部編本五年級下學(xué)期語文第五單元檢測題(含答案)

1、第五單元檢測卷、看拼音，寫詞語q 1 f u zh n x n ting tu osh f axin ji e( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh i m a n n k n hsg r ngu di npd t du()()() ( ) ( )二、用給加點字選擇正確的讀音。師傅(f u f u) 規(guī)矩(j u j u) 包袱(f u f u) 尤其(ydu y au)勻勻?qū)崒?j m y m)一模一樣(mti m O )和著琴聲(he h e) 天衣無縫(f出g f eng) 三、選擇題1 .下列詞語中字形完全正確的一項是()A. 一叉一樓眼急手快諸親六眷B.抓耳繞腮扳手腕不求甚解C.

2、精神抖擻一葉章目不堪回首D.不漏破綻津津有味發(fā)怔發(fā)傻2.下列詞語中加點字解釋不正確的一項是()A.愣(直)說不信 B. 挺脫(結(jié)實)的樹 C.揩揩(擦)眼淚 D. 腳別(不要)住了 3 .下列表示動作的字插入文段中，最合適的一項是()說時遲時快，那個摔倒在地上的運動員，手 ，腳,猛得了起來。左腳尖 著起跑線，右膝蓋一,穩(wěn)穩(wěn)地 著。他的雙手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前 ，那架勢，就像一只 要起飛的鷹。A.撐踮跳頂彎蹲沖B.撐踮爬頂彎蹲傾C.踮撐爬踩彎蹲傾D.撐踮跳踩蹲彎沖4 .下列句子中沒有語病的一項是()A.曹小三當(dāng)學(xué)徒的頭一天，學(xué)到見到聽到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。B.二十

3、來歲左右，他已經(jīng)很大很高。C.生活中不乏精妙的語言，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)。D.上課的時候，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板。5.對下面句子主要意思的概括，正確的是（）他一身青布長衫，舊是舊了，卻洗的發(fā)了白，潔凈中透著皂角的氣味， 連那雙靴子的樣式也沒有任何特別之處，樸素的穿著與他著名的身份絲毫 不相符。A.他的穿著很舊B.他穿著很干凈。C.他的穿著很樸素D.他穿著與身份不相符四、按要求完成句子練習(xí)。1 .每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。句中的“他”指的是 。從“居然” 一詞我能體 會到。他覺得這身衣服有種神圣 不可侵犯的威嚴(yán)是因為。2 .

4、他把兩眼睜的溜圓。把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指的緊了。此時嚴(yán)監(jiān)生的樣子?？梢杂盟淖衷~語“ ”來形 容。這段話主要運用了 和 描寫來刻畫人物。我能推測出嚴(yán)監(jiān)生此時的心理： 3 .運用動作、神態(tài)描寫將句子補充完整。王紅打碎了小明的機(jī)器人，小明生氣極了， 五、閱讀短文，完成練習(xí)。老汪栗子等別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心， 因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯,是要壞了招牌的在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是 那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的粟子那么好看,或油光發(fā)亮，或肚上 橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老

5、汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開 口子，偏是他的店門前排長隊。顧客等得急，老汪一點也不急，非要把剛倒出 的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個壞 栗子，擱到一邊。這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他 怎么知道是壞的？老汪說，氣味不對。他打了個比方：比如一個在車站或碼頭當(dāng)了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的犯罪嫌疑 人，他都不需要與那人對視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對”。栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯 給栗子開口子，是因為硬開口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃 噎

6、人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是 有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會濺得一爐栗子都斑斑點 點。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐粟子下鍋前，老汪都要細(xì)驗單 顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會有自然的放射狀裂紋， 手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手：”這鍋栗子的梅花裂炒成 了?！?“梅花裂”指栗子頂端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，這樣的雅名 也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。每過十幾天，栗子店會關(guān)門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張， 毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽?wèi)蛞惶臁！被蛘呤牵骸叭ゴ髣e山收栗一天， 新鮮炒野栗，明

7、日趕早?！崩贤粜挪贿^批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別 山收栗子。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細(xì)膩粉甜的野栗子，有一股奇特 的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G 棘中打來的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊過與野栗樹混生的荊棘， 仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打， 使之裂開；再戴上粗線手套把野粟剝出，十分辛苦。老汪說：“每個交栗子的人手上都裂著口子?！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學(xué)童一筆很重要的零花錢，是 家中沒有果園的游人也有的得意小收入，老汪說：“既然這樣，為啥不幫幫他 們?”山里人也純樸，11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，

8、因為老輩人 說，天地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。老汪每年收栗子時，都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學(xué)的孩子，栗子收 到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情 況，到人家家里看看，討碗水喝，吃上一兩個山里人待客的水柿子，臨走前， 幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。1 .第段中畫“二 的部分，運用了 的修辭手法，強調(diào)了栗子的顏色。聯(lián)系下文，我們可以知道，老汪店里的栗 子之所以沒有別人店里的栗子好看，是因為。2 .第段中畫“ ”的句子，描寫了老汪的神態(tài)、 和, 既寫出了老汪高興、激動的心情，也表現(xiàn)出老汪 的 特點。3 .老汪除了手藝好，還

9、有什么值得我們敬佩 ？說出理由。4 .有人因為刷墻技藝高被稱為“刷子李”，那么我們可以稱老汪為 “”如果他也要像“刷子李” 一樣立下“只要身上有白點，白刷不要錢”的規(guī)矩。請你幫他寫一寫。六、表達(dá)與交流。一個特點鮮明的人，總是能給人留下深刻的印象。超市里賣東西 的阿姨，馬路上維持秩序的警察叔叔，學(xué)校里的老師、同學(xué)，關(guān)心我 們的爸爸媽媽在你的成長過程中，誰給你留下了深刻的印象？請你運用學(xué)到的描寫人物的方法，通過最典型的事例，寫出他某一方面 的特點。題目自擬。不少于 400字。答案一、欺負(fù)嶄新挺脫手法 銜接 芝麻 難堪轟然 鼓點派頭二、fu j u fu y ytn m u h e f 出g3、 1.D 2.D 3.A 4.A 5.D4、 1. 曹小三 曹小三的震驚這身黑衣服上沒有一個粉點，是師傅高超技術(shù)的見證，師傅憑借高超技藝在徒弟心中樹立了權(quán)威。2. 怒目圓睜神態(tài) 動作 你們怎么