《洞》讀后感范文

1、洞讀后感范文洞這本書(shū)主要講的是斯坦利葉那茨四世，他們?nèi)叶己?貧窮，全家都擠在一間小小的公寓里的故事。下面是為你了 “洞 讀后感范文”，希望能幫助到您。當(dāng)我讀完洞這本書(shū)之后，我陷入了深深的沉思：古往今來(lái)， 能做到“有福同享，有難同當(dāng)”的人不在多數(shù)，而能做到“有福你享， 有難我當(dāng)”的又有幾個(gè)呢？而斯坦利和零蛋他們做到了?？蓱z的主人公斯坦利因?yàn)閾炝艘浑p從天而降的臭球鞋，而被告 上法庭進(jìn)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)為壞孩子開(kāi)放的翠湖營(yíng)。翠湖營(yíng)沒(méi)有湖，在那里 他每天要挖一個(gè)深五英尺，寬五英尺的洞，而且生活的很艱苦。但他 認(rèn)識(shí)了他的好兄弟零蛋。在一次偶然的事件中，零蛋替斯坦利承擔(dān)罪 名，并逃出翠湖營(yíng)，斯坦利在挖完第四十五

2、個(gè)洞后也逃跑了，他們倆 相遇，并一起踏上尋找翠湖營(yíng)秘密的旅程。零蛋那一刻的挺身而出，我想一定印在斯坦利的內(nèi)心深處。能 為一個(gè)人而犧牲自己那需要多么大的勇氣啊，而且那個(gè)人只和自己認(rèn) 識(shí)一個(gè)月，可見(jiàn)零蛋是多么的重視這份兄弟情。在離開(kāi)翠湖營(yíng)后，他 們倆人都有好幾天沒(méi)吃東西，沒(méi)喝水了。但在有了幾瓶水之后，他們 強(qiáng)忍著口渴，都說(shuō)一定要對(duì)方先喝好，自己再喝，要知道很有可能下 一秒他們就撐不下去了。這種為了兄弟死又何懼的情誼讓我的眼睛里 泛起了淚水，視線變得模糊，再不能看下去。洞之中的兄弟情讓我想到了三國(guó)演義中的另一種兄弟 情，關(guān)羽被曹操抓住，曹操十分想要關(guān)羽當(dāng)他的得力部下，于是他便 想盡各種方法誘惑關(guān)羽給

3、他：金錢(qián)，地位可關(guān)羽不為所動(dòng)，一直 思念著大哥劉備。最終關(guān)羽答應(yīng)了曹操，但提了三個(gè)要求，其中很重 要的一點(diǎn)就是只要一有劉備的消息，就讓關(guān)羽去找他?？刹懿?zèng)]有信 守承諾，于是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，回到劉備身邊。為了兄弟，不怕翻 山越嶺，不管風(fēng)雨的打擊，全心全意相伴左右，這是兄弟情的另一個(gè) 完美詮釋。古有關(guān)羽過(guò)關(guān)斬將，現(xiàn)有朋友同甘共苦。還記得四年級(jí)的那次 夏令營(yíng)，我們正在進(jìn)行著站軍姿的訓(xùn)練?；鹄崩钡奶?yáng)絲毫不憐憫我 們幼小的身體，依舊盡情地壓榨我們身體中僅存的水分。十分鐘，二 十分鐘，我口渴難耐，嗓子貌似冒煙了一般。定海神針般的教官卻一 點(diǎn)兒解散休息的意思也沒(méi)有，怎么辦？機(jī)會(huì)來(lái)了！只見(jiàn)教官轉(zhuǎn)身走向 隊(duì)

4、伍的那頭檢查軍姿。我緊緊地拽緊拳頭，告訴自己不要害怕，迅速 蹲下身子拿起水杯“咕咚、咕咚”大口地喝了起來(lái)，饞得旁邊的同學(xué) 直咽口水?！罢l(shuí)在喝水？ ”嚴(yán)厲的喝聲如。同當(dāng)頭一棒，嚇得我趕緊 扔掉了水杯?！罢l(shuí)在喝水？我最后再問(wèn)一遍?！焙谥粡埌樀慕?官己大步流星地向我走來(lái)?！拔椅摇敝е嵛岬奈壹钡脻M頭大汗。“出來(lái)罰站！其他同學(xué)解散！” “報(bào)告教官！還有我！ ”我詫 異地抬起頭，是他一一睡在我上鋪的同學(xué)。太陽(yáng)依舊那么毒辣地照射 著兩個(gè)小小的身影?！澳闶遣皇巧?？故意來(lái)罰站?！薄昂呛牵襾?lái)陪 你唄，這樣你也不會(huì)太寂寞啊！”“陪我！為什么？ ”“因?yàn)槲覀兪切值馨。?”他漫不經(jīng)心地說(shuō)著，又是顯得那么悠然自

5、得?！翱伞⒖?我們才認(rèn)識(shí)幾天?。?”“認(rèn)識(shí)幾天就不能做兄弟了？我宣布，以后你 就是我的兄弟！ ”那么自然，那么霸氣，也那么溫暖?！傲P站也不老 實(shí)！再領(lǐng)罰40分鐘！ ”教官震天雷般的吼聲又響了起來(lái)，嚇得我倆 吐吐舌頭趕緊乖乖領(lǐng)罰。太陽(yáng)依舊那么大，那么毒，那么辣，可我一 點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱，也許這就是兄弟情的魔力吧！“我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說(shuō)” 一首我的好兄弟唱出了我在讀完洞之后的感情。翠湖營(yíng)沒(méi)有湖，它已經(jīng)干了一百多年?，F(xiàn)在，這里是專(zhuān)為壞孩 子開(kāi)設(shè)的訓(xùn)練營(yíng)。主人公斯坦利因?yàn)橥盗艘浑p臭球鞋而進(jìn)了翠湖營(yíng)。 那里所有的孩子都被要求每天挖一個(gè)深五英尺、寬五英尺的洞，訓(xùn)練 員說(shuō)這是為了改善品格。果然，在挖完

6、第四十五個(gè)洞后，一切都不一 樣了。這個(gè)故事于洞。洞是美國(guó)兒童作家路易斯薩奇爾的代表作，是一部充滿奇妙創(chuàng)意且扣人心弦的兒童文學(xué)作品。這本書(shū)堪 稱(chēng)美國(guó)文學(xué)史上的奇書(shū)，是迄今為止唯一同時(shí)獲得紐約伯瑞金獎(jiǎng)和美 國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)的作品。這是路易斯在整個(gè)文學(xué)界創(chuàng)下的最高的作品, 也使路易斯久久地披上了文學(xué)界的桂冠。首先，這本書(shū)的書(shū)名就很新穎，可以讓人聯(lián)想到許多好奇的事 物，每讀一遍都會(huì)感到耳目一新，讓我感覺(jué)棒極了！而且從此我便喜 歡上了路易斯的冒險(xiǎn)小說(shuō)。再者，在洞的小說(shuō)情節(jié)中，作者把人物的神態(tài)以及表情動(dòng) 作都寫(xiě)得淋漓盡致，讓人能夠細(xì)細(xì)的品味其中人物的特點(diǎn)。我覺(jué)得路 易斯的寫(xiě)作真是讓人贊嘆不已，希望我也能夠?qū)W習(xí)

7、到他獨(dú)特的寫(xiě)作手 法，能用在作文上。這本書(shū)作者運(yùn)用了反諷的效果。表面上讓那些孩子們挖洞是為 了培養(yǎng)品格，但實(shí)際上管理員大人有著無(wú)恥的隱晦理由想掌控一切, 實(shí)施著他的陰謀計(jì)劃。書(shū)中插入了兩個(gè)情節(jié)，分別是V伊萊亞被詛咒 和凱特巴洛的“死亡之吻” 。這兩個(gè)故事的結(jié)尾都不愉快。書(shū)中的斯坦利不是英雄，他是那種沒(méi)什么朋友，生活似乎被詛 咒了的可憐孩子。但他時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己，最后成了英雄。我常常以 斯坦利為榜樣，我不是學(xué)霸，每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難，我就給自己鼓勁， 越過(guò)一個(gè)又一個(gè)山丘。馬上我就要面臨小升初了，我想我一定能考入 好的中學(xué)，我要相信自己。讀完了洞這本書(shū)后，讓我懂得了：我們不要迷信詛咒與幸 運(yùn)，我們要

8、相信自己的判斷力，要自信，要勇敢，就像文中的斯坦利， 與貪焚的管理員大人斗智斗勇，最后，取得了勝利，離開(kāi)了翠湖營(yíng)這 個(gè)可怕的地方，還把管理員大人的陰謀摧毀了！當(dāng)媽媽把洞這本書(shū)放到我面前時(shí)，我的心中充滿了疑問(wèn)： 這是個(gè)怎樣的故事呢？洞里會(huì)有秘密嗎？滿懷好奇心的我迫不及待 地捧起了這本書(shū)。書(shū)中的男孩斯坦利被人誤以為偷了一雙鞋，而進(jìn)了專(zhuān)為壞孩子 開(kāi)設(shè)的訓(xùn)練營(yíng)一一翠湖營(yíng)。他每天必須冒著烈日挖一個(gè)5英尺深、5 英尺寬的洞。管理員大人說(shuō)這是為了改善他的品格，但實(shí)際上貪婪、 兇狠的管理員大人是為了挖這里的財(cái)寶。在翠湖營(yíng)，他遇到了種種困 難、險(xiǎn)境，但他不斷激勵(lì)自己，終于解救了自己和零蛋，成長(zhǎng)為了一 個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有

9、愛(ài)心的小英雄。讀完這個(gè)讓人回味無(wú)窮的故事，我不禁佩服起斯坦利來(lái)。當(dāng)他 被很多人誤認(rèn)為是小偷時(shí)，他并沒(méi)有灰心喪氣；當(dāng)他每天要在烈日下 挖洞時(shí)，他并沒(méi)有抱怨哭泣，還寫(xiě)信讓媽媽放心；當(dāng)他想到零蛋逃出 營(yíng)地可能遭遇不幸時(shí)，不顧一切地去尋找他我想這就是洞的秘密 無(wú)論在什么情況下，都要堅(jiān)持做一個(gè)好孩子；無(wú)論遇到什么困難, 都不要放棄希望。讀著讀著，我的腦海里出現(xiàn)了曾在新聞里看到那些身殘志堅(jiān)的 高考學(xué)生。他們?yōu)榱诵闹忻篮玫脑竿朔宋覀冸y以想象的困難，堅(jiān) 持學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了大學(xué)。那么我呢，我能不能成為像斯坦利這樣勇敢的人？我覺(jué)得我可 以。我在七歲那年的暑假，曾經(jīng)參加過(guò)一次輪滑馬拉松比賽。一開(kāi)始， 我

10、滑得很輕松。可是過(guò)了一會(huì)兒，我就覺(jué)得身體變得越來(lái)越沉重，身 上好像掛滿了沙袋。就在這時(shí)，一輛大車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，司機(jī)問(wèn)我要不要 上車(chē)。我己經(jīng)感受到了空調(diào)的涼風(fēng)，也看到了車(chē)上有幾位退賽的選者 正喝著涼涼的礦泉水，但是我想：我從百里以外的地方趕到這里來(lái)參 加比賽，可不能當(dāng)逃兵。于是我謝絕了司機(jī)的好意，堅(jiān)持到底。比賽 結(jié)束了，我雖然又累又熱，可心里卻非常開(kāi)心。感謝洞這本書(shū)，讓我看到了自己身上的能量。以后，我也 要像斯坦利那樣勇敢、堅(jiān)定，面對(duì)難題不退縮，被大人誤解不氣餒, 遇到失敗不灰心為了心中美好的愿望而努力！今天吃過(guò)午飯就特別期待把洞看完，因?yàn)橛幸粋€(gè)非看不可 的理由：斯坦利和零蛋到底活著逃出翠湖營(yíng)了嗎？

11、他們喝到救命的水 了嗎？不會(huì)真的喂了禿鷲了吧？帶著這份急于尋找答案的求惑欲，終 于帶著心讀完了余下的頁(yè)碼。我讀完后的感受是輕松，如釋重負(fù)地長(zhǎng)舒一口氣，仿佛是卸掉 了千金的重量。他倆得救了，翠湖營(yíng)取締了。莫倫格女士的確是一位 正義而有良知的好律師，多虧了她的及時(shí)出現(xiàn)，兩個(gè)歷經(jīng)磨難的孩子 才能重見(jiàn)天日。他們的經(jīng)歷挑戰(zhàn)了生命的極限，體現(xiàn)了可貴的友情。 我印象最深的就是兩個(gè)孩子互相豎起大拇指鼓勵(lì)信念，咬牙堅(jiān)持的情 節(jié)，出現(xiàn)了很多次，沒(méi)有對(duì)彼此的信任和我們能行的信心，我想他們 一定早早地被干渴和饑餓擊垮，吞噬掉渺小如沙粒的生命。頑強(qiáng)的意 志和智慧的思考最終讓生命之花大放光彩，想為孩子們也豎一個(gè)大拇 指，我想說(shuō)，是我發(fā)自?xún)?nèi)心的。零蛋的坦白也讓我動(dòng)容和感動(dòng)，人之 將死，其言也善。坦蕩蕩立于天地間，好男兒巍巍然如山川。還須提 一點(diǎn)，那個(gè)美麗的故事無(wú)疑令黑暗緊張?bào)@悚的恐怖氣氛有那么一刻真 的在腦海里蕩然無(wú)存了，只那么一刻，愛(ài)在胸中流淌不息。凱特、巴 洛，薩姆，瑪麗露，我覺(jué)得他們不在過(guò)去，在現(xiàn)在，在我的心里住 著，不曾離開(kāi)。挖洞磨練了意志，鍛煉了品質(zhì)。雖然實(shí)施者有著某種不可告人 的卑鄙目的，但拋岀不純粹的東西，斯坦利和零蛋在這里收獲了至高無(wú)上的友誼和