六年級數(shù)學(xué)下冊二比和比例5正比例與反比例練習(xí)三北京版_第1頁
六年級數(shù)學(xué)下冊二比和比例5正比例與反比例練習(xí)三北京版_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、5 正比例與反比例練習(xí)三選擇1.成正比例的兩種量在變化的過程中,一種量縮小,另一種量就(A.擴(kuò)大B.縮小C.不變2.正方形的周長和它的邊長()。A.成正比例B.成反比例C.不成比例3. 在反比例的兩種量中,一種量擴(kuò)大,另一種量()A.隨著擴(kuò)大B.隨著縮小C.不變34. 如果 A= :B,那么 A 與 B()。A.成正比例B.成反比例C.不成比例二、填空。1.已知圓的直徑,怎樣求圓的周長?C=(),這個公式中,周長和直徑成()比例。2已知圓錐的體積一定,在 V=()這個公式中,圓錐的底面積和( )成 ()比例。3.正方形的面積公式為(),它的面積和邊長()比例。4正方形的周長公式為(),它的周長

2、和邊長成()比例。5.圓的面積公式是(),它的半徑和面積成()比例。6.長方形的面積一定,公式是( ),它的長和寬成()比例三、想一想,做一做。1.已知 A、B、C 三種量的關(guān)系是 A B=C。當(dāng) A 一定時,B 和 C 成()比例;當(dāng) B 一定時,A 和 C 成()比例;當(dāng) C 一定時,B 和 A 成()比例;302.如果 A=,那么 A 和 B 成(B)比例3.如果 3A=B,那么 A 和 B 成()比例4.如果 y=,那么 x 和 y 成()比例。7x四、看圖回答問題,總結(jié)規(guī)律。1.下面是一輛汽車行駛的時間和路程的變化圖:路関千米120 80 = jf|40打1 23HtM/Sf(1)根

3、據(jù)上圖將下表補(bǔ)充完整。時間/時12345路程/千米40(2) 行駛的時間和路程這兩種量成()比例。(3)仔細(xì)觀察上圖,并牢牢記住。2.單價加120 】加 初40、20; .1 2 3 45 6數(shù)魚件(1)填表。某人共有 120 元。單價/元數(shù)量/件12060202單價和數(shù)量成()比例3仔細(xì)觀察上圖,牢牢記住。五、想一想,做一做。前進(jìn)小學(xué)六年級同學(xué)從學(xué)校出發(fā),乘車 0.5 小時,來到離學(xué)校 5 千米遠(yuǎn)的科技館, 參觀 1 小時,出館后休息 0.5 小時,然后乘車 0.5 小時返回學(xué)校。下面四幅圖中,那幅圖描述了前進(jìn)小學(xué)六年級同學(xué)的這一活動行程?練習(xí)三1.B 2. A3. B4. A12 2、9 正2.3Sh咼 3.a不成 4.CF 正 5.S不成 6.S - ab 反比例三、1.正 正反 2.反 3.正 4.正四、1. (1) 80 120 160 200(2)正 2. (1) 1 2 6(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論