九年級第一次月考分析報告會班主任代表發(fā)言稿子

1、實用文檔九年級第一次月考分析會班主任代表發(fā)言稿九年級第一次月考分析會班主任代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位老師：大家好！今天，能夠在這里就班級管理和各位交流探討，感到非常榮幸。 這是各位領導及各位老師對我前段工作的認可，也是對我今后工作的 鼓勵與鞭策。下面我就班級管理及現(xiàn)狀向大家做一下簡單回報。一、做好班主任工作，要有強烈的責任心和高度的責任感。做班主任是一份苦差事，很多人都會覺得累，一到工作日，每天 都會有有做不完的事。尤其現(xiàn)在到了畢業(yè)班的時候， 心里壓力會更大。 但只要我們接了這份差事，強烈的責任心和高度的責任感驅使我們要 盡心盡力、全力以赴。二、要用愛心去溫暖學生教師的愛，尤其是班主任的關

2、愛，是照亮學生心靈的燭光。我們 對學生的愛應該是廣泛的，不以任何社會原因、家庭背景、平時表現(xiàn) 或學習成績而有所偏愛，要做到一視同仁。同時我們的愛心也是具體 的，比如每天早上中午巡視教室看學生有沒有到齊，檢查學生課間操 有沒有缺操，放學前提醒學生注意安全，學生生病時給以無微不至的 關心這些看起來很平常的事情，讓學生從內心深處感受到老師的公 平、公正和愛心，換來學生對我們自己工作的承認以及家長對我們工 作的認可，從而更加有利于我們班級工作的幵展實用文檔三、要做到嚴愛相濟愛心是偉大的，但愛心不是萬能的。要做好班級管理工作，還需 要鐵的紀律做保證。組織學生學習并制定一系列的班級規(guī)章制度，加 強班風建設

3、，充分發(fā)揮班委會的作用顯得尤為重要。四、要及時鼓勵表揚人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。對 學生的點滴進步，不一定只是成績方面的，給予充分的肯定和表揚， 努力讓每個學生都能感受到自己的進步，從而提高他們的學習主動性 和積極性。下面介紹一下目前班級學生的學習現(xiàn)狀：部分學生學習目標明確、態(tài)度端正、勤奮好學；部分學生對成績的好差無所謂，上課仍然幵小 差，我行我素；還有部分學生上課看似認真聽課，忙于記筆記，沒有 時間思考，學習效果差。對于后兩種現(xiàn)狀，希望同行們支支招，給予 一些好的建議?？傊?，我們班級從七年級分班時的基礎薄弱，到現(xiàn)在取得的點滴 進步，與班級各位授課老師的辛勤付出是密

4、不可分的。在此，我要代 表班級所有學生及家長向班級各位科任老師表示感謝！也希望各位老 師一如既往地關注我們班，希望在我們大家的共同努力下，班級能夠 幵花結果！最后，祝愿我們實驗中學在明年的中考中再創(chuàng)輝煌！謝謝！九年級第一次月考分析總結會講話稿老師們，同學們:大家下午好！今天，我們九年級全體師生齊聚在寬闊的操場上，共同吹響一曲 進軍的實用文檔號角！今天，既是我們九年級第一次月考分析總結會，也是明 確目標、加油鼓勁的誓師會。我們如何向關心我們九年級工作的學校 領導和關注我們學校發(fā)展的社會各界及家長，交一份滿意的答卷，這 是我們必須面對的，也是我們必須回答的。而我們的答案也只有一個： 只能成功，不準

5、失敗！老師們，同學們，大家知道，我們長城中學建校1010 年來，已經在中招考試中取得了 1010 連冠，這個冠軍的接力棒能不能在我們學校繼續(xù) 傳遞，我們今年的中考至關重要，所以，我們的壓力很大，我們輸不 起！我們的成功將是我們學校在全縣教育中占領制高點的關鍵！我們 的成功，將有利于我校進一步形成良性循環(huán)，有利于進一筆提升我校 的形象和進一步得到社會的認可！那么，要成功，就必須認清自己， 認清方向。一、首先，我們通過這次月考來認識、了解自己：這次考試只考了語、數(shù)、英、物、化五科，共計420420 分。由于分值和中考不等，所以，暫時沒法和中考比較，但我們可以橫向和同班 同學、全年級同學比較，可以縱

6、向和自己過去比較，全年級成績排名 班主任那里都有，這方面咱們的班主任老師都已經在考后給大家作了 詳細的分析，我不再贅述。我這里統(tǒng)計了這樣一組數(shù)據(jù)，供同學們參 照、了解你目前在年級里的位次：名次：分數(shù)140614065038850388100380100380實用文檔150372150372200366200366300352300352400340400340500329500329600315600315700298700298800271.5800271.5900188900188這組數(shù)據(jù)告訴我們以下這些信息：（1 1）如果你的分數(shù)在 388388 分以 上，說明你在年級前 5050 名，

7、如果你在 380380 分以上，說明你在年級前 100100 名的位次，以此類推了解你的位次。（2 2）依據(jù)今年中考情況，我們被宏力免費錄取 124124 人，被一中精英班錄取 7474 人，我們明年中考如果能 比今年再好一些或者保持這個數(shù)據(jù)的話，那么前 200200 名的同學都非常 有希望進入精英班或者免費班。（3 3）同學們可以發(fā)現(xiàn)，每個分數(shù)段之間的差距在 600600 名以前，最多不過差 1414 分，一般都在 8 8 分左右。700700 名以后的同學差距逐漸拉幵了。那么這說明什么呢？說明同學們之間 的差距很小，很多同學都在同一分數(shù)并列。還說明我們形勢很不錯。所以統(tǒng)計這個數(shù)據(jù)時，我在想

8、：決不能小看1 1 分，甚至 0.50.5 分，幾分之差，就意味著你的名次改變幾十個位次，名次的改變，就意味著你 的前途未來有很大差別，關鍵時候，甚至0.50.5 分就能決定你的命運，實用文檔你的一生就要改變方向！分析這個成績時，我還在想，如果你能再努 力一把或者稍加細心，你就有可能提高1 1 分 2 2 分或者 7 7 分 8 8 分，那么你就前進了幾十名，試想如果在全縣范圍呢？你會前進的是不是可能 就是幾百名呢？那你是不是就有可能從高價生的行列改成正常繳費或 者從正常繳費改成免費生的行列里了呢？于是，我想到了我們十年校 慶時那位清華大學的學生孫智妍學姐對我們說的一句話： 無論高考還是中考，

9、平時考試的排名都會重新洗牌。 一切皆有可能，同學們，這個名次，這個成績，只說明你進入初三以來這一個月的學習情況，但 它供你了解你現(xiàn)在的位次，讓你看到你現(xiàn)在的學習狀況，接下來你該 怎樣努力，朝哪個方向努力？希望同學們通過這次考試，能夠清楚地 認識了解自己，重新確定目標，把握好努力的方向。下邊我宣讀這次考試中位居前 100100 名的同學（略），前 2020 名的同 學，上前臺領獎（略）請同學們對這些取得優(yōu)異成績的同學鼓掌表示 祝賀！同學們，當你看著別人領著獎狀、獎品那溢滿臉頰的快樂和幸福 時，你是否在想：我什么時候也能走上領獎臺？相信每個同學都想學 習好，優(yōu)秀的學生想更優(yōu)秀，學習差的同學想進步，

10、可事實并不是每 個人都能如愿，是什么原因造成考試成績總有懸殊、總有差距呢？除 了極個別極個別人有智商方面的問題以外，大多數(shù)同學的智商是沒有 太大差異的，關鍵是學習態(tài)度和習慣的問題。這個問題，相信咱們的 班主任也經常給我們講。二、下邊我把我們九年級目前存在的一些問題給大家分析一下， 希望同學們對照自己，找到自己的問題所在。實用文檔總體上我們九年級學習狀態(tài)還比較正常、平穩(wěn)、有序。但也有不 理想的地方：1.1.個別班級學習環(huán)境不太理想，沒有個畢業(yè)班的樣兒，自主學習 的氣氛不濃厚。畢業(yè)班該是什么樣兒？無論什么時間，只要教室里有 人學習，要么是書聲瑯瑯，要么是靜悄悄的，絕不是沸沸揚揚干什么 的都有，特別

11、是早飯、晚飯后。早飯后，除了個別學生在打掃衛(wèi)生以 外，教室外邊還有有事無事的學生來回走動。晚飯后，有時候從七年 級這邊過去，往我們九年級走，形成對比，感覺還沒有七年級的自習 情況好。我們有些班教室安靜得像沒人一樣，有的班讀書聲熱火朝天，那真是分秒必爭。而有個別班級老師到了還好一些，老師不到，教室 亂套，人影綽綽晃來晃去干什么的都有，有的同學吃過飯磨磨蹭蹭去 廁所，再蹲上十幾分鐘，到教室還沒坐上5 5 分鐘，預備鈴響了，解放了似的又要去廁所，總共不到 3030 分鐘的時間，讓你晃悠完了，還挺有 理由。同學們，我們的課余時間并不多，一定不要小看哪怕幾分鐘，你 看不起幾分鐘這個態(tài)度，就決定你習慣養(yǎng)不

12、好，好習慣沒有，一定決 定你不可能有好成績。今天說過之后，再比一比看哪些班級在飯后這 一小段時間，自習上得好，哪些班級利用不好，哪些學生不自覺學習 需要老師班干部督促2.2.部分學生學習不主動，沒有壓力，沒有初三的狀態(tài)。有的學生 停留在被動完成作業(yè)的狀態(tài)，你一問他怎么沒事？答曰作業(yè)寫完了。 初三的學生，面臨升學考試，哪能還說沒有作業(yè)呢？可學的知識太多 了，要自己學會學習，要有自己的目標和計劃，沒有自己的目標，沒 有自己的計劃，你學習就被動，實用文檔就不會找到拼搏的感覺，就體會不到 學習的快樂！3.3.部分學生偏科現(xiàn)象嚴重。同學們，學科成績不均衡，是歷年一 些考生致命的問題，弱勢學科往往是制約中

13、考成功的生命線。但是， 同學們，弱勢學科也是成績突破，提升水平、提升成績的潛力股。進 入初三，一定要對弱勢學科有一個科學合理的補救、提升計劃，要有 破釜沉舟、舍我其誰的決心和勇氣，要不放棄任何提高的機會。要提 高弱勢學科，除了課堂認真聽用心記，如能利用好一日三餐后和雙休 日等零星時間就很關鍵了。三、認識到自己存在的問題，就應該立即行動，找準方向了。我先給大家算筆時間賬：同學們，今天是 1010 月 1010 號，到 6 6 月份, 毛時間不足 8 8 個月，除去寒假 1 1 個月，再除去春學段必須進行的實驗 考試、體育考試、報名事宜等各項準備工作所占時間，靜學習時間只 剩 6 6 個來月，且這

14、期間我們還要進行各種實驗和體育訓練（體育強化 訓練馬上就要幵始）。所以，我們能精心學習用來提高成績的時間并不 多。更何況，我們的課程安排，所有學科計劃都要在春節(jié)前把九年級 全部新課程結束了，春節(jié)過后即進入全面復習階段。 一旦進入總復習， 同學們，各種模擬考試接連不斷，就成了三五天一小考，七八天一大 考，前次考試后還沒找到復習的感覺，下次考試又來了，光考試你就 應接不暇，這樣一來，時間過得飛快，同學們，我們的學習時間真的 不多了。那么，在這不多的時間里，我們應該怎么做？這里，我給大家提 出五條建議：1.1.要給自己樹立一個努力即可達到的目標，并定一個切實可行的實用文檔計劃。注意，你的目標是 努力

15、才可達到 ，不能太高也不能太低。有句 話說 求上則可能居中，求中則可能居下 ,用高爾基的話解釋就是 個人追求的目標越高，他的才智就發(fā)展得越快.也就是說，如果你努力拼一把就可上精英班，為什么要輕輕松松上個普通班？如果你努力 搏一搏，就會被免費錄取，你為什么要父母拿出一大把血汗錢呢？還 要注意，你的計劃是 切實可行 的計劃。一定不要有計劃不實行，不 落實等于零。偏科的同學就可以擬定一個提高差科的計劃，比如，操 前晨讀我要背會多少個單詞，或一首詩，就一定做到，不貪多，力求 完成得好。2.2.要注意對每一天的學習進行及時小結和補救。小結不一定寫成 日記形式，時間不允許了，躺在床上腦子里回放一下當天學過

16、的知識 點，稍作梳理，哪方面完成得不好，一定想辦法及時彌補。3.3.要注意與老師及時溝通。無論學習方面或是生活方面的問題， 自己不能解決不要壓在心里，小困難越積越多，就形成大困難，結果 你就無從下手。相反，小成就越借越多，你就會越來越優(yōu)秀。4.4. 要注意答題規(guī)范好習慣的養(yǎng)成。從現(xiàn)在幵始，無論哪一學科, 寫作業(yè)時都要注意規(guī)范，不僅僅是語文，當然語文特別明顯。我們很 多同學的書寫字跡如果放在電腦前閱卷，會是模糊一片，無法辨認對 錯，這會對你試卷得分帶來很大影響。5.5. 要對自己充滿信心，每天保持良好的精神狀態(tài)，保持快樂的心情，投入一天的學習。我給大家將一個故事：拿破侖（法國第一帝國的總統(tǒng)），他

17、說： 在我的字典里沒有什么不可能。 一天，拿破侖外出打獵，走過一條小 河邊，聽到一位落水者呼救，拿破侖知道那里的水并不太深，但他見 那人在水中撲實用文檔騰撲騰就不往岸邊來，于是，他拿起獵槍對那人說： 你再不往岸邊來，我就向你幵槍了。 那人聽了，顧不得自己不會游泳，奮力向岸邊靠近，經過多次掙扎，終于上了岸。他氣氛地指著拿破侖 說： 你這人為什么見死不救，還說要幵槍打死我？ 拿破侖說： 如果我不嚇唬你，你現(xiàn)在還在水中撲騰呢，現(xiàn)在你懂了吧：一個人可以自 己救自己。 同學們，我們很多同學很多時候，是自己放棄自己，不是水太深， 而是你根本就不嘗試著努力。當然學習不是一蹴而就的?？茖W研究表明：人在達成目標時，付出 80%80%勺時間和努力，只能獲 得 20%20%勺成果，而那 80%80%勺成果卻是在最后 20%20%的時間和努力后獲得的。 這是一個非常重要的定律。很多人在追求目標的時候，由于久久不能 見到明顯的成果，于是，失去信心而放棄。所以，同學們，不要希望 自己在付出努力后就一定要看到收獲，要堅信，只要不放棄，只要肯 堅持，最后 29%29%勺努力就會有長足的進步！ 當你努力的過程中，表面你 看不到進步，其實收獲在潛滋暗長。送給大家一句話： 天道酬勤，付出必有回報；厚積薄發(fā)，量變終 致質變。 同學們，相信自己：心有多大，舞臺就有多