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1、二年級部編人教版語文下學(xué)期古詩閱讀專項習(xí)題班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 閱讀理解。望天門山唐 李白天門中斷楚江開,碧水東流至此還。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。(1)前人評價這首詩時說:天門中斷楚江開的開字看似平淡,其實很妙,請賞析開字妙在何處?(2)這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(3)詩人用 、 兩字寫出了江水的浩大聲勢,用 、 兩字寫出了江流回旋激蕩之態(tài)。2. 詩歌欣賞。出 塞唐王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不
2、度玉門關(guān)。這首詩描寫了什么情景?_3. 補(bǔ)充詩句并完成練習(xí)。小兒垂釣蓬頭稚_學(xué)垂綸,側(cè)_莓苔_映身。_借問遙招手,怕得魚驚_。1在橫線補(bǔ)充詩句。2這首詩的作者是_代詩人_。3小兒“遙招手”的原因是:_。(填詩句)4. 我會欣賞古詩,填空。夜雪已訝衾枕冷,_。夜深知雪重,時聞?wù)壑衤暋?.將詩句補(bǔ)充完整。2.本詩的作者是_代詩人_。3.詩中“夜深知雪重”的原因是:_。5. 按要求回答問題。敕勒川,_,天似穹廬,籠蓋四野。_,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。1把原文補(bǔ)充完整。2敕勒川在_。3我會照樣子寫詞語。野茫茫 (ABB式)_4“風(fēng)吹草低見牛羊”中“見”的讀音是xiàn,這個字還讀_,可組詞為
3、_。6. 同步閱讀。曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。題解:曉出:太陽剛剛升起。凈慈寺:全名“凈慈報恩光孝禪寺”,與靈隱寺同為杭州西湖南北山兩大著名佛寺。林子方:作者的朋友,官居直閣秘書。1這首詩描寫的是_(什么地點)的景色。2詩中的三、四兩句詩人用“_”和“_”突出了蓮葉和荷花給人帶來的強(qiáng)烈的視覺沖擊力?!敖犹焐徣~”,既寫出了蓮葉之無際,又渲染了天地之壯闊?!癬”與“_”相襯,又使整幅畫面絢爛生動。3下列畫面與“接天蓮葉無窮碧”相對應(yīng)的是( )A. B.7. 讀一讀,在詩中畫出重音符號及節(jié)奏。好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)
4、生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。8. 課外閱讀。涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。(1)詩中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外,還指的是?(2)下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)A.詩歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”,描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B.“楊柳”是雙關(guān)語,既指音樂的曲調(diào),又指現(xiàn)實中的楊柳樹。C.詩歌用“何須”二字,由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。D.全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情,情緒消極悲切。9. 補(bǔ)充古詩再填空。煮豆燃豆萁,_泣_,相煎何太急本詩的作者是( )的( ),詩的名字是( )10. 閱讀詩歌,完成練習(xí)。春天的手春天的手撫摸
5、著大地, 春天的手拍著我們的肩膀,大地一片新綠。 小朋友個個活潑又健壯。春天的手掠過小河, 春天的手,小河唱起了快樂的歌。 溫暖輕柔。春天的手拂過樹梢, 拉住春天的手,枝頭傳來小鳥的歡叫。 春天就在你心頭。1春天的手有什么特點?用“_”在詩歌中畫出來。2春天的手給萬物帶來了哪些變化?用“ ”在詩歌中畫出來。3春天的手還會做什么?想一想,寫一寫。春
6、天的手_,_。11. 課內(nèi)閱讀。清明節(jié),雨紛紛,先人墓前去祭掃。過端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。七月七,來乞巧,牛郎織女會鵲橋。1端午節(jié)是農(nóng)歷_月初_。2讀了傳統(tǒng)節(jié)日選段后,知道了端午節(jié)的習(xí)俗有_、_、_。3“七月七”是_節(jié)。12. 課內(nèi)閱讀。你拍五,我拍五,叢林深處有猛虎。你拍六,我拍六,黃鸝百靈唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊貓在嬉戲。你拍八,我拍八,大小動物都有家。你拍九,我拍九,人和動物是朋友。1這部分寫了_、_、_、_這幾種動物。2連線。老虎珍貴的國寶黃鸝 兇猛的森林之王熊貓 歌聲清脆動聽3我身邊的動物朋友還有_、
7、_、_,我非常喜歡它們,從來都不傷害它們。13. 默寫古詩,并完成后面的練習(xí)。絕句唐_鳴翠柳,一行白鷺_。窗含西嶺_,_萬里船。1我會寫出詩中表示顏色的詞:_。2我會準(zhǔn)確填寫量詞:兩( )黃鸝一( )白鷺14. 讀文段,完成練習(xí)。楊樹高,榕樹壯,梧桐樹葉像手掌。( )秋天葉兒紅,( )四季披綠裝。木棉喜暖在南方,樺樹耐寒守北疆。( )水杉活化石,( )開花滿院香。1文段共有(_)句話,其中第(_)寫了楊樹、榕樹、梧桐樹。2從文段中找出下列
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