電工電子實訓教師指導指導手冊

1、電工電子實訓學生學習手冊1、實訓項目概況電工電子技術(shù)實訓是礦山機電專業(yè)的必修課程，是一門應用性很強的課程，通過實操訓練，使學生了解安全用電和電氣防火的基本知識，認識常用低壓電器、電子元器件，掌握電氣識圖、電路安裝等專業(yè)技能。同時培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，提高學生分析問題和解決問題的能力，為今后從事工程技術(shù)工作做準備。2、實訓教學目標（1）能力培養(yǎng)任務（1）了解常用電工工具和儀表種類、作用。（2）理解電工工具和儀表基本原理。（3）常用低壓電器種類、作用和低壓電器基本原理。（4）握電阻元件特性以及電阻值的色標法。（5）了解電感和電容元件的特性。（6）具備利用色標法估計電阻值的能力

2、。（7）會應用所學知識解決實際問題。（2）知識培養(yǎng)任務（1）掌握電氣工具、儀表的正確使用方法。（2）具有電氣識圖和分析的能力。（3）掌握常用低壓電器、電子元器件選擇檢測的能力。（4）會正確進行導線連接、控制電路的安裝。（5）具有電子元器件和簡單電子電路焊接的能力。（3）素質(zhì)培養(yǎng)任務本課程教學中注重教書與育人相結(jié)合，通過思想品德教育的滲透，使學生樹立正確的人生價值觀，端正學習態(tài)度：1）具有主動參與、積極進取、崇尚科學、探究科學的學習態(tài)度和思想意識；2）具有理論聯(lián)系實際，嚴謹認真、實事求是的科學態(tài)度；3）具有辯證思維能力和創(chuàng)新精神，通過情境的學習能舉一反三；4）具有愛崗敬業(yè)的思想，實事求是的工作作

3、風；5）增強職業(yè)道德的意識，增強密切聯(lián)系工程實踐的能力。3、實訓主要任務及內(nèi)容常用電子元器件的認識、選擇和使用通過對各類常用電子元器件和控制面板上各類低壓元器件的實物觀察，了解其構(gòu)造和工作原理，并學會使用、測量。其中包括電阻、電容、二極管、三極管、可控硅、光敏電阻、集成芯片、閘刀開關(guān)、空氣開關(guān)、熔斷器、交流接觸器、熱繼電器等各類低壓元器件。重點：掌握交流接觸器、可控硅、光敏電阻等工作原理及測量方法。難點：掌握集成芯片的工作原理。三表法測試線圈參數(shù)（1）了解交流電壓表、電流表，自耦變壓器和功率表的使用方法。（2）掌握用直流法測定線圈的直流電阻值，并進行直流電阻與交流電阻的比較。（3）理解電壓三角

4、形和阻抗三角形各量之間的關(guān)系。（4）根據(jù)接線圖，并按照電工操作規(guī)范進行實際接線。重點：要求掌握電壓表、電流表，自耦變壓器和功率表的使用方法。晶閘管可控整流電路（1）了解單結(jié)晶體管特性和工作情況。（2）了解可控整流主回路和移相脈沖發(fā)生器的波形。重點：掌握可控整流輸出電壓的變化。日光燈電路的連接及功率因素的提高了解日光燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理，能夠?qū)ζ溥M行實際的安裝接線，掌握日光燈照明線路的安裝工藝及過程。重點：掌握日光燈的工作原理。聲光控電子開關(guān)的安裝及焊接技術(shù)（1）認識聲光控開關(guān)電路的結(jié)構(gòu)和原理。（2）掌握放大電路的分析。（3）熟練掌握焊接元器件的方法。重點：學會電烙鐵及烙鐵架的正確使用方法。4

5、、實訓主要過程（1）任務布置（2）教師演示（3）學生操作、邊練邊講（4）教師指導學生完成項目過程（5）給學生評定成績（6）組織學生做好項目總結(jié)工作5、實訓要求（1）實訓教師指導工作要求1） 指導教師每次實訓課前都要做好充分的課前準備（實訓教案、授課計劃、實訓設備情況、材料、工、夾、量、刃具等）。2） 自覺遵守并督促學生遵守實訓場地各項管理制度，維持實訓課堂正常秩序，負責教學過程中的人身和設備安全。3） 積極巡回，耐心指導，及時解答學生提出的問題。若無特殊原因，不得中途離開實訓場地。4） 實習過程中應時刻督促學生的工、量具的擺放位置，并正確引導學員共同愛護好公共財產(chǎn)。并作好安全監(jiān)護工作，發(fā)現(xiàn)異常

6、情況及時處理。5）突發(fā)異常、緊急情況，應妥善處理并及時向有上級部門報告。（2）學生實訓操作規(guī)范和要求1）實訓前必須認真預習有關(guān)理論知識和實訓、實驗指導書的有關(guān)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。2）嚴格服從指導老師的安排、不得在實訓室內(nèi)大聲喧嘩、四處走動。3）必須在清楚用法，特別是注意事項后，征得指導老師同意后方可使用有關(guān)電工工具。4）認真和獨立完成實訓，用科學的態(tài)度記錄和處理數(shù)據(jù)，及時上交實訓報告，否則對實訓成績作降級處理。5）實訓中所用的工具、儀表及元件器材必須全部整理好，如數(shù)歸還后方能離開，如有損壞，應及時報告，并按標準進行賠償。6）保持室內(nèi)清潔，不得亂丟雜物。不得隨地吐痰，不得隨便挪動桌椅。7）實訓報

7、告的書寫要求：思路清晰（目的、內(nèi)容、步驟、注意點、常見及相關(guān)問題、體會）；語言簡單明了（從實習中獲取到的信息最大限度的體現(xiàn)出來）；體現(xiàn)個人風格。6、學生成績評定（1）過程考核實訓每一階段根據(jù)每位學生參與、完成任務的實際表現(xiàn)情況和完成的作品和記錄，綜合考核每一階段學生參與工作的熱情、工作的態(tài)度、與人溝通、獨立思考、勇于發(fā)言，綜合分析問題和解決問題的能力以及學生安全意識、衛(wèi)生狀態(tài)、出勤率等給予每一階段過程考核成績。（2）結(jié)果考核根據(jù)學生提交的實訓報告、操作是否正確、答辯思路是否清晰、語言表達是否準確等給出結(jié)果考核成績。（3）成績評定過程考核占50%，結(jié)果考核占50%。曠課一天以上、違紀三次以上且無

8、改正、發(fā)生重大責任事故、嚴重違反校紀校規(guī)，成績直接判為不及格。7、實訓項目進度安排 實訓時間分配表實習任務實習地點實習方式方法實習時間/天安全用電和電氣火災的基本知識、用電技術(shù)規(guī)程教 室聽講座2電子元器件、電子儀表和電工工具的認識和使用電工電子實訓室實際操作訓練2三表法測試線圈參數(shù)電工電子實訓室實際操作訓練10晶閘管可控整流電路電工電子實訓室實際操作訓練6日光燈電路的連接及功率因數(shù)的提高電工電子實訓室實際操作訓練4聲光控電子開關(guān)的安裝及焊接電工電子實訓室實際操作訓練6寫實訓報告教 室2總 計32每次安排的實訓內(nèi)容先由老師講解原理、操作步驟及注意事項，然后再由學生動手去操作完成。學生完成后讓老師

9、檢查，老師檢查后給出成績。8、實訓項目教師指導細則任務一 電子元器件、電子儀表的認識和使用1.1實訓目的（1）了解常用電工工具和儀表種類、作用。（2）理解電工工具和儀表基本原理。（3）常用低壓電器種類、作用和低壓電器基本原理。（4）握電阻元件特性以及電阻值的色標法。（5）了解電感和電容元件的特性。（6）具備利用色標法估計電阻值的能力。（7）會應用所學知識解決實際問題。1.2實驗儀器、設備試電筆、電工刀、螺絲刀、鋼絲鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、剝線鉗、電烙鐵、萬用表、固定電阻（碳膜電阻、金屬膜電阻、色環(huán)電阻）電感器、電容和部分低壓電子元器件。1.3原理與應用電工工具的使用電工工具包括試電筆、電工刀、螺絲

10、刀、鋼絲鉗、尖嘴鉗、斜口鉗和剝線鉗等，必須按要求正確使用，以防發(fā)生觸電事故和損壞電氣設備。電烙鐵焊接前，一般要把焊頭的氧化層除去，并用焊劑進行上錫處理，使得焊頭的前端經(jīng)常保持一層薄錫，以防止氧化、減少能耗、導熱良好。電烙鐵的握法沒有統(tǒng)一的要求，以不易疲勞、操作方便為原則。用電烙鐵焊接導線時，必須使用焊料和焊劑。焊料一般為絲狀焊錫或純錫，常見的焊劑有松香、焊膏等。對焊接的基本要求是：焊點必須牢固，錫液必須充分滲透，焊點表面光滑有澤，應防止出現(xiàn)“虛焊”、“夾生焊”。萬用表萬用表分為模擬式和數(shù)字式萬用表。它可用于測量直流電阻、電壓和電流。測量過程中要按要求正確使用；測量完畢，應關(guān)上電源；若長期不用，

11、應將電池取出；使用時應輕拿輕放。刀開關(guān)和熔斷器刀開關(guān)文字符號（QK），起通斷隔離電路的作用；熔斷器文字符號（FU），起短路保護作用。刀開關(guān)用于低壓交流500V以下，直流電壓440V以下的電路中，一般不帶滅弧柵罩的刀開關(guān)，不用來切斷負荷電流，只作為隔離用；帶滅弧柵罩的刀開關(guān)雖可以切斷額定負荷電流，但一般也只作為隔離用。刀開關(guān)使用時應與帶過電流保護裝置的電器串聯(lián)使用，如熔斷器.自動空氣開關(guān)。低壓熔斷器：作為電路中的過電流保護裝置，具有使用方便、結(jié)構(gòu)簡單、體積小等優(yōu)點，廣泛應用于低壓交流電源保護和用電設備保護。自動開關(guān)自動空氣開的文字符號（ARD），起短路保護作用；自動空氣開關(guān)又稱低壓斷路器，它具有

12、較好的操作特性，分、合閘操作速度快；具有過載、短路、過流、失壓等保護特性；滅弧室能快速滅弧。由于它兼有斷路器和保護裝置的良好功能，使用起來十分方便，所以在低壓配電系統(tǒng)中作為控制及保護設備應用。交流接觸器接觸器的文字符號（KM），起通斷電路作用。作為頻繁接通或分斷帶負荷電路的控制電器，交流接觸器為電動操作，適合于遠距離操作及自動控制系統(tǒng)。交流接觸器不具有過流保護功能，因此在線路中使用需要與帶有過電流保護功能的電器配合使用。熱繼電器和時間繼電器溫度繼電器文字符號（KH），起過載保護作用。熱繼電器用雙金屬發(fā)熱來控制電源通斷。時間繼電器以時間為限值來控制電源的通斷。按鈕和行程開關(guān)控制按鈕是一種結(jié)構(gòu)簡單

13、，應用極為廣泛的主令電器。主要用于遠距離操作具有電磁線圈的電器，如接觸器、繼電器等，也用在控制電路中發(fā)布指令和執(zhí)行電氣聯(lián)鎖。行程開關(guān)是用來反映工作機械的行程位置，并發(fā)出指令以控制其運動方向和行程大小的主令電器。電阻、電感、電容電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。導體的電阻越大，表示導體對電流的阻礙作用越大。電阻元件的電阻值一般與溫度，材料，長度及橫截面積有關(guān)。電感器是用漆包線、紗包線或塑皮線等在絕緣骨架或磁芯、鐵芯上繞制成的一組串聯(lián)的同軸線匝，它在電路中用字母"L"表示。電容是表征電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量。電容器的基本作用就是充電與放電。1.4實訓步驟通過看實物了解各種工具

14、和電子元器件及低壓電器的結(jié)構(gòu)、作用和工作原理、使用和注意事項。1.5注意事項（1）遵守實驗室規(guī)章制度，未經(jīng)許可，不得移動和拆卸設備。（2）注意人身安全和教具完好。（3）嚴禁未經(jīng)許可，擅自板動教具。（4）嚴格按照相關(guān)要求進行操作。任務二 日光燈電路的連接及功率因數(shù)的提高2.1實訓目的（1）了解日光燈電路的工作原理及其連接情況。（2）掌握單相交流電路提高功率因數(shù)的常用方法及電容量的選擇。（3）熟悉單相功率表的接線及單相調(diào)壓器的使用方法。2.2實訓主要設備單相調(diào)壓器、日光燈電路組件、萬用表、交直流電流表、電容箱、單相功率表、電流插箱。2.3電路原理圖（圖2-31）圖2-31 日光燈電路及功率因數(shù)的提

15、高實驗電路220V單相調(diào)壓器日光燈管電流插箱啟輝器鎮(zhèn)流器電容箱WVDCGE FR2R1用電設備大多是感性負載，其等效電路可用R、L串聯(lián)電路來表示。電路消耗的有功功率。提高感性負載功率因數(shù)常用的方法是在電路的輸入端并聯(lián)電容器。這是利用電容中超前電壓的無功電流去補償RL支路中滯后電壓的無功電流，從而減小總電流的無功分量，提高功率因數(shù)，實現(xiàn)減小電路總的無功功率。而對于RL支路的電流、功率因數(shù)、有功功率并不發(fā)生變化。2.4實訓步驟（1）按照電路原理圖連接實訓線路。注意調(diào)壓器手柄打在零位及電容箱和電流插箱的連接方法。（2）電容箱的電容全部斷開，即只有日光燈管與鎮(zhèn)流器相串聯(lián)的感性負載支路與電源接通。此時調(diào)

16、節(jié)調(diào)壓器，使日光燈支路端電壓從0增大至220V。日光燈點亮后，用毫安表測量日光燈支路的電流I和功率表的有功功率P，作相應的記錄。（3）電源電壓保持220V不變。依次并聯(lián)電容量2F、3F、4F和5F，觀察和記錄每一個電容值下的日光燈支路電流、電容支路的電流以及總電流，觀察功率表是否發(fā)生變化，數(shù)值要全部記錄（注意日光燈支路的電流和電路總電流的變化情況）。（4）對所測數(shù)據(jù)進行技術(shù)分析。分別計算出各電容值下的功率因數(shù)cos，并進行對比，判斷電路在cos下的性質(zhì)（感性或容性？）。任務三 三表法測試線圈參數(shù)3.1實訓目的（1）學會交流電壓表、電流表，自耦變壓器和功率表的連接和使用。（2）學會用電壓表、電流

17、表、功率表測定交流電路中未知阻抗元件（線圈參數(shù)）的方法。（3）掌握用直流法測定線圈的直流電阻值，并進行直流電阻與交流電阻差別的比較。（4）通過實訓進一步理解電壓三角形和阻抗三角形各量之間的關(guān)系。3.2實訓儀器與設備自耦調(diào)壓器、直流穩(wěn)壓電源、交流電壓表、交流電流表、單相功率表、線圈、滑線變阻器。220V單相調(diào)壓器Vu2LAu圖2-32 用電壓表、電流表、功率表測線圈參數(shù)r滑線變阻器RWUIu1電感線圈3.3實訓電路原理圖（圖2-32）3.4實訓步驟（1）觀察功率表的面板，看懂各端鈕表面符號所代表的意義，圖2-33所示。（2）按實訓原理圖接好電路，請指導教師檢查之后，接通電源。（3）注意正確使用調(diào)

18、壓器（圖2-34）。接通電源前調(diào)壓器手輪應放在“零”位，電壓接通后，徐徐調(diào)節(jié)手輪，注意觀察電壓表，使輸出電壓調(diào)節(jié)至160V（第二次調(diào)節(jié)至180V，第三次調(diào)節(jié)至200V）。接在電源火線與零線之間的電壓引線端子電壓量程旋鈕串接在電路中的電流引線端子電流量程選擇鋁片表盤調(diào)零處 圖2-33 功率表（4）同時觀察功率表和電流表在三個電壓下的不同數(shù)值。 （5）將每次測得的數(shù)據(jù)U、I、P進行記錄。（6）按測得的數(shù)據(jù)計算出每次實驗的|Z|、r、XL、L、之值。 圖2-34 調(diào)壓器（7）將三次電源電壓下所測得的數(shù)值的平均值算出，確定為空芯線圈參數(shù)r、L。（8）直流法測線圈發(fā)熱電阻值。（9）在線圈中插入鐵心，重新

19、測量其交流、直流電阻值。用直流電源測線圈發(fā)熱電阻時，選擇直流穩(wěn)壓電源的電壓值為15V（或30V），將電感線圈連接在電源兩端上，由于直流下電感線圈的感抗等于零，所以直流電壓與直流電流的比值即為線圈的發(fā)熱電阻值。將此值與交流測試時算出來的發(fā)熱電阻值相比較。任務四 晶閘管可控整流電路4.1實訓目的（1）通過對可控整流電路的測試，加深對可控硅、單結(jié)晶體管特性和工作情況的了解。（2）了解可控整流主回路和移相脈沖發(fā)生器的波形。（3）掌握可控整流輸出電壓的變化，以及和控制角、導通角的關(guān)系。4.2實訓儀器與設備雙蹤示波器、低壓交流電源、直流電壓表、晶閘管（2P4M）、單結(jié)晶體管（BT33）、小燈泡、CBB電容

20、（0.22F）、穩(wěn)壓二極管（1N4735）、二極管（1N4007）、電阻、電位器（100k）。4.3實訓電路（圖2-35）圖2-35 可控整流電路4.4實訓內(nèi)容與步驟（1）測試單結(jié)晶體管用萬用電表R×10檔分別測量EB1、EB2間正、反向電阻，并作記錄。（2）測試晶閘管用萬用電表 R×1K檔分別測量A-K、A-G間正、反向電阻；用R×10 檔測量G-K間正、反向電阻，并作記錄。（3）晶閘管導通和關(guān)斷條件測試斷開直流電源，按圖2-36連接電路。 圖236 晶閘管導通、關(guān)斷條件測試 晶閘管陽極加12V正向電壓，門極（a)開路，（b)加5V正向電壓，觀察管子是否導通（導

21、通時燈炮亮，關(guān)斷時燈炮熄滅），管子導通后，（c)去掉5V門極電壓、（d)反接門極電壓（接-5V），觀察管子是否繼續(xù)導通。 晶閘管導通后，（a)去掉12V陽極電壓、（b)反接陽極電壓（接12V ），觀察管子是否關(guān)斷。并記錄。（4）晶閘管可控整流電路按圖2-35連接實訓電路。取實訓臺上14V低壓交流電源作為整流電路輸入電壓U2，電位器RW置中間位置。 單結(jié)晶體管觸發(fā)電路斷開主電路（把燈炮取下），接通實訓臺上14V低壓交流電源，測量U2值。用示波器依次觀察并記錄交流電壓U2、整流輸出電壓U1(IO)、削波電壓UW(WO)、鋸齒波電壓UE(EO)、觸發(fā)輸出電壓UB1(B1O)。記錄波形時，注意各波形間

22、對應關(guān)系，并標出電壓幅度及時間。 可控整流電路斷開實訓臺上14V低壓交流電源，接入負載燈泡RL，再接通電源，調(diào)節(jié)電位器RW，使電燈由暗到中等亮，再到最亮，用示波器觀察指示燈兩端電壓波形與指示燈的亮暗有什么關(guān)系。將可控硅的控制信號與指示燈的電壓同時加到雙蹤示波器上，觀察控制信號與輸出電壓之間的關(guān)系。任務五 聲光控電子開關(guān)的安裝與焊接5.1實訓目的（1）認識聲光控開關(guān)電路的結(jié)構(gòu)和原理。（2）會分析放大電路。（3）熟練地安裝焊接元器件，掌握可控開關(guān)的制作方法。（4）熟練的使用儀器儀表對電路進行調(diào)試。5.2實訓儀器設備三極管、場效應晶體管、各類電阻、電容、電感、（穩(wěn)壓）二極管和可控硅、電烙鐵等。5.3

23、電路原理圖聲光控電子開關(guān)電路包含7個組成部分:整流穩(wěn)壓電路,可控硅開關(guān)MCR,話筒放大電路,光敏控制電路,音頻放大電路,檢波電路,延遲電路,如圖3-37所示。圖3-37 聲光控電子開關(guān)電路原理圖54實訓步驟5.4.1讀圖根據(jù)電路原理圖和裝配圖的對應關(guān)系找出各個元器件所在位置。元器件檢測用萬用表仔細檢測元器件，將不合格的元器件篩選出來。裝配對照原理圖和印制電路板，找出各元器件在印制板上的位置。焊接認真檢查焊點有無虛焊和假焊、焊點之間有否連接，以防引起短路，燒壞集成電路。焊接完成后剪去多余引腳,留頭在焊面以上0.51mm，且不能損壞焊接面。測試（1）檢查各元器件安裝是否正確，并用萬用表測量電源正負

24、極之間的阻值，防止短路。（2）調(diào)整靜態(tài)工作點,調(diào)節(jié)RP，使中點電壓為3V，測出靜態(tài)電流，三極管各腳電壓并作相應記錄。（3）幅頻特性的測量，調(diào)節(jié)低頻信號發(fā)生器保持輸出信號電壓5mv不變，并送給低頻功率放大器的輸入端；改變輸入信號的頻率，測出相應的輸出電壓，計算出放大倍數(shù)，并進行記錄。5.5注意事項（1）首先檢查印刷電路是否設計正確，元器件位置是否安裝正確。特別是話筒、二極管、三極管、電容等極性不要裝錯。（2）焊接質(zhì)量尤其重要。焊點處理是否合理，有沒有焊接點短路、虛焊、多余管腳是否剪去。（3）制作過程中必須聽從實訓老師的安排，遵守紀律，注意用電安全，按照正常規(guī)程進行操作。9、學生實訓過程作業(yè)文件與記錄（1）學生實訓過程及評價表（附錄）（2）實訓報告 封面: 學期：實訓名稱：指導教師：班級 姓名 學號實訓報告內(nèi)容： 一、實訓名稱： 二、實訓目的 三、實訓地點： 四、實訓要求： 五、實訓內(nèi)容： 六、實訓心得：實訓報告必須學生本人親自撰寫，不允許抄襲，不能有