長沙師范學(xué)校-幼兒教育學(xué)試卷1-試題+答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 長沙師范學(xué)校幼兒教育學(xué)試卷（一）系： 專業(yè)： 班級： 學(xué)號： 姓名： 課程名稱： 幼兒教育學(xué) 課程代碼： 考試形式：閉 卷 考試時量： 100 分鐘 命題人：黃紹文 組卷人：陳幸軍題次第一題第二題第三題第四題第五題第六題第七題合計標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)1015916142016100實得分?jǐn)?shù)合分人復(fù)查人得分評卷人復(fù)評人一、單選題（在本題的每一小題的備選答案中，只有一個答案是正確的，請把你認(rèn)為正確的題號填入題干的括號內(nèi)。多選不給分。每小題1分，共10分）1、教師以游戲參加者的身份用自己的行動以及游戲的語言或游戲的材料，暗示幼兒的游戲行為，促進(jìn)幼兒游戲的發(fā)展。這是什么游戲的主要指導(dǎo)方

2、式 （ ）A自由游戲 B體育游戲C創(chuàng)造性游戲 D有規(guī)則游戲2、中國第一個公辦幼兒教育機(jī)構(gòu)是1903年創(chuàng)辦的（ ）A湖北幼稚園B湖南蒙養(yǎng)院 C香山慈幼院 D集美幼稚園3、教師和幼兒圍繞某一問題或主題，自由地發(fā)表自己的想法，表達(dá)自己的感受和體驗，相互交流、相互學(xué)習(xí)的方法是（ ）A談話討論法B講解法C游戲法D實驗法4、幼兒園為慶祝紀(jì)念性節(jié)日、傳統(tǒng)的民俗節(jié)日和自己的節(jié)日而組織的活動是（ ）A節(jié)日活動B娛樂活動C幼兒勞動 D日常生活活動5、2001年7月，我國教育部頒發(fā)了（ ）A幼兒園工作規(guī)程 B幼兒園教育綱要 C幼兒園管理條理 D幼兒園教育指導(dǎo)綱要6、創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時，不僅要考慮園內(nèi)環(huán)境要素，同時還要

3、重視園外環(huán)境要素，兩者協(xié)調(diào)一致地對幼兒施加影響。這體現(xiàn)了（ ）A開放性原則 B幼兒參與性原則 C經(jīng)濟(jì)性原則 D環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則7、提出“大自然、大社會，都是活教材”的教育家是（ ）A蒙臺梭利 B福祿貝爾 C陳鶴琴 D張雪門8、幼兒園和其他專門幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育是（ ）A廣義的教育 B狹義的幼兒園教育 C廣義的幼兒園教育 D狹義的教育9、對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展，這是（ ）A我國的教育目的 B我國幼兒園的性質(zhì)C幼兒園教育內(nèi)容 D我國幼兒園教育目標(biāo)10、在一定的物質(zhì)條件具備后，幼兒園環(huán)境質(zhì)量的決定因素是（ ）A家長的素質(zhì) B教師的素質(zhì) C幼兒園文化

4、D幼兒的素質(zhì)得分評卷人復(fù)評人二、判斷題（下列各題，你認(rèn)為正確的，請在題干的括號內(nèi)打“”。錯的打“”。每題1分，共15分）1、幼兒園教育目標(biāo)是教育目的在幼兒教育階段的具體化。 （ ）2、作業(yè)課是一種典型的間接“教”的方式。 （ ）3、幼兒體育就是訓(xùn)練幼兒的運(yùn)動技能和基本動作。 （ ）4、兒童享有不同于成人的特殊權(quán)利，例如游戲權(quán)，受撫養(yǎng)權(quán)。 （ ）5、幼兒教育機(jī)構(gòu)是近代大工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)物。 （ ）6、那些物質(zhì)條件差的幼兒園要貫徹環(huán)境創(chuàng)設(shè)的經(jīng)濟(jì)性原則。 （ ）7、幼兒的思維是具體形象的，教育教學(xué)中要多使用圖片教具來代替實物。 （ ）8、幼兒園課程主要是活動課程。 （ ）9、幼兒游戲可以有一個明確的外在

5、目的。 （ ）10、幼兒的發(fā)展是幼兒積極主動與環(huán)境相互作用的結(jié)果。 （ ）11、幼兒園與家庭合作的主要任務(wù)是指導(dǎo)家長。 （ ）12、全面發(fā)展就是幼兒體、智、德、美各方面都齊頭并進(jìn)地發(fā)展。 （ ）13、幼兒園工作規(guī)程是于1996年6月正式頒布實施的。 （ ）14、幼兒自發(fā)的小群體交談活動的話題多是由教師發(fā)起的。 （ ）15、幼兒園的教育就是為幼兒入小學(xué)作準(zhǔn)備。 （ ）得分評卷人復(fù)評人三、名詞解釋題（本大題共3小題，每小題3分，共9分）1、幼兒教育學(xué)2、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)3、保教結(jié)合得分評卷人復(fù)評人四、簡答題（本大題共4小題，每小題4分，共16分。）1、簡述幼兒園課程的特點(diǎn)。2、簡述幼兒智育的目標(biāo)。3、戶內(nèi)

6、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用中教師應(yīng)如何進(jìn)行材料的投放？4、教師應(yīng)從哪些方面作好與家長的溝通工作？得分評卷人復(fù)評人五、辨析題（請對下列幼教觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。本大題共2小題，每小題7分，共14分）1、“勤有功，戲無益”，因此幼兒應(yīng)多學(xué)習(xí)少游戲。 2、幼兒教師只要能唱會跳，能彈會畫就夠了。 得分評卷人復(fù)評人六、案例分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面兩則材料，按要求回答問題。（一）愛護(hù)我的小椅子（小班）教學(xué)活動開始了，教師請幼兒把椅子輕輕搬到自己身邊來。只見有的幼兒推著椅子往教師身邊擠，教室里一片混亂。這時，教師輕輕地走到一位推著椅子的幼兒跟前，抱起他的椅子說“哎呀，小椅子，對不起，你的腿很疼

7、，是嗎？我?guī)湍闳嗳唷！苯處煶錆M關(guān)愛的神情和言行引起了幼兒的注意，教室里一下子靜了下來?！袄蠋?，我不推椅子的?！薄袄蠋煟視б巫拥??！庇變盒⌒囊硪淼貙⒁巫臃畔?，教師高興地夸幼兒是愛護(hù)椅子的好孩子。請分析案例中教師的行為是否符合科學(xué)的幼兒教育要求，為什么？（二）女兒2歲時，媽媽帶回來兩件蒙臺梭利教具，兩件都是圓柱形鑲嵌式形狀（一件是直徑不同高度相同的10個圓柱形，由小到大系列排列，另一件是直徑相同高度不同的10個圓柱形，由低到高系列排列。）從難度上講，第一件較容易，因為直徑不同的圓之間的差異比較直觀顯著，而高度不同的圓之間的差異比較隱蔽。女兒看到這兩件教具后鬧著要玩。我就先讓她玩第一件，向她講解

8、了玩法。她很有興趣的開始自己玩，玩了幾次后會玩了，又向我要第二件。我仍舊向她講解玩法，然后她自己玩?？墒峭媪藥状魏蟀l(fā)現(xiàn)還是不會玩，這下不耐煩了，無論怎樣教她都不愿意，最后用手一劃拉玩具都掃到地上去了。以后一個月內(nèi)，只要拿出這件教具，她就表示拒絕。請你用有關(guān)游戲理論分析，孩子為什么會出現(xiàn)這種情況？如果你遇到這種情況應(yīng)該怎么辦？得分評卷人復(fù)評人七、實踐操作題（本大題共1小題，共16分）假如你已經(jīng)是一名幼兒園教師，根據(jù)幼兒園本月的教學(xué)活動主題：“奇妙的海洋”，你將如何對教室環(huán)境進(jìn)行布置？請寫出你的布置方案。幼兒教育學(xué)試卷（一）參考答案及計分標(biāo)準(zhǔn)一、單選題（多選不給分。本大題共10小題。每小題1分，共

9、10分）1、C 2、A 3、A 4、A 5、D6、A 7、C 8、B 9、D 10、B二、判斷題（本大題共15小題。每小題1分，共15分）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 三、名詞解釋（本大題共3小題。每小題3分，共9分）1、幼兒教育學(xué)：是研究3-6歲幼兒教育現(xiàn)象和它的規(guī)律（1分）以及幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的一門科學(xué)（1分），是從人們教育幼兒的實踐經(jīng)驗中總結(jié)提煉出來的教育理論。（1分）2、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)：幼兒通過動手操作，親自實踐（1分），與人交往等去發(fā)現(xiàn)自己原來不知道的東西（1分），從而獲得各種直接經(jīng)驗、體驗以及思維方法的學(xué)習(xí)

10、方式（1分）。3、保教結(jié)合：是幼兒教育的重要原則（0.5）。保即保育是給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育，教即教育是促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。（1分）保育和教育是幼兒園兩大方面的工作，二者互相聯(lián)系，是在同一過程中實現(xiàn)的。（1.5分）四、簡答題（本大題共4小題。每小題4分，共16分）1、幼兒園課程的特點(diǎn)：（1）啟蒙性。由于幼兒處于一生發(fā)展的初始階段，幼兒園教育要對其發(fā)蒙。（1分）（2）生活化。幼兒園教育要在幼兒的日常生活中進(jìn)行，教育的內(nèi)容很多也屬于日常生活。（1分）（3）游戲性。對幼兒來說，游戲與學(xué)習(xí)合而為一。（1分）（4）活動性和直接經(jīng)驗性。幼兒園教育活動的特點(diǎn)決定了幼兒園課程的這一特點(diǎn)。（0、5分）（

11、5）潛在性。從教育影響的方式來看，幼兒園課程發(fā)揮作用的方式更加具有隱性特征，幼兒園課程的一大部分都是隱性課程。（0、5分）2、幼兒智育的目標(biāo)：（1）培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望 （1分）（2）發(fā)展幼兒的智力（1分）（3）培養(yǎng)幼兒正確運(yùn)用多種感官和運(yùn)用語言的基本能力（1分）（4）培養(yǎng)幼兒初步的動手能力（1分）3、教師投放材料應(yīng)注意：（1）有明確的教育目的（1分）（2）材料投放數(shù)量適宜（1分）（3）材料的性質(zhì)和種類適合幼兒年齡特點(diǎn)和個別差異（1分）（4）材料應(yīng)安全衛(wèi)生（1分）4、教師應(yīng)從以下方面作好與家長的溝通工作：（1）了解家長：如家長的興趣、愛好、對幼兒園工作的態(tài)度等。（1分）（2）掌握與家長

12、溝通的技巧：聆聽的技巧、適合不同個性的家長交談的技巧、描述孩子行為。（1分）（3）注重與家長的情感溝通（1分）（4）利用多種形式與家長溝通（1分）五、辨析題：（本大題共2題。每題7分，共14分）1、“勤有功，戲無益”，因此幼兒應(yīng)多學(xué)習(xí)少游戲。這種觀點(diǎn)是錯誤的。（1分）（1）幼兒游戲能有效地促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展?？梢载S富并鞏固幼兒的知識、能促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展、能促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。（2分）（2）幼兒游戲能力促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。能發(fā)展幼兒的交往能力、幫助幼兒掌握各種社會規(guī)則、有助于幼兒從他人的角度去理解思考問題。（2分）（3）幼兒游戲有助于幼兒積極情感的發(fā)展，也有助于幼兒消極情緒的疏導(dǎo)。（1分）（4）幼兒游戲可以保障身體的生長發(fā)育，促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。（1分）2、幼兒教師只要能唱會跳，能彈會畫就夠了。這種觀點(diǎn)是錯誤的。（1分）（1）幼兒教師的素質(zhì)要求是全面的。包括思想品德與職業(yè)道德素質(zhì)