之幾是多少。求一個數(shù)的百分之幾是多少。l已知一個數(shù)的百分之幾是多少，已知一個數(shù)的百分之幾是多少， 求這個數(shù)。求這個數(shù)。綜合練習(xí)：綜合練習(xí)：1、根據(jù)條件，只列式不計算、根據(jù)條件，只列式不計算有蘋果有蘋果80千克，千克， ，梨有多少千克？，梨有多少千克？（1）蘋果比梨多）蘋果比梨多60% （2）蘋果是梨的）蘋果是梨的60% （3）梨是蘋果的）梨是蘋果的60% （4）梨比蘋果少）梨比蘋果少60% （5）梨比蘋果多）梨比蘋果多60% （6）蘋果比梨少）蘋果比梨少60% 80（160）8060806080（160）80（160）80（160）2、填空：、填空：（ ）比）比60多多25% 6

5、0比（比（ ）少）少25% 60米比（米比（ ）多）多20%758050米米3、看圖列式：、看圖列式：20%“1”120千米千米？千米？千米12020%3、看圖列式：、看圖列式：255（115%）15%255（115%）2554、解決問題、解決問題l水果店有蘋果水果店有蘋果1800千克，賣出千克，賣出它的它的20%后，剩下蘋果的重量后，剩下蘋果的重量是梨的是梨的60%，水果店有梨多少，水果店有梨多少千克？千克？l運(yùn)來一批蔬菜，第一天吃了運(yùn)來一批蔬菜，第一天吃了24千克，第二天吃了千克，第二天吃了30%，還有，還有11千克沒有吃，求共運(yùn)來多少千克沒有吃，求共運(yùn)來多少千克蔬菜？千克蔬菜？l一條水渠兩周修完，第一周修一條水渠兩周修完，第一周修了全長的了全長的45%，比第二周少修，比第二周少修35米，求第一周修了多少米？米，求第一周修了多少米？拓展：拓展：l修一條路，已修的米數(shù)占