二年級北京版數(shù)學(xué)下冊幾何圖形摸底專項(xiàng)練習(xí)題_第1頁
二年級北京版數(shù)學(xué)下冊幾何圖形摸底專項(xiàng)練習(xí)題_第2頁
二年級北京版數(shù)學(xué)下冊幾何圖形摸底專項(xiàng)練習(xí)題_第3頁
二年級北京版數(shù)學(xué)下冊幾何圖形摸底專項(xiàng)練習(xí)題_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二年級北京版數(shù)學(xué)下冊幾何圖形摸底專項(xiàng)練習(xí)題班級:_ 姓名:_1. 想一想,填一填。1.鐘面上三時整時,時針和分針成_角。2.拿一張紙,先上下對折,再_對折可以得到直角。3.要知道一個角是不是直角,可以用三角板的_來量一量。2. 看一看,選一選。1.下面是直角的是( )。 A . B . C .2.下面哪個是角?( )。 A . B . C .3.下圖中有幾個角?( )。 A .3個 B .6個 C .4個3. 畫一畫,折一折。(1)在下面的方格紙上畫一個長7厘米、寬3厘米的長方形。(每個小方格的邊長代表1厘米)(2)把一個邊長20厘米的正方形對折成兩個完全一樣的長方形。每個長方形的長是多少?寬

2、是多少?4. 動動腦,做一做。1.一個正方形從中間對折,可以等分成兩個長方形,也可以等分成兩個_。2.知道長方形相鄰兩條邊的長度,那么也_知道其他兩條邊的長度。3.將一個長是5厘米,寬是3厘米的長方形,裁成一個最大的正方形,正方形的邊長是多少厘米?5. 在下面的圖形中,如果剪去一個角,還剩下幾個角?先畫一畫,再填一填。 畫一畫:_ 畫一畫:_ 畫一畫:_還剩(_) 個角 還剩(_) 個角 還剩(_) 個角6. 動腦筋,移一移。(1)請你從上面圖形中拿走2根火柴,使它有2個正方形。(2)你能移動3根火柴,使它變成3個正方形嗎?7. 動動腦,做一做。1.看圖填一填。2.畫一個銳角,一個直角,一個鈍

3、角。_8. 看一看,連一連。9. 判斷對錯,對的打“”,錯的打“”。1.直角是角中最大的角。( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。( )3.角的兩邊開口越大,角就越大。( )4.角的邊越長,角就越大。 ( )10. 長方形有哪幾個,正方形有哪幾個,平行四邊形有哪幾個。_11. 想一想,選一選。1.平行四邊形的( )相等。A .四個角B .四條邊C .對邊2.木頭椅子搖晃了,常常在椅子下邊斜著釘木條,這是運(yùn)用了( )A .三角形的穩(wěn)定性B .平行四邊形容易變形的特性3.下面的四邊形中,( )是平行四邊形A .B .C .12. 數(shù)一數(shù),各有幾個角?_個直角,_個銳角,_個鈍角。13. 我會做判斷,對的打“”,錯的打“”。1.角的邊越長,這個角就越大。( )2.一個45的角在放大鏡下觀察,角度變大了。( )3. 三角板上的三個角中,最大的一個是直角。( )14. 按要求填空。1.長方形較短的邊我們叫它_。2.長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論