部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)(上)期末測(cè)試卷附答案

1、部編版三（上）期末測(cè)試卷附答案一、基礎(chǔ)知識(shí)。1. 認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。y an z6u（） humgyW（） r e li e （）zh un b ei （） gu iz e （）2. 寫出含有下列偏旁的字，再填空 。目（）（）（）月（）（）（）車（）（）（）我發(fā)現(xiàn)偏旁是“目”的字大多與 有關(guān)；偏旁是“月”的字大多與 有關(guān)；偏旁是“車”的字大多與有關(guān)。3. 將下面的動(dòng)詞填入括號(hào)里，再讀一讀，談?wù)勛约旱母惺?。遞躲伸摟繞打走爸爸（）手把傘（）在我頭頂上，（）著我在雨中走。一路上帶我（）開水坑，（ ）開車輛。在快到校門口時(shí)，他把雨傘（）給我，轉(zhuǎn)身（）進(jìn)了雨幕之中。我的感受：4. 小明同學(xué)對(duì)部首查字法

2、還不是很熟悉，請(qǐng)你幫他理順?biāo)悸罚?。然后找到字典“部首目錄”那一?yè)，從2畫這一列中找到“t”，看看它對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼。用部首查字法查“誠(chéng)”字。最后翻到有“t”的那一頁(yè)，從6畫這一列中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)其對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字了。先確定“誠(chéng)”的部首是“t”，“t”共 2畫，再確定除去部首還有6畫。5. 句子訓(xùn)練。1 ）我們是學(xué)生，怎么能不遵守學(xué)校的紀(jì)律呢？（改為陳述句）2 ）修改病句。媽媽從超市里買回了西紅柿、黃瓜、菠菜和蘋果等蔬菜。課堂上，同學(xué)們針對(duì)老師提出的問題進(jìn)行了強(qiáng)烈的討論。（ 3 ）狡猾的狐貍吃了從烏鴉嘴里掉下來(lái)的那塊肉。改為“把”字句：改為“被”字句：6. 根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（ 1

3、 ）下列關(guān)于課文的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.灰雀體現(xiàn)了列寧善解人意，對(duì)男孩的尊重、愛護(hù)以及男孩的誠(chéng)實(shí)和天真B. 格林童話創(chuàng)造了一個(gè)奇妙而美好的童話王國(guó)：灰姑娘雖然身處逆境，卻仍然心懷美好，真誠(chéng)待人；傻小子不知道“害怕”是什么，他勇闖魔鬼宮，懲罰了惡魔們C.搭船的鳥一文以一個(gè)孩子的口氣寫了他在大自然中認(rèn)識(shí)翠鳥的過(guò)程，字里行間充滿了一顆童心對(duì)自然的愛D. 司馬光記敘了司馬光小時(shí)候救出失足落入池塘的同伴的故事，表現(xiàn)了司馬光的機(jī)智與勇敢（ 2 ）下列不是有關(guān)“有愛心，關(guān)心他人”的名言的一項(xiàng)是（）。A.愛人若愛其身。一一墨子B.仁者愛人，有禮者敬人。孟子C.與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。荀子

4、論語(yǔ)D.三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。?3 ）本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文里，我最喜歡的人物是，因?yàn)?。我最想去的地方是，因?yàn)?。我最喜歡的課文是，因?yàn)檫@篇課文告訴我。7. 口語(yǔ)交際。美美回到美國(guó)，迫不及待地和她的同學(xué)談?wù)撈鹬袊?guó)之行。美美： TOM ，聽說(shuō)你也去過(guò)中國(guó)，你喜歡那里嗎？為什么？TOM ：美美：原來(lái)中國(guó)有那么多風(fēng)景名勝?。∧氵€知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)風(fēng)俗嗎？TOM ：美美：下次，我們一起再去中國(guó)吧！二、 閱讀 短文，回答問題。買狗的小男孩一天早晨，雜貨店的老板把店門打開，準(zhǔn)備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個(gè)星期以前生下了五只小狗，老板打算把它們賣掉，就做了個(gè)“出售小狗”的牌子立在店門前

5、，然后便低頭算賬。“請(qǐng)問小狗多少錢一只？” 一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音在問。老板抬起頭一看，只見一個(gè)瘦小的男孩子站在柜臺(tái)前，細(xì)脖子上頂著一個(gè)大腦袋，穿一身洗得干干凈凈的舊衣服?！耙话賶K錢一只?！崩习寤卮鹫f(shuō)。男孩子從衣服口袋里掏出一把零錢，數(shù)了一下，說(shuō)：“我這兒有五元六角二分。能讓我先看一看小狗嗎？”老板回過(guò)頭向里屋吹了一聲口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出來(lái)，后面跟著幾只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗個(gè)子最小，跑起來(lái)一瘸一拐的。男孩子指著小病狗問：“那只小狗怎么了？”“醫(yī)生說(shuō)它天生少一個(gè)關(guān)節(jié)，一輩子都得是個(gè)病子了。”“我就要這只小狗兒。”男孩說(shuō)。“哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得了

6、。”老板大方地說(shuō)。? 男孩子揚(yáng)起頭，漲紅了臉說(shuō)：“我不需要你送給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢！我先給你五塊六角二分作定金，以后一個(gè)星期給你五塊錢，直到付完為止。”? 老板認(rèn)真地說(shuō)：“你可想好啊，這只狗一輩子也不會(huì)像其他狗一樣又跑又跳了?！蹦泻⒆永鹧澩龋冻鲆粭l用兩根鋼棍兒固定住的左腿，說(shuō)： “先生，我自己也跑不快。這只小狗需要的是一個(gè)能理解他的主人。”1. 短文第段中的“小肉球”指的是（）。2. 第段中畫“ ”的句子是對(duì)小男孩（ ）的 描寫 。A.神態(tài)B.語(yǔ)言C.外貌（長(zhǎng)相）3. 小男孩要花一百元錢買一只瘸狗，是因?yàn)椋ǎ?。A.這只小狗也是個(gè)生命，應(yīng)該尊重生命，同樣需要花錢去購(gòu)買B.這

7、只小狗腿病，可以當(dāng)嘲笑的對(duì)象C.買個(gè)病狗可以再賣掉4. 老板認(rèn)為可以把瘸腿的小狗送給小男孩是因?yàn)槭裁矗?. 從小男孩的語(yǔ)言和行為中，你認(rèn)為他是怎樣的一個(gè)孩子？6. 想象一下，小男孩把小狗買回家去，這只小狗以后會(huì)怎樣？三、習(xí)作表達(dá)。同學(xué)們，你們多幸福呀！有自己喜歡的玩具，有自己喜歡的學(xué)習(xí)用具請(qǐng)選擇你最喜歡的一件寫下來(lái)。要求：把它的樣子寫清楚，語(yǔ)句要通順連貫。參考答案：一、 1. 演奏 荒野 熱烈 準(zhǔn)備 規(guī)則2 .示例：眼睛 眨 肚 腿 膀 鐵 銅 鋼 眼睛 身體部位金屬3 .伸打 摟 繞 躲 遞 走 示例：爸爸把傘給了“我”，他自己卻淋著雨走了，這讓我感受到了爸爸對(duì)孩子深深的愛。4 . 5 .（ 1 ）我們是學(xué)生，必須遵守學(xué)校的紀(jì)律。（2）把“和蘋果”刪掉 把“強(qiáng)烈”改為“激烈”（ 3 ）狡猾的狐貍把從烏鴉嘴里掉下來(lái)的那塊肉吃了。從烏鴉嘴里掉下來(lái)的那塊肉被狡猾的狐貍吃了。6 . （ 1 ） D（ 2） D（ 3 ）示例：司馬光他機(jī)智、勇敢西沙群島西沙群島是一個(gè)美麗富饒的地方去年的樹 要信守諾言、珍惜友誼7.示例：喜歡，因?yàn)橹袊?guó)有舉世聞名的長(zhǎng)城、故宮，有風(fēng)景優(yōu)美的黃山、張家界。知道，春節(jié)放