科學(xué)好玩社團資料2013——2014下

1、邗江區(qū)汊河學(xué)校社團活動設(shè)計方案社團名稱： 科學(xué)好玩 指導(dǎo)教師： 社 長： 宋文杰 日 期： 2014年2月 社團名稱科學(xué)好玩指導(dǎo)教師社長宋文杰社團宣言 從提出問題到做出假設(shè)，然后自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的實踐。我們做的和科學(xué)家的工作沒什么兩樣！汊河學(xué)校2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期社團活動計劃社團名稱 科學(xué)好玩 輔導(dǎo)老師 學(xué)員人數(shù) 20 活動地點 科學(xué)實驗室2 次數(shù)活動內(nèi)容活動準備1 視覺停留實驗卡紙、剪刀、長鉛筆、彩筆、雙面膠2 觀察蝸?；蛭浵伬ハx盒3 小草喝水的實驗試管、橡皮泥、食用油、帶跟小草一棵4擠出水果或蔬菜中的汁紗布、西紅柿、天

2、平秤、燒杯5 會團結(jié)的水硬幣、滴管、回形針、廣口杯6 比較不同紙的特點打印紙等不同的紙7比較棉布與尼龍的不同棉布、尼龍、打火機8 金屬的導(dǎo)熱金屬湯匙、酒精燈、木夾、蠟燭9 觀察土壤紙巾、小鏟、紙巾10 研究固體的沉浮土豆、廣口杯、小刀、食鹽、錫箔紙、雞蛋11 測量一杯水的溫度溫度計、燒杯、熱水、記錄表12 認識空氣的性質(zhì)水槽、注射器、塑料袋、透明玻璃杯、氣球13 正確使用酒精燈酒精燈、火柴、燒杯、石棉網(wǎng)、三腳架、水14檢測食物中的營養(yǎng)成分土豆、花生、面包、白蘿卜、滴管、碘酒1516汊河學(xué)校 科學(xué)好玩 社團學(xué)生考勤簿（20132014學(xué)年度第二學(xué)期）指導(dǎo)教師： 社長： 宋文杰 名期姓號序日一二三

3、四五六七八九十十一十二十三十四十五十六1 王許晨2 馬俊3 鄭妍慧4 嚴莘鵬5 董輝6 陳楊7 曹健8 李軒毅9 吳森陽10 王承宇11 楊成曄12 王雨軒13 侯偉14 宋文杰15 孫寧圣16 劉星勇名期姓號序日陰高陽一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六17 尹高陽18 郗周濤19 何雨陽20 陳高鵬21 尹吳恒22 孫家宸23 稽尚寶24 殷寧駿252627282930汊河學(xué)校 科學(xué)好玩 社團活動設(shè)計方案（2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期）活動時間第1周活動內(nèi)容 視覺停留實驗活動目標通過動手做實驗了解視覺停留活動準備卡紙、剪刀、長鉛筆、彩筆、雙面膠活動主要流程一、展示激趣： 展示“

4、小人散步”二、講授制作方法： 1、裁一張長方形的紙，從中間對折成正方形。 2、在紙的兩個正面分別畫上“小人立正”和“小人走路”的圖案。（注意兩個小人除了退步不一樣其它一樣） 3、把正面的小人卷在長鉛筆上。 4、滾動鉛筆看效果。三、科學(xué)道理：1、你知道為什么會這樣嗎？2、學(xué)生討論3、教師講解：視覺暫留是具有的一種性質(zhì)。人眼觀看時，成像于上，并由輸入，感覺到物體的像。但當物體移去時，視神經(jīng)對物體的印象不會立即消失，而要延續(xù)0.1秒的時間，人眼的這種性質(zhì)被稱為“眼睛的視覺暫留”。人在觀看時，銀幕上映出的是一張一張不連續(xù)的像，每秒鐘要更換24張畫面。但由于的視覺暫留作用，一個畫面的印象還沒有消失，下一

5、張稍微有一點差別的畫面又出現(xiàn)了，所以看上去感覺動作是連續(xù)的。 4、還有什么時候是出現(xiàn)視覺暫?，F(xiàn)象？汊河學(xué)校 科學(xué)好玩 社團活動設(shè)計方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動時間第2周活動內(nèi)容聲音的傳播（土電話）活動目標了解聲音的傳播途徑。（固體、氣體、液體都能夠傳播聲音）活動準備 紙杯兩個（每人）、粗線（每人一根）、剪刀等工具活動主要流程一、問題思考： 聲音可以在哪些途徑中傳播能？二、設(shè)計實驗：1、耳朵貼在桌子上聽聲音。2、水袋放在桌子上再聽一聽。3、做一個簡易的土電話看看聲音在固體中的傳播。三、操作實驗： 話筒：找兩只塑料冰淇淋杯或紙杯，用剪刀把杯底剪掉。每個紙杯都是既做話筒又做聽筒。振動

6、膜：用牛皮紙做振動膜。將紙剪成圓形，比紙杯底直徑略大。用膠水將圓貼在杯底，紙盡可能拉緊。穿線：找一根幾米長的棉線，把兩個紙杯連起來，用大頭針在紙杯振動膜中心穿一小孔，把棉線分別穿入兩個紙杯中，并打個結(jié)。這樣，土電話就做成了。四、講解道理： 聲音能在固體、氣體、液體中傳播，只是傳播的能力有大小。真空中聲音不能傳播，所以太空中是一個靜悄悄的世界。汊河學(xué)校 社團活動設(shè)計方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動時間第3周活動內(nèi)容紙鍋煎雞蛋活動目標了解燃點、凝固點問題，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)實驗的興趣。活動準備稍厚一點的紙、雞蛋一個、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)活動主要流程一、問題思考：你煎過雞蛋嗎？你見過紙鍋煎

7、雞蛋嗎？想不想看一看二、設(shè)計實驗：把稍厚一點的紙張折成正方形代替鍋來煎雞蛋。三、操作實驗：1、把稍厚一點的紙張折成正方形代替鍋。2、把一個雞蛋打在方形的紙鍋里面，放在石棉網(wǎng)上。3、用酒精燈加熱，觀察雞蛋的變化。四、講解道理： 紙張的燃點是130左右，而雞蛋的凝固點是80度，所以當加熱到80度是雞蛋開始凝固同時對紙鍋有了一定的保護作用。汊河學(xué)校 社團活動設(shè)計方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動時間第4周活動內(nèi)容降落傘活動目標通過實踐知道降落傘下降的道理?；顒訙蕚浣德鋫惆惭b組件?；顒又饕鞒桃?、問題思考：降落傘問什么能保護運動員的安全呢？二、設(shè)計實驗：1、自制降落傘。2、用降落傘安裝組件實

8、踐3、比較兩個降落傘的優(yōu)劣，談?wù)劦览?。三、操作實驗：自制降落傘。用降落傘安裝組件實踐。比較兩個降落傘的優(yōu)劣，談?wù)劦览?。四、講解道理： 降落傘的傘面在下降的過程中與大量的空氣接觸，空氣對傘面產(chǎn)生了很大的阻力，從而使降落傘下降的速度減慢。這樣就保護了運動員的安全。汊河學(xué)校 社團活動設(shè)計方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動時間第5周活動內(nèi)容機械手臂部件組裝活動目標通過安裝機械手組件，了解運動中肌肉的工作原理?；顒訙蕚錂C械手安裝組件 活動主要流程一、問題思考：人體的運動靠的是什么？肌肉又是怎樣來帶動骨骼運動的呢？二、設(shè)計實驗：1、安裝機械手組件2、觀察機械手在運動時兩塊肌肉的變化，了解肌肉在運

9、動中的作用。三、操作實驗：安裝機械手組件。觀察機械手在運動時兩塊肌肉的變化，了解肌肉在運動中的作用。四、講解道理： 人的每一個運動都是由至少兩塊肌肉共同作用的結(jié)果，一塊肌肉收縮，同時一塊肌肉伸展，這樣來帶動骨骼完成運動。汊河學(xué)校 社團活動設(shè)計方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動時間第6周活動內(nèi)容開水溫度下降的規(guī)律（溫度計的使用）活動目標了解開水在降溫過程中的規(guī)律?；顒訙蕚錅囟扔?、大塑料杯、開水、筆、實驗記錄紙等活動主要流程一、問題思考：一杯開水在常溫下的溫度會有什么變化？那么降溫的速度是先快后慢還是先慢后快的呢？還是勻速的呢？二、設(shè)計實驗：1、學(xué)會正確使用溫度計2、每個3分鐘測量一次水

10、的溫度，并且記錄下來3、觀察記錄的表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。三、操作實驗：學(xué)會正確使用溫度計，每個3分鐘測量一次水的溫度，并且記錄下來，觀察記錄的表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。四、講解道理： 開水會不斷降溫直至和常溫一樣，降溫的速度是先快后慢。汊河學(xué)校 社團活動設(shè)計方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動時間第7周活動內(nèi)容靜電的秘密活動目標通過觀察了解靜電現(xiàn)象和產(chǎn)生的原因?；顒訙蕚洳ＡО?、塑料棒、毛皮、綢布活動主要流程一、問題思考：你知道經(jīng)典想象嗎？靜電會對人體有影響嗎？二、設(shè)計實驗：摩擦玻璃棒和塑料棒看看靜電現(xiàn)象。三、操作實驗：1、展示塑料棒吸住小紙屑的現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生的興趣。2、摩擦玻璃棒和塑料棒，看看有

11、什么不同的效果。3、思考其中的原因。4、找找平時生活中靜電現(xiàn)象：梳頭頭發(fā)吸住梳子；不小心觸碰同學(xué)會有觸電的現(xiàn)象，穿一件衣服的時候會感覺到衣服吸附在身上等四、講解道理： 干燥的情況下，物體和物體相互摩擦就會差生靜電，特別是化纖織物、塑料最容易產(chǎn)生靜電。汊河學(xué)校 社團活動設(shè)計方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動時間第8周活動內(nèi)容固體熱脹冷縮活動目標了解固體熱脹冷縮的性質(zhì)?；顒訙蕚錈崦浝淇s實驗盒活動主要流程一、問題思考：物體受熱、遇冷會有什么變化呢？二、設(shè)計實驗：研究固體的熱脹冷縮現(xiàn)象。介紹實驗器材：金屬小球、塑料小球、金屬環(huán)。常溫下兩個小球都可以順利的通過環(huán)，說明小球和環(huán)的內(nèi)徑一樣大。三、

12、操作實驗：用酒精燈加熱金屬球、用熱水加熱塑料球?？纯船F(xiàn)在還能不能通過小環(huán)，這個現(xiàn)象說明了什么？在用冷水冷卻兩個小球呢？這個現(xiàn)象說明了什么呢？四、講解道理：物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，但脹冷縮的程度不一樣。汊河學(xué)校 社團活動設(shè)計方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動時間第9周活動內(nèi)容氣體的熱脹冷縮活動目標通過實驗研究氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象活動準備小氣球、大塑料杯、開水活動主要流程一、問題思考：固體有熱脹冷縮的現(xiàn)象了，氣體有沒有這個現(xiàn)象呢？二、設(shè)計實驗：觀察氣球中氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象。三、操作實驗：1、把氣球固定在礦泉水瓶口。2、在大塑料杯中注入大半的開水。3、把礦泉水瓶盡量多的浸在開水中。4、觀察氣

13、球的變化。5、說明其中的原因。四、講解道理： 氣體受熱膨脹了，所以氣球變大了豎起來了。等冷卻以后又會恢復(fù)到原來的樣子了。說明氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。汊河學(xué)校 社團活動設(shè)計方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動時間第10周活動內(nèi)容耳朵的構(gòu)造模型活動目標活動準備活動主要流程一、問題思考：二、設(shè)計實驗：三、操作實驗：四、講解道理：汊河學(xué)校 社團活動設(shè)計方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動時間第11周活動內(nèi)容浮力活動目標活動準備活動主要流程一、問題思考：二、設(shè)計實驗：三、操作實驗：四、講解道理：手捏雞蛋、區(qū)分生熟雞蛋用手捏雞蛋，由于雞蛋表面各處受力均勻，受到的壓強較小，雞蛋難以捏破，可是

14、如果我們用同一只手捏兩個雞蛋，由于雞蛋與雞蛋之間接觸面積小，受到的壓強大，很容易把雞蛋捏破。 （一）把雞蛋放在桌上，用手把雞蛋迅速扭動。離手后觀察它的轉(zhuǎn)動情形：如果雞蛋轉(zhuǎn)動得很順利，則為熟雞蛋；反之，如果轉(zhuǎn)動得不順暢的，則為生雞蛋。 （二）待雞蛋轉(zhuǎn)動一段時間之后，突然按停雞蛋瞬間，并立即縮手。如果縮手后不再轉(zhuǎn)動的，則為熟蛋；反之，縮手后能自動再轉(zhuǎn)幾下的，則為生蛋。 因為熟蛋被扭動時，蛋白蛋黃全部一同被扭動，故轉(zhuǎn)得順利。反之，生蛋被扭動時，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。由牛頓第一定律（慣性定律）可知，蛋白和蛋黃因慣性幾乎停留不動。于是，蛋殼的轉(zhuǎn)動就被蛋白拖慢了。 做浮力實驗，生動有趣 將

15、一個生雞蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到雞蛋沉入水中。然后逐漸向杯中放入食鹽，并不斷攪拌，可以看到雞蛋懸浮于水中任意位置。繼續(xù)向杯中放入食鹽，直到雞蛋漂浮于水中。由此我們可以看到雞蛋在鹽水中的三種狀態(tài)。汊河學(xué)校 社團活動設(shè)計方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動時間第12周活動內(nèi)容空氣動力車活動目標活動準備活動主要流程一、問題思考：二、設(shè)計實驗：三、操作實驗：四、講解道理：汊河學(xué)校 社團活動設(shè)計方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動時間第13周活動內(nèi)容神奇的牙簽活動目標活動準備活動主要流程一、問題思考：二、設(shè)計實驗：三、操作實驗：四、講解道理：汊河學(xué)校 社團活動設(shè)計方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動時間第14周活動內(nèi)容活動目標活動準備活動主要流程一、問題思考：二、設(shè)計實驗：三、操作實驗：四、講解道理：神奇的牙簽思考：放在水里的牙簽，會隨著放在水里的方糖游動，還是隨著放在水里的肥皂游動？ 材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖 操作： 1. 把牙簽小心地放在水面上。 2. 把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方。牙簽會向方糖方向移動。 3. 換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。