第二十三課登上地球之巔

1、第二十三課第二十三課 登上地球之巔登上地球之巔學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 導(dǎo)導(dǎo) 航航課課 前前 自自 學(xué)學(xué)達達 標(biāo)標(biāo) 自自 測測課課 內(nèi)內(nèi) 精精 讀讀課課 外外 拓拓 展展 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.反復(fù)閱讀并能復(fù)述課文內(nèi)容，鍛煉概括文章主要內(nèi)容反復(fù)閱讀并能復(fù)述課文內(nèi)容，鍛煉概括文章主要內(nèi)容的能力。的能力。2.學(xué)習(xí)作者敘事的詳略安排、抓住景物特點生動描寫景學(xué)習(xí)作者敘事的詳略安排、抓住景物特點生動描寫景物的方法。物的方法。3.學(xué)習(xí)探險員所表現(xiàn)出來的強烈的集體主義觀念與崇高學(xué)習(xí)探險員所表現(xiàn)出來的強烈的集體主義觀念與崇高的獻身精神。的獻身精神?？键c鏈接自然環(huán)境描寫及其作用：環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)環(huán)境描寫是

2、指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、境的描寫。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。自然環(huán)境描寫作風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。自然環(huán)境描寫作用：渲染氣氛；襯托人物心情；推動故事情節(jié)發(fā)展。用：渲染氣氛；襯托人物心情；推動故事情節(jié)發(fā)展。一、請在書本上給一、請在書本上給“讀一讀，寫一寫讀一讀，寫一寫”生字詞注音，并在生字詞注音，并在現(xiàn)代漢語詞典中查找新學(xué)詞語的解釋?，F(xiàn)代漢語詞典中查找新學(xué)詞語的解釋。二、自主閱讀，完成課文結(jié)構(gòu)圖：二、自主閱讀，完成課文結(jié)構(gòu)圖：三、達標(biāo)自測三、達標(biāo)自測1.根據(jù)拼音，寫出下列句子中的詞語。

3、根據(jù)拼音，寫出下列句子中的詞語。(1)這四位優(yōu)秀的中國登山隊員在一根紅色的結(jié)組這四位優(yōu)秀的中國登山隊員在一根紅色的結(jié)組繩的牽引下繩的牽引下, ( ),朝著朝著云霧茫茫的珠穆朗瑪峰巔勇敢地邁進。云霧茫茫的珠穆朗瑪峰巔勇敢地邁進。(2)假如他的勇氣不足忍受假如他的勇氣不足忍受 ( )的大的大風(fēng)雪風(fēng)雪,神經(jīng)不敢神經(jīng)不敢 ( )崔巍懸?guī)r的邊崔巍懸?guī)r的邊沿。沿。(3)其他隊員們撤回到其他隊員們撤回到8 100米的營地，米的營地， ( )，以便在需要的時候，以便在需要的時候為突擊頂峰的隊員提供各種支援。為突擊頂峰的隊員提供各種支援。齊心協(xié)力齊心協(xié)力砭骨砭骨履踐履踐養(yǎng)精蓄銳養(yǎng)精蓄銳(4)他他 h ( )，

4、( )，兩腿千斤重，兩腿千斤重，但他仍咬著牙堅持前進。但他仍咬著牙堅持前進。(5)四位勇士仍然四位勇士仍然 ( )，繼續(xù)行進在崎嶇的山路上。，繼續(xù)行進在崎嶇的山路上。勇往直前勇往直前頭昏眼花頭昏眼花腰酸背痛腰酸背痛2.下列各句中加點的詞語，使用不正確的是下列各句中加點的詞語，使用不正確的是( )A.四位勇士仍然四位勇士仍然勇往直前勇往直前，繼續(xù)行進在崎嶇的山，繼續(xù)行進在崎嶇的山路上。路上。B.您別小瞧這個老頭您別小瞧這個老頭,他曾經(jīng)一人打死過一頭熊他曾經(jīng)一人打死過一頭熊,那那可是可是名噪一時名噪一時啊。啊。C.1992年年11月月17日這個冬天的早晨，路遙那雙一日這個冬天的早晨，路遙那雙一生緊

5、握著陜北的大手松開了，一個想要訴說的聲生緊握著陜北的大手松開了，一個想要訴說的聲音歸于緘默，一個蒼勁的手勢在半空中音歸于緘默，一個蒼勁的手勢在半空中戛然而止戛然而止。D.他頭昏眼花，他頭昏眼花，腰酸背痛腰酸背痛，兩腿千斤重，但他仍，兩腿千斤重，但他仍咬著牙堅持前進。咬著牙堅持前進。CC(戛然而止：形容聲音突然中斷，不能用于形容手戛然而止：形容聲音突然中斷，不能用于形容手勢。勢。)3.下列對病句的修改，不正確的一項是下列對病句的修改，不正確的一項是( )A.心理學(xué)家認(rèn)為，讓孩子講故事有助于培養(yǎng)孩心理學(xué)家認(rèn)為，讓孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的語言表達水平。子的語言表達水平。(刪掉刪掉“讓讓”)B.文章

6、關(guān)于環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，文章關(guān)于環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，引起人們對環(huán)境科學(xué)的重視。引起人們對環(huán)境科學(xué)的重視。(把把“關(guān)于關(guān)于”改改為為“對對”)C.他取得成績的關(guān)鍵在于他善于動員同學(xué)們參他取得成績的關(guān)鍵在于他善于動員同學(xué)們參加體育活動的積極性。加體育活動的積極性。(刪掉刪掉“的積極性的積極性”)D.我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了深山中的那位獵手。深山中的那位獵手。(把把“順利地順利地”移到移到“找找到了到了”前前)A(應(yīng)把應(yīng)把“水平水平”改為改為“能力能力”)A4.仿照畫波浪線的句子，在橫線上補寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，仿照畫波浪線的句子，

7、在橫線上補寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使之與前后的句子構(gòu)成排比。使之與前后的句子構(gòu)成排比。有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；化； ， ；有遠；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。生活，要有追求永支撐；人生，要有激中消沉。生活，要有追求永支撐；人生，要有激情常相伴。情常相伴。 示例：有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪中卻示例：有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪中卻步。步。在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下，還要摸在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下，還要摸黑進行高山行軍，這不僅極其困難，而且相當(dāng)黑進行高

8、山行軍，這不僅極其困難，而且相當(dāng)危險?，F(xiàn)在，他們每移動一步，肉體要承受多危險?，F(xiàn)在，他們每移動一步，肉體要承受多么巨大的痛苦啊么巨大的痛苦啊! !英國英國“埃非勒士委員會埃非勒士委員會”的的組織者揚赫斯班在組織者揚赫斯班在埃非勒士峰探險記埃非勒士峰探險記一書一書中曾這樣寫道：中曾這樣寫道：“人類身體在任何地方所受的人類身體在任何地方所受的痛苦，未有甚于一個埃非勒士峰攀登者在登山痛苦，未有甚于一個埃非勒士峰攀登者在登山的最后一天所忍受的。的最后一天所忍受的。即使有完美的體格，即使有完美的體格，旺盛的精力，假如他的勇氣不足忍受砭骨的大旺盛的精力，假如他的勇氣不足忍受砭骨的大風(fēng)雪，神經(jīng)不敢履踐崔巍懸

9、巖的邊沿，意志不風(fēng)雪，神經(jīng)不敢履踐崔巍懸?guī)r的邊沿，意志不能在死一樣的昏睡病侵襲時奮勇前進，他仍將能在死一樣的昏睡病侵襲時奮勇前進，他仍將不能到達頂峰。不能到達頂峰?！睂τ趽P赫斯班的同事們來說，對于揚赫斯班的同事們來說，他的這番話確實頗有道理。然而，對于堅強的中他的這番話確實頗有道理。然而，對于堅強的中國登山隊員們來說，有什么樣的困難和危險能滯國登山隊員們來說，有什么樣的困難和危險能滯留和阻擋他們前進的腳步呢留和阻擋他們前進的腳步呢? ?為了祖國和民族的為了祖國和民族的榮譽，為了完成人民的委托，為了在喜馬拉雅漫榮譽，為了完成人民的委托，為了在喜馬拉雅漫長的雨季到來之前最后一個好天氣的周期內(nèi)登上長

10、的雨季到來之前最后一個好天氣的周期內(nèi)登上頂峰，四位勇士仍然勇往直前，繼續(xù)行進在崎嶇頂峰，四位勇士仍然勇往直前，繼續(xù)行進在崎嶇的山路上。的山路上。 考慮到劉連滿的身體，同時為了爭取時間，考慮到劉連滿的身體，同時為了爭取時間，大家一致決定劉連滿留下來，其余三人以最快的大家一致決定劉連滿留下來，其余三人以最快的速度奔向頂峰。速度奔向頂峰。在王富洲、屈銀華和貢布迎著夜幕繼續(xù)向頂峰進在王富洲、屈銀華和貢布迎著夜幕繼續(xù)向頂峰進發(fā)的同時，劉連滿正躺在一塊避風(fēng)的大石頭旁邊發(fā)的同時，劉連滿正躺在一塊避風(fēng)的大石頭旁邊休息。嚴(yán)重缺氧使他的兩耳嗡嗡發(fā)響，眼前白一休息。嚴(yán)重缺氧使他的兩耳嗡嗡發(fā)響，眼前白一陣黑一陣地迸散

11、著陣黑一陣地迸散著“金星金星”，他開始進入一種半，他開始進入一種半昏迷的狀態(tài)。他的心里非常明白，他正在被人們昏迷的狀態(tài)。他的心里非常明白，他正在被人們稱為稱為“死亡地帶死亡地帶”的高度上，窒息的危險隨時都的高度上，窒息的危險隨時都可能發(fā)生。他拉過身旁的氧氣筒，氣壓表上的紅可能發(fā)生。他拉過身旁的氧氣筒，氣壓表上的紅針表明還剩下最后幾十個壓力的氧氣。但是，他針表明還剩下最后幾十個壓力的氧氣。但是，他的眼前出現(xiàn)了正在向頂峰沖擊的戰(zhàn)友們的背影。的眼前出現(xiàn)了正在向頂峰沖擊的戰(zhàn)友們的背影。他知道他的戰(zhàn)友們從頂峰勝利歸來時，將比他更他知道他的戰(zhàn)友們從頂峰勝利歸來時，將比他更需要氧氣的支援。他決定，寧愿自己忍

12、受窒息的需要氧氣的支援。他決定，寧愿自己忍受窒息的痛苦甚至死亡的威脅，也要把最后一點氧氣留給痛苦甚至死亡的威脅，也要把最后一點氧氣留給戰(zhàn)友。他毅然把氧氣筒放回原來的地方，自己昏戰(zhàn)友。他毅然把氧氣筒放回原來的地方，自己昏昏睡去昏睡去 時間在一分一秒地過去?；杷械膭⑦B滿時間在一分一秒地過去?；杷械膭⑦B滿感到四肢在嚴(yán)寒中愈來愈麻木，心臟在缺氧的狀感到四肢在嚴(yán)寒中愈來愈麻木，心臟在缺氧的狀況下跳動得愈來愈急促，他清楚地意識到死神正況下跳動得愈來愈急促，他清楚地意識到死神正在一步步向他撲來。劉連滿多么想活下去啊在一步步向他撲來。劉連滿多么想活下去啊! !他他從來沒有像此刻這樣強烈地感到，他應(yīng)當(dāng)想盡一

13、從來沒有像此刻這樣強烈地感到，他應(yīng)當(dāng)想盡一切辦法活下去?；钪褪切腋＃褪莿倮?，就是切辦法活下去?；钪褪切腋?，就是勝利，就是一切。然而他更加深刻地感到，三位正在同頂峰一切。然而他更加深刻地感到，三位正在同頂峰搏斗的戰(zhàn)友比起他來更應(yīng)當(dāng)活下去，因為他們正搏斗的戰(zhàn)友比起他來更應(yīng)當(dāng)活下去，因為他們正肩負著一項多么光榮而又艱巨的使命啊肩負著一項多么光榮而又艱巨的使命啊! !他們的他們的安全，對于他來說是更大的幸福和更大的利安全，對于他來說是更大的幸福和更大的利他擔(dān)心自己在昏迷中停止了呼吸，戰(zhàn)友們不知道他擔(dān)心自己在昏迷中停止了呼吸，戰(zhàn)友們不知道他的氧氣筒里還保存著氧氣，他又掙扎著坐起來，他的氧氣筒里還保

14、存著氧氣，他又掙扎著坐起來，用鉛筆在日記本上給戰(zhàn)友們留下了一封短信。用鉛筆在日記本上給戰(zhàn)友們留下了一封短信。王富洲同志：王富洲同志：1.1.選文第一段中說選文第一段中說“這不僅極其困難，而且相當(dāng)這不僅極其困難，而且相當(dāng)危險危險”。登山隊員們面臨哪些困難和危險？。登山隊員們面臨哪些困難和危險？2.2.選文中引用選文中引用埃非勒士峰探險記埃非勒士峰探險記的一段文字，的一段文字，其作用是什么？其作用是什么？天已黑，環(huán)境惡劣，身體虛弱，嚴(yán)重缺氧。天已黑，環(huán)境惡劣，身體虛弱，嚴(yán)重缺氧。表現(xiàn)探險的艱難，從而襯托出中國登山隊表現(xiàn)探險的艱難，從而襯托出中國登山隊員的無比英勇。員的無比英勇。我沒有完成黨和祖國交

15、給我的艱巨任務(wù)。任務(wù)交我沒有完成黨和祖國交給我的艱巨任務(wù)。任務(wù)交給你們?nèi)齻€人去完成吧給你們?nèi)齻€人去完成吧! !我這氧氣筒里還有點氧，我這氧氣筒里還有點氧，留給你們?nèi)齻€人勝利回來時用吧留給你們?nèi)齻€人勝利回來時用吧! !也許管用。也許管用。你們的同志劉連滿你們的同志劉連滿3.3.面對死亡，劉連滿毅然把氧氣筒放回原來的地面對死亡，劉連滿毅然把氧氣筒放回原來的地方，他這樣做的原因是什么？這表現(xiàn)了他怎樣的方，他這樣做的原因是什么？這表現(xiàn)了他怎樣的精神？精神？4.4.劉連滿最終沒有登上主峰，可文中描寫他的文劉連滿最終沒有登上主峰，可文中描寫他的文字反倒最多，你認(rèn)為他值得被這樣寫嗎？為字反倒最多，你認(rèn)為他值

16、得被這樣寫嗎？為什么？什么？ 因為他認(rèn)為從峰頂勝利歸來的戰(zhàn)友比他更因為他認(rèn)為從峰頂勝利歸來的戰(zhàn)友比他更需要氧氣，他要把最后一點氧氣留給戰(zhàn)友。需要氧氣，他要把最后一點氧氣留給戰(zhàn)友。表現(xiàn)了他舍己為人、無私奉獻的精神。表現(xiàn)了他舍己為人、無私奉獻的精神。值得。因為他同樣是英雄，值得贊賞。一是值得。因為他同樣是英雄，值得贊賞。一是臨危之時，他把死亡留給自己，將成功的希臨危之時，他把死亡留給自己，將成功的希望給戰(zhàn)友，有著團隊精神和犧牲精神；二是望給戰(zhàn)友，有著團隊精神和犧牲精神；二是他不能到達頂峰，并非思想上的懈怠和精神他不能到達頂峰，并非思想上的懈怠和精神上的畏縮，而是身體方面的客觀原因。上的畏縮，而是身

17、體方面的客觀原因。大雪封不住希望的心大雪封不住希望的心包利民包利民 有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見那一行令我們欣喜的印跡。了許久，也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無中午的時候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無邊的大雪，甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一邊的大雪，甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。樣滾動，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。 過了近兩個小時，風(fēng)停了，雪也小了，過了近兩個小時，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往

18、回趕?？勺吡撕靡粫?，發(fā)我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來在冬天很少能心里一驚，知道是迷了路。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時的腳印能引領(lǐng)我們回在野外迷路，至少有來時的腳印能引領(lǐng)我們回家。可是現(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒有路。家。可是現(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。 每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠

19、處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過后，很難見到處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過后，很難見到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不沒。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不能找到村莊，到天黑下來，等著我們的就是黑能找到村莊，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，無疑是死路一條。我們一邊走一邊暗與寒冷，無疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村納悶，平時沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個都看不見呢？我們本想朝著一個方向走，莊一個都看不見呢？我們本想朝著一個方向走，可是滿天風(fēng)雪，根本無從辨別方向，只好

20、憑著可是滿天風(fēng)雪，根本無從辨別方向，只好憑著感覺朝某個方向不停地走。感覺朝某個方向不停地走。 當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時，他大聲喊當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時，他大聲喊道：道：“哥，前邊的雪地上有個黑點！哥，前邊的雪地上有個黑點！”我們精我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這的地方雪極深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進一些被雪填平的深坑讓我們提心吊膽，怕掉進一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是地

21、上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。我們唯一的希望了。 終于走到了那個黑點所處的位置，卻原終于走到了那個黑點所處的位置，卻原來是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里來是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動，說：忽然一動，說：“既然這里有井，附近一定有既然這里有井，附近一定有村子！村子！”表弟聞言又來了精神，飛快地爬上一表弟聞言又來了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我哥，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個村子！看見那邊有一縷縷的煙，可能是個村子！”我我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時已是傍晚，表弟看到們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時已

22、是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個小時，一的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個小時，一個村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，個村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺到在雪地上，大口地喘著氣，放下了我們都躺到在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。心中的巨石。 到了那個村子，我們在老鄉(xiāng)家休息了到了那個村子，我們在老鄉(xiāng)家休息了一會兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。一會兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起來真是后怕，如果沒有那眼水井，我們也想起來真是后怕，如果沒有那眼水井，我們也許真的會把命丟在無邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心許真的會把命丟在無邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震

23、驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個小小的井口！個小小的井口！ 許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無法鎖住井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來希望！的人指引方向、帶來希望！(選自選自聯(lián)誼報聯(lián)誼報，有改動，有改動)1.1.結(jié)合全文，說說以結(jié)合全文，說說以“大雪封不住希望的心大雪封不住希望的心”為為題的妙處。題的妙處。2.2.