六年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案數(shù)學(xué)廣角——數(shù)與形_第1頁
六年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案數(shù)學(xué)廣角——數(shù)與形_第2頁
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文檔簡介

數(shù)學(xué)廣角數(shù)與形學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合具體實(shí)例初步理解數(shù)形結(jié)合的思想方法。2、運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的方法探索規(guī)律，幫助計(jì)算，解決實(shí)際問題。3、在解決實(shí)際問題的過程中，體會數(shù)與形之間的密切聯(lián)系，感受數(shù) 學(xué)知識的奧妙，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、結(jié)合具體實(shí)例理解數(shù)形結(jié)合的思想方法。2、運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的方法探索規(guī)律，解決實(shí)際問題。學(xué)法指導(dǎo)及使用說明：1、自學(xué)課本P107-108頁；2、大膽提出學(xué)習(xí)過程中的疑惑點(diǎn)；3、小組合作交流，討論總結(jié)規(guī)律方法。自主學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀教材107-108頁內(nèi)容，觀察圖形和算式有什么關(guān)系？把算式補(bǔ)充完整。仁（）21+3=（）21+3+5=（）2合作探究（一）1、對照教材107頁圖形觀察，探究算式左邊與圖形的關(guān)系 得出結(jié)論：2、 對照圖形觀察，探究算式右邊與圖形的關(guān)系得出結(jié)論、小結(jié)規(guī)律：你能利用規(guī)律直接寫一寫嗎？如果有困難，可以畫圖來幫助1+3+5+7二二()21+3+5+7+9+11+13二二()2 -=92合作探究(二)計(jì)算12+ 14+ 18+ 116+ 132+164+.(1)仔細(xì)觀察，找出算式特點(diǎn).(2).按照運(yùn)算順序試著計(jì)算12+ 14=34 34+ 18=78 78+ 116=1516(3)觀察計(jì)算結(jié)果，猜想隱含的規(guī)律。(4)自己畫圖探究規(guī)律。達(dá)標(biāo)測評1、如下圖，第20行第2個數(shù)是()。12

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