湖北南漳巡檢中學(xué)王英

1、湖北南漳巡檢中學(xué)湖北南漳巡檢中學(xué)王英王英v我在遙望，大盤之上，有多少股票在盡情地瘋漲昨天買進(jìn)，今天就上揚(yáng)，我走在股市賺錢的道路上哦也，哦也，哦也（巧妙化用歌曲月亮之上來增添相聲的趣味）v512大地震中譚千秋老師的感人事跡相信大家都還歷歷在目吧。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，譚千秋老師張開雙臂趴在講臺(tái)上用身體死死庇護(hù)著四個(gè)學(xué)生，挽救了學(xué)生生命的譚千秋老師就像一棵大樹為學(xué)生撐起了一片愛的綠陰。如果要求你以此為材料移用或改編好大一棵樹的歌詞來寫一篇謳歌、贊美譚老師的文章，你將如何在寫作中加以運(yùn)用？v頭頂一個(gè)天, 腳踏一方土腳踏一方土,風(fēng)雨中你昂起頭,冰雪壓不服。好大一棵樹,任你狂風(fēng)呼,綠葉中留下多少故事,有樂也有苦

2、。歡樂你不笑,痛苦你不哭,撒給大地多少綠蔭,那是愛的音符。風(fēng)是你的歌,云是你腳步,無論白天和黑夜,都為人類造福好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍(lán)天深情藏沃土v引用好大一棵樹這首歌的題目作為作文的標(biāo)題。v用歌詞作題記，來歌頌老師偉大的精神頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，災(zāi)難壓不服。歡樂你不笑，痛苦你不哭，撒給學(xué)生多少綠陰，那是愛的音符。題記v提取歌詞中的關(guān)鍵詞作為文章的小標(biāo)題，歌頌老師在困難、挫折面前不屈不撓的精神，生活中對(duì)我們默默無聞的關(guān)愛以及對(duì)老師深深的祝福：冰雪壓不服深情藏沃土綠色的祝福v活用歌詞作為自己借以抒情議論的材料（抒發(fā)對(duì)譚千秋老師由衷的贊美之情）：頭頂一個(gè)天，腳踏一方土

3、，風(fēng)雨中你昂起頭，張開臂，于生死關(guān)頭，顯英雄本色；危急時(shí)刻，獻(xiàn)生命大愛。譚老師，好大一棵樹，你是教師的楷模，道德的豐碑，你用自己的沉著、智慧和生命，護(hù)衛(wèi)生命的花朵，奏響了感天動(dòng)地的大愛頌歌！v請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀手中印發(fā)的資料，再次感受歌詞在寫作中的妙用v我也來露一手：請(qǐng)自己確定內(nèi)容，選用相應(yīng)的歌詞來寫作（只需寫一個(gè)片段即可：如利用歌詞單擬小標(biāo)題，或?qū)懸欢伍_頭、結(jié)尾，亦或是題記等等）v1.克服思維定勢。不受歌詞原來所表達(dá)的內(nèi)容的限制，善于換一個(gè)角度思考。v2.要善于聯(lián)想。生活與歌詞的聯(lián)系可從相關(guān)、相似等方向展開聯(lián)想，拓寬思路。v3.要注意歌詞內(nèi)容的積極性，否則會(huì)影響到文章的主題。v4.要通俗易懂，所選歌曲要盡量做到大眾化，若是生僻或是艱澀難懂的歌詞反而會(huì)畫蛇添足。v移用或是改編歌詞可以使我們的語言充滿活力,如果我們儲(chǔ)備的歌