學(xué)校兩基工作計劃總結(jié)

1、學(xué)校兩基工作總結(jié)自XX年省人民政府對我縣“兩基”驗收以來，在各級政府的正 確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)新義務(wù)教育法等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，我校一 如既往，堅持不懈地抓兩基工作，順利完成了兩基有關(guān)工作要求，取 得了顯著成效，現(xiàn)就我校完成情況，匯報如下：一、學(xué)?；厩闆r1、 我校位于綏陽縣蒲場鎮(zhèn)儒溪村。截止到 2010年9月，我校學(xué) 校占地面積5675 m2,其中校舍建筑面積3014 m2,在校舍建筑面積中， 普通教室750 m,實驗室ioo m,圖書室50 m,微機(jī)室150 m,學(xué) 生宿舍1154 m,食堂50 m,廁所60 m,其他560 m。2010年以來， 在縣政府、縣教育局的統(tǒng)一規(guī)劃和指揮下，我校正在

2、新建或重建逸夫 綜合樓、學(xué)生宿舍樓、食堂等設(shè)施。2、體育運(yùn)動場、體育器材配備、理科實驗儀器等已達(dá)標(biāo)；3、我校有體育運(yùn)動場900 m,計算機(jī)109臺、圖書12656冊， 固定資產(chǎn)總值168.83萬元，其中儀器設(shè)備5043元，并在陸續(xù)增加中。4、我校有教職工47人，其中女教師15人。包括專任教師46人, 取得中學(xué)一級教師資格者17人，取得中學(xué)二級教師資格者 29人。二、保學(xué)控輟情況我校上學(xué)期在校生786人，本期779人。其中七年級260人，八 年級235人，九年級284人。在上期基礎(chǔ)上，本期轉(zhuǎn)進(jìn) 20人，轉(zhuǎn)出 10人，輟學(xué)15人，休學(xué)2人，輟學(xué)率在2刎內(nèi)。為了讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，把輟學(xué)率

3、控制在3%以內(nèi),學(xué)校采取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班，教師包學(xué)生的一系列措施1、每學(xué)期期末，學(xué)校將向?qū)W生及其監(jiān)護(hù)人簽定承諾書，督促監(jiān) 護(hù)人于第二學(xué)期將子女送學(xué)校接受義務(wù)教育， 對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的特 殊學(xué)生采取了先入學(xué)，后辦理相關(guān)手續(xù)的辦法，給學(xué)生營造一個寬松 的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予他們一種學(xué)校如家的溫暖。2、每學(xué)期期初，學(xué)校采取了行政領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包人的措施， 對未入學(xué)的學(xué)生逐人家訪，動員入學(xué)直至全部學(xué)生到校學(xué)習(xí)， 對于特 殊學(xué)生（如舉家搬遷等）由村委會證明及時上報政府；3、對于留守兒童，學(xué)校要求班主任單獨(dú)造冊，每周向?qū)W校匯報 學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等在校表現(xiàn)。4、每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都和教師簽定了保學(xué)控輟責(zé)任書，建立健全 了

4、各科教師對任教班級的上課點名制度， 發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課，立即報 告班主任、承包教師，并督促包班領(lǐng)導(dǎo)與家長聯(lián)系，對于 2天未上課 者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，包學(xué)生教師及時家訪，摸清情況，讓學(xué)生及時入學(xué)。三、圖書管理情況為了開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，為兩基驗收積極創(chuàng)造條件，學(xué)校著手了以下工作：1、每學(xué)期安排一名教師兼管，并規(guī)定了每一、三、五三天的統(tǒng) 一開放時間。2、在學(xué)校資金緊缺的情況下，學(xué)校統(tǒng)一訂購了一些學(xué)生讀物， 如中考金刊、課堂內(nèi)外、創(chuàng)新作文等，不斷充實到圖書室，增加學(xué)生借閱內(nèi)容;3、每學(xué)期一結(jié)束，新的學(xué)期一開始，學(xué)校都要組織教導(dǎo)處、工 會、團(tuán)支部等相關(guān)人員對圖書進(jìn)行清查整理。四、“普實”工作情

5、況實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)理化生學(xué)科的重要手段， 也是培養(yǎng)學(xué)生的動手操 作能力、觀察能力、綜合分析、歸納問題的有效途徑，以此達(dá)到、提 高學(xué)生素質(zhì)為目的。所以，學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)，下至科任教師都非常重視 實驗教學(xué)工作。1、隊伍建設(shè)方面建立了長期穩(wěn)定的普室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且責(zé)任明確，分工具體。 實驗教師均符合規(guī)定學(xué)歷，基于學(xué)校實際，我校全部為兼職實驗教師， 即所以理化生教師都是，其中有三人獲得了省級實驗技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)合 格證，所有教師都做到“四懂三熟悉”。2、實驗室建設(shè)方面目前我校有物理實驗室一間，生化共用實驗室一間，面積為50川，有物理儀器保管、準(zhǔn)備室共用一間，生化儀器保管、準(zhǔn)備共用一 間，面積為50川。到XX年止

6、，我校的儀器配備，配套設(shè)施建設(shè)方面已能滿足學(xué)校 的普實工作要求，后來由于在教學(xué)過程中儀器使用破損和各種耗材的 自然消耗，我們雖及時撥出一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)予以添置，補(bǔ)充，使之始 終能夠保證普室的順利開展。3、檔案資料建設(shè)方面我校嚴(yán)格按照綏陽縣普及實驗教學(xué)辦關(guān)于“普室”檔案建設(shè)的 補(bǔ)充說明的規(guī)定做到及時、規(guī)范、收齊、集全相關(guān)資料，做到該 上墻的上墻，該裝訂的裝訂，及時裝訂整理歸檔。4、實驗教學(xué)方面教務(wù)處在每學(xué)年初均撰寫切實可行的實驗教學(xué)計劃、以此計劃安 排好學(xué)校的實驗教學(xué)工作，確保整個學(xué)?！捌諏崱惫ぷ鞯恼ｉ_展。 同時，理化生教師（含實驗員）也要寫出實驗教學(xué)工作計劃，并有計 劃控制實驗教學(xué)工作，精心做

7、好實驗教學(xué)備課，以此指導(dǎo)自己的實驗 教學(xué)，是對理化生所有教師的基本要求?？v觀這些年的“普實”工作情況，我校教師在組織實驗教學(xué)中， 對實驗的演示率達(dá)到100%，學(xué)生分組實驗完成率達(dá)到 97%以上。五、教學(xué)教研情況1、以“教學(xué)匯報課”為載體，深化學(xué)校的教育科研。最近幾年來來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重 點，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研日時 間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢 下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，更新觀念, 統(tǒng)一認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法 和新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討活動，關(guān)注

8、新的教研信息和教改動向， 提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革 研究。我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實驗 研究”的教研制度，還要求教師們都要制定出自己的實驗子課題， 并 結(jié)合平時的教學(xué)實踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學(xué)匯報 課”活動，讓每位老師都有機(jī)會上匯報課，以課堂教學(xué)的形式匯報自 己的課題實驗成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽課 要邊做好聽課評析，保證聽課時認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評課時人人有發(fā)言， 發(fā)言有條理、有重點。在評課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交 流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從理論上和實踐上提高教師的教學(xué)水平。 并要求教師在

9、教學(xué)中不但要能“教”會“評”， 還要會“寫”，引導(dǎo) 教師形成“理論一一實踐一一理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng) 驗、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說課材料和教學(xué)論文。最后 從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評課三方面進(jìn)行綜合評價，評選出一、二、 三等獎，進(jìn)行獎勵，提高教研積極性。在“教學(xué)匯報課”活動中，語文教研組長卜正恒老師，數(shù)學(xué)教研 組長黃家強(qiáng)老師等為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常 規(guī)工作，上好匯報課，還主動承擔(dān)了安排做課時間地點，輔導(dǎo)新教師， 組織聽課、評課活動，撰寫活動小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時間， 日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。賈本歡老師憑著自己的嫻熟的教 學(xué)基本功和靈活多變的

10、教學(xué)睿智，善于通過創(chuàng)設(shè)情境，把知識的傳授 與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂。樊廣勇老師積極利用多媒體技術(shù)， 制作課件，并使之付諸于教學(xué)、情景交融、聲畫兼?zhèn)?。有力地促進(jìn)了 教學(xué)，也為老師們在新課程理念的大環(huán)境里起到了良好的示范作用。裴玲老師工作認(rèn)真踏實，待人真摯誠懇，課內(nèi)外均能以其高尚的人品影響和教育著學(xué)生，時時播灑其關(guān)愛的人文精神，在樸實的教學(xué)風(fēng)格 中實現(xiàn)創(chuàng)新。我校教師樊廣勇、陳顯貴、方翔、楊璞等制作的課件在 省市縣教育行政部門組織的評選活動中獲得各種獎項，為我校贏得了榮譽(yù)。2、以培養(yǎng)高素質(zhì)教師為目標(biāo)，提高教師整體素質(zhì)。我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“樂育英才、無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范， 使教師端正實施素質(zhì)

11、教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、 查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實抓 好新教師的輔導(dǎo)工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素 質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合 的培養(yǎng)方法，為他們的成長、成名創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學(xué)區(qū)、縣 乃至市級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實現(xiàn)人才 的整體開發(fā)和綜合利用。在學(xué)校課題組的組織下，全體老師緊緊圍繞著學(xué)校的“優(yōu)化課堂 結(jié)構(gòu)，發(fā)揮主體作用”的主課題，確定自己相應(yīng)的研究子課題，做到 “人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教 學(xué)方法和教學(xué)模式，使課題研究更有實效性和指

12、導(dǎo)性，全面提高課堂 教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)實踐研討提高”， 我們看到了教 師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新， 教學(xué)方法不斷創(chuàng) 新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。為了造就一支符合時代 要求具備實施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊伍， 我校還組織教師參加 學(xué)校舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料。通過創(chuàng)設(shè)我校特色的教研氛圍，努力實現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和 “專家型”轉(zhuǎn)變。3、以競賽活動為動力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué) 生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神， 我校積極開展各種競賽 活動，如：校園杯作文競賽、理化生

13、基礎(chǔ)知識競賽等活動。從學(xué)科上 來看，活動不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育、音樂、美術(shù)和信息 技術(shù)的較量；從形式上看，大部分活動我們都盡量做到讓學(xué)生全員參 與，體現(xiàn)活動的群眾性和基礎(chǔ)性，意在通過各種豐富多彩的活動，開 發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。另外, 我們還組織學(xué)生參加了縣局組織的作文競賽、物理、化學(xué)競賽等，為 特長學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成 功的喜悅。4、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。我校成立質(zhì)量監(jiān)控小組，制定監(jiān)控實施方案，不斷健全和完善素 質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運(yùn)用機(jī)制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作， 引導(dǎo)教師以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和

14、課程計劃為指導(dǎo)，形成新的教學(xué) 理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學(xué)生。學(xué)校充分發(fā) 揮質(zhì)量監(jiān)控小組的督查和指導(dǎo)作用，堅持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點與面 相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合，深入開展“一研三找”教學(xué)視 導(dǎo)活動和“一題三課”常規(guī)監(jiān)控活動，重點組織好教師“教學(xué)匯報 課”、教學(xué)常規(guī)工作檢查、教學(xué)“五認(rèn)真”落實情況調(diào)查，知識質(zhì)量測查、技能科及活動類課程教學(xué)狀況檢查、學(xué)生參與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查等 幾項活動，找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗，切實做好檢查前的指導(dǎo) 和檢查后的反饋落實工作，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水 平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校兩基工作總結(jié)蘆溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的教育工作在

15、鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的 具體指導(dǎo)下，不斷深化教育改革，狠抓“兩基”工作，加大教育投入, 改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資隊伍，推進(jìn)素質(zhì)教育，整合教育資源，調(diào)整 學(xué)校布局，努力辦人民滿意的教育，各方面取得了突破性進(jìn)展，我校 教育躍上了一個新的臺階，已成為全縣的窗口?，F(xiàn)將中心學(xué)?！皟苫?工作總結(jié)如下：一、情況簡介、措施做法與成績效果1、情況簡介：蘆溪鎮(zhèn)位于玉女峰腳下，橫跨袁水中游，懷抱蘆 溪縣城，是蘆溪的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。近幾年來，蘆溪鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)迅 速發(fā)展，特別是進(jìn)入全市小城鎮(zhèn)建設(shè) 10強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)后，將“兩基”鞏固 提高工作提到了全鎮(zhèn)教育工作的重要議事日程。 鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府在縣 委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，始終

16、把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，加大對教育 的投入，推動了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的飛速向前發(fā)展。目前，我鎮(zhèn)擁有中小 學(xué)校20所，專任教師學(xué)歷合格率100%任職校長均接受了崗位培訓(xùn)， 蘆溪鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機(jī)。2、措施做法：中心學(xué)校將“兩基”鞏固提高工作作為一項重要 內(nèi)容寫進(jìn)年度工作規(guī)劃，在校長會上將“兩基”工作的各項指標(biāo)落實 到各學(xué)校，在縣教育局、鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。中心校還多 次專門召開各學(xué)校專干會議，加強(qiáng)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，務(wù)必使“兩基” 工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。（1）牢固樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，走教育強(qiáng)鎮(zhèn) 之路。把“兩基”鞏固提高工作列為全鎮(zhèn)教育的首要工作， 制定方案,明確鎮(zhèn)“一把手”為第一責(zé)任

17、人，分管教育的領(lǐng)導(dǎo)和中心學(xué)校校長為 直接責(zé)任人，與各基層單位的年終目標(biāo)管理考核掛鉤，依法實行獎懲。 一年來，我們都是踏踏實實，求真務(wù)實的開展工作。a領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組。針對國檢七個方面的內(nèi)容，由劉紹均校 長掛帥，安排了一位副書記和四位副校長對各自的工作作出了明確分 工，要求他們既各司其職，有相互配合，以保證工作能夠協(xié)調(diào)有序得 開展。b、協(xié)調(diào)好上下級關(guān)系。為使“兩基”工作有條不紊的進(jìn)行， 我們與縣教育局高度保持一致，深刻領(lǐng)會上級精神，同時及時地將精 神傳達(dá)給每一個相關(guān)人員，并迅速將下面的看法與做法反饋到局里， 做到上傳下達(dá)，政令暢通。c、協(xié)調(diào)好與鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)及村民的關(guān)系。 由于我校

18、負(fù)責(zé)管理16個村小的日常工作及殘疾少年兒童等方面的工 作，因此我們派遣了大量老師進(jìn)村入戶，不分晝夜加班加點，向他們 講解“兩基”工作與村民的密切關(guān)系及實現(xiàn)“兩基”的重要性，積極 發(fā)揮村民們的作用。d、協(xié)調(diào)好“兩基”迎檢工作與學(xué)校日常工作的 關(guān)系。質(zhì)量是學(xué)校的生命，“兩基”迎檢工作又是本學(xué)期工作中的重 中之重，為使魚與熊掌兼得，我們要求教師們在做好本職工作的同時 擠出時間擠出精力投入到迎檢工作中。 e、協(xié)調(diào)好日常開支與迎檢開 支的關(guān)系。我校攤子大，經(jīng)費(fèi)一向比較緊張，但為了保證迎檢工作的 順利開展，我們壓縮其它開支，抽出資金來開展迎檢工作。f、協(xié)調(diào)好模擬檢查與實地檢查的關(guān)系。在縣教育局“兩基”領(lǐng)導(dǎo)

19、進(jìn)行模擬檢 查時，我們認(rèn)真思考，及時改正，并迅速反潰針對不足，中心學(xué)校又 組織人力對各村小先后進(jìn)行5次模擬檢查。國家“兩基”檢查組的領(lǐng) 導(dǎo)專家蒞臨我校后，我們認(rèn)真做好記錄，以備更好地將下一步的工作 做好。3、成績效果：a、大大改善了辦學(xué)條件。抓住契機(jī)，蘆溪鎮(zhèn)中心 學(xué)校舉全校之力想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，中心學(xué)校耗資共計9.8萬余 元為迎國檢作好充分準(zhǔn)備。蘆溪小學(xué)在原有的基礎(chǔ)上又添置了新電 腦、教學(xué)儀器等，重新布置了小螺號文化長廊，教學(xué)樓粉刷一新。從 安全的角度著想，豐泉小學(xué)更換了新校門，還增制了6個圖書柜等。東陽逸夫小學(xué)整理了學(xué)生運(yùn)動場， 進(jìn)行了全面的綠化。其他村小也相 應(yīng)的進(jìn)行了不同程度的設(shè)施改

20、造。b、努力爭取了上級下?lián)苜Y源。全 中心學(xué)校爭取圖書7000余冊，其中蘆溪小學(xué)就有2791冊圖書到位， 還有東渡小學(xué)、東陽小學(xué)、洋田小學(xué)、柳江小學(xué)、高樓小學(xué)等學(xué)校都 在500冊以上。爭取音、體、美等器材價值就達(dá) 10000余元，蘆溪小 學(xué)、東陽小學(xué)、高樓小學(xué)等學(xué)校都從中獲益。c、老師的思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。在中心學(xué)校多次動員和專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)的情況下， 老師們團(tuán)結(jié)一心，吃苦耐勞，既各司其職又相互合作，都有主人翁的 高姿態(tài)完成各項工作，加班加點 1500余天。很多工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是 起帶頭表率作用，親自下一線操作，從而把整個迎檢氣氛帶向*。d、 迎檢效果優(yōu)異。國家領(lǐng)導(dǎo)來我校的那一天，從校園環(huán)境到

21、迎檢活動再 到資料檔案都是高標(biāo)準(zhǔn)完成，全體老師整裝待發(fā)、彬彬有禮、列隊歡 迎，個個精神抖擻，氣軒昂揚(yáng)，有著良好的心理素質(zhì)迎接領(lǐng)導(dǎo)的到來， 領(lǐng)導(dǎo)都是伸出大拇指稱贊，受到一致好評。二、2007年“兩基”指標(biāo)的完成情況1、學(xué)?；厩闆r：中心學(xué)校成立于2002年8月，下轄蘆溪小學(xué) 及16所村級完小一個教學(xué)點，學(xué)校占地面積為 75689平方米，生均 面積為21.54平方米；校舍建筑面積為26922平方米，生均校舍面積 為6.45平方米。D級危房面積為0;圖書總冊數(shù)為59080冊，生均圖 書為14冊。2、普及程度：蘆溪鎮(zhèn)中心學(xué)校為杜絕流生、輟學(xué)現(xiàn)象，在每學(xué) 年的開學(xué)初期都與學(xué)校簽定了保學(xué)控流、兩基工作責(zé)任

22、狀。普九情況（2006 2007學(xué)年校內(nèi)外人口數(shù)為3890人，小學(xué)入學(xué)人數(shù)為4220 人，入學(xué)率100%輟學(xué)率為0）;殘疾兒童入學(xué)情況（20062007 學(xué)年殘疾兒童數(shù)為31人，入學(xué)人數(shù)為28人，入學(xué)率為90.32%）。2、師資水平：現(xiàn)有教職工數(shù)320人，在崗在編教師248人，內(nèi) 退教師65人，請假教師7人，專任教師245人，學(xué)歷合格率100% 其中取得大專學(xué)歷111人，提高學(xué)歷比例為45.3%，達(dá)任職要求比例 100%通過校長崗位培訓(xùn)率100%持證率100%3、辦學(xué)條件：蘆溪鎮(zhèn)中心學(xué)校對“兩基”工作堅持思想不滑坡， 工作不松勁，機(jī)構(gòu)不減少的工作思路，開源節(jié)流，多方面籌措資金改 善辦學(xué)條件。生均校舍面積6.45平方米,達(dá)標(biāo)率100%近一年分兩批 購買1600余套單人捉凳，添置數(shù)碼相機(jī)、VCD打字機(jī)等設(shè)施，裝備 了廣播站、多媒體教室、美術(shù)室、音樂室、排練廳、語音室、生化實 驗室、電子備課室、圖書室、教師辦公室，配齊了相應(yīng)的體育器材、 儀器和圖書。4、教育質(zhì)量：中心學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理