教研組先進事跡(共3篇)

1、教研組先進事跡（共3篇）教研組先進事跡（共3篇）第1篇：教研組先進事跡優(yōu)秀教研組先進事跡優(yōu)秀教研組先進事跡一、概況張堰中學(xué)電教勞技萄兇械怯閃瀆盍募灘的矗臚毒喝 喚淌槌傻囊桓嬖洶岱芙逃執(zhí)星懊謂萄蒲瀉屯貧嘟萄兇橄啾踽謨柚 腥昧撕曰統(tǒng)杉淌脫啻臥謔星磯嗥推辣戎謝窠薄淌消萄蒲緯閃司哂 行咎厝牡猩嫌屢矢功澹繾蛹際蹙喝萄芯柯畚模涂緯毯托畔際跑芯 啃涂緯獺檳謂淌持譜鰲泛汀兜繾蛹際至吹耐鹵箍緯絳窘灘摹鍛 二、主要事跡芬殉靄妗?/Agt；l、積極探索，積極實施二期課改組 內(nèi)教師任教的信息技術(shù)課程作為二期課改的試點在二年前提前使 用新教材，全體教師改革舊有的教學(xué)模式，積極倡導(dǎo)探究型課堂 氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力

2、和學(xué)生能力，使學(xué)生在各方面全 面發(fā)展。龔建華老師的區(qū)內(nèi)示范課Acce數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的輸入獲得 專家的好評，羊俊老師連續(xù)二年參加中青年老師大獎賽獲二等 獎。2、齊心協(xié)力，引導(dǎo)學(xué)生個性化發(fā)展電教勞技組全體老師努力 實踐以“超市”理念推動學(xué)校自主拓展型課程建設(shè)工作，6位老師開 設(shè)了 5門拓展型課程，所開設(shè)的課程受到學(xué)生的歡迎，對在學(xué)中 表現(xiàn)突出的學(xué)生還進行重點輔導(dǎo)，在04、05二年內(nèi)學(xué)生參加競賽 多次獲獎。特別是張鴻飛指導(dǎo)的學(xué)生在中國智能機器人大賽國際賽制機 器人滅火比賽中04年獲團體二等獎、2名學(xué)生獲個人二等獎，05 年獲團體一等獎，4名學(xué)生獲一等獎；在上海市青少年電子模擬探 雷競賽中04年獲團體第

3、一名，6名學(xué)生獲各項獎項，05年獲團體第二名，6名學(xué)生 分獲各項獎項。參加網(wǎng)頁制作拓展型課的學(xué)生在04年參加區(qū)網(wǎng)頁 制作比賽獲二等獎。3、以科研促教學(xué)，提升整體水平通過科研全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 是信息技術(shù)教研組教師的共識。他們先后參與了推進中學(xué)勞動技術(shù)（電子技術(shù)）課程改革的 思考與實踐、教學(xué)素材庫的規(guī)劃和建設(shè)、新形勢下勞動技術(shù)內(nèi) 容、途徑與方法的改革研究、教學(xué)素材庫的維護和應(yīng)用研究、高 中班集體自主管理經(jīng)營的研究與實踐等市級課題和校本科研課題 的研究，獲得了一批階段性成果。全組老師共撰寫教學(xué)論文20余篇，編制相關(guān)軟件10余個。張鴻飛、蔡玉琪二老師連續(xù)二年獲教科研先進個人，教研組 05年獲教科研先進

4、集體稱號。組內(nèi)教師撰寫的論文04年有二篇獲 區(qū)級二等獎，05年獲區(qū)級二等獎三等獎各一篇，二年中另有獲校 內(nèi)評比獲獎的論文。4、建設(shè)校園網(wǎng)，成為信息化的中堅力量電教勞技教研組的全 體教師為信息化做出了卓越的貢獻。他們根據(jù)學(xué)校的實際和信息 科技的發(fā)展，做好校園網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè)工作。在學(xué)校的計算機及 網(wǎng)絡(luò)改造升級中，盡量用最少的錢添置更多更好的設(shè)備。建立了 以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代學(xué)校設(shè)施保障體系，做到科學(xué)與實用并 重、硬件與軟件并舉、借鑒與創(chuàng)新并行、發(fā)展與輻射并兼。初步 實現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化、信息化和數(shù)字化。他們擔(dān)負(fù)著校園網(wǎng)的建設(shè)和 維護工作，校內(nèi)擁有的200多個信息點均可上網(wǎng)瀏覽，同時擁有2 個多媒體教室

5、、2個多功能教室教室、2個計算機專用教室、一個 電子備課室，可供使用的計算機達到188臺。這些設(shè)備正發(fā)揮出 強大的服務(wù)功能，并初步實現(xiàn)了信息管理人員專業(yè)化、教學(xué)現(xiàn)代 化、行政辦公自動化的學(xué)校辦學(xué)任務(wù)。5、推廣信息技術(shù)，師資培訓(xùn)成效顯著版權(quán)所有電教勞技教研 組的老師都精通計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，每年都開設(shè)信息技術(shù)的培訓(xùn) 課，從最基本的文字輸入和上網(wǎng)開始，把現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)操 作傳授給其它教師。先后開設(shè)了多種形式的培訓(xùn)課，使本校的非 計算機教師也能熟練地應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)。通過他們的努 力，學(xué)校、教學(xué)及管理上所要生成的文字材料或表格、檔案、學(xué) 籍、成績、教學(xué)課案等都實現(xiàn)了電子化信息管理。至今，使用電

6、 腦和網(wǎng)絡(luò)進行多媒體教學(xué)的教師自制多媒體課件的人數(shù)達到了 80 以上，部分教師能獨立制作體現(xiàn)學(xué)科特點和教師風(fēng)格的個人網(wǎng) 頁。6、立足本職，服務(wù)社區(qū)電教勞技組的老師不僅認(rèn)真做好本職 工作，還熱心為社區(qū)奉獻自己的愛心與技術(shù)。老師為師生和張堰 地區(qū)的居民義務(wù)修理電腦；_*老師為師生義務(wù)修理文曲星、好易 通、復(fù)讀機等XXX人次（有記錄），利用業(yè)余時間為師生和居民 修理各類家用電器200多次；連續(xù)三年在暑假期間為鎮(zhèn)政 府進行百萬家庭網(wǎng)上行和信息技術(shù)進我家的培訓(xùn)，培訓(xùn)人次達XXX 人；老師認(rèn)真做好一線教師課堂教學(xué)的信息采集工作，平均 一學(xué)期拍攝四、五十節(jié)的教學(xué)課實錄并做好存檔。為學(xué)校教學(xué)科 研提供了第一手

7、的資料，平時注重校園內(nèi)部教師素材庫的資料采 集和積累；老師經(jīng)常利用休息時間指導(dǎo)財務(wù)同志保障學(xué)校財 務(wù)軟件的正常運作。第2篇：教研組先進事跡先進教研組長事跡材料個人簡歷：黃亞紅， 女，現(xiàn)年36歲，16年教齡，大學(xué)本科文化，小教一級職稱，市級 骨干教師，一直從事語文教學(xué)工作，擔(dān)任班主任職務(wù)。現(xiàn)擔(dān)任涇 陽縣橋底鎮(zhèn)中心校語文中心教研組組長之責(zé)。首先，我由衷地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作付出的認(rèn)可。我覺得 這也是一次總結(jié)工作與反思自我的機會，現(xiàn)將個人剖析匯報。一、能全面貫徹方針，以師德鑄師魂我始終以堅定的信念， 虛心接受黨的，在自己平凡的工作崗位上努力實踐 的重要思想。立足職業(yè)工作，嚴(yán)格按照教師素質(zhì)要求自己，為

8、人師表做好 十六字方針，具有良好的職業(yè)道德，始終與學(xué)校辦學(xué)思想保持一 致高度，身正為師、德高為范。牢固樹立一切為事業(yè)、為學(xué)校、 為學(xué)生、為家長服務(wù)的意識。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的研究水 平，用先進的理念，努力完成好每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。二、倡導(dǎo)做終身學(xué)的教師回顧自己16年來的教學(xué)工作，我 深刻地感受到我所走過的足跡，是在我人生計劃的之旅上的。我 始終抓住新課程改革實驗的這一契機，踏踏實實地學(xué)和工作，這 樣的態(tài)度使我逐步擁有了較好的理念、扎實的語文學(xué)科知識、熟 練的專業(yè)業(yè)務(wù)能力、較強的研究意識等。為了學(xué)生的一切，也一 切為了學(xué)生。我不斷地提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)科研能力，熟練地掌 握了計算機的基本操作，也

9、能熟練地從事網(wǎng)絡(luò)教研工作。我還找 時間，找機會不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強自己的知識結(jié) 構(gòu)，年就實現(xiàn)了本科學(xué)歷、市級骨干教師的計劃。三、以理念和學(xué)科經(jīng)驗做好教研組長的工作。作為一名教研組長。我不僅認(rèn)真學(xué)怎么做好教研組長的相關(guān) 文章并參加各級各類培訓(xùn)，還認(rèn)真做好學(xué)期計劃和總結(jié)，配合中 心校做好出卷及各種檢查、統(tǒng)計等工作。我深知作為一名每周帶 15節(jié)課的六年級班主任來說，再去從事組織語文組教學(xué)活動、有 效的開展教研工作是有難度的，但我也覺得這是對自己的一項新 挑戰(zhàn)。于是，我每天早到校做個嘴勤、腿勤的班主任，班務(wù)工作 扎實、學(xué)生慣較好。在教學(xué)實踐中，我注重提高學(xué)生積極性，開 發(fā)學(xué)生的潛能等教學(xué)方法

10、，并把體現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用作為增加課 堂的藝術(shù)條件。所獲的獎勵有年9月給巴金爺爺?shù)男沤虒W(xué)隨筆獲縣級二等 獎。課件埃及金字塔獲涇陽縣教研室一等獎。05年和07年在賽教中獲二等獎。09年參加了教師基本功大賽等。我深知這些成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)給予自己鍛煉機會和自身 的努力。要想有自身的新突破，就在學(xué)與積累的同時，注重網(wǎng)絡(luò) 的交流。于是，我以綠色課堂和青年教師比武為主題活動，先后 開展了新老師的見面課、一年級和二年級老師的新理念課、青年 教師的匯報課等多項教研活動，提倡課題組教師借鑒名師課例以 及報刊雜志中的成功經(jīng)驗，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)平臺，要求青年教師認(rèn) 真?zhèn)浜糜^摩課，讓講堂真正變?yōu)閷W(xué)堂。與此同時，語文教研

11、組還 啟動了此主題的網(wǎng)絡(luò)教研活動。要求教師交流教學(xué)設(shè)計或案例反 思，歲以下的老師積極參與評課活動，大家傾聽來自不同老師的 誠懇建議，青年教師也由衷地表示感謝。正如有位老師在個人的 教學(xué)細(xì)語里說：這質(zhì)樸的綠色不僅灑滿了語文課堂，還深入到了 我們的日常生活之中，是網(wǎng)絡(luò)搭起的綠色平臺真正成為教師活 動、交流的舞臺，我們的網(wǎng)絡(luò)常規(guī)化活動將自己的瑣碎時間利用 T,雖然我們忙碌著，但是我們的心是快樂的！是的，作為教研 組長的我能主動談心得體會、交流思想，并主動向同行學(xué)_、請 教，和同事深入探討交流，不斷提高專業(yè)知識，在溝通交流中逐 步達到知識的不斷更新。在常規(guī)教研活動中，我還采取多種形式開展形式新穎、實效

12、 性強的教學(xué)研討活動，在組內(nèi)進行集體備課、說課、評課、同課 異構(gòu)、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題會診等，在觀念的碰撞 與交流中達成新的共識，在實踐的摸索與總結(jié)中找到解決問題的 途徑。在學(xué)校教研活動中，我還非常注重教研實效，經(jīng)常向組里 提出一些積極的想法和感受，研究并開展二次備課的研討活動。 教研組還通過常規(guī)的教案、作業(yè)檢查，以打分形式將檢查結(jié)果量 化在優(yōu)秀團體的分值里，讓各校教研組長為帶頭人把好各校的教 案關(guān)，在教研組的整體工作小結(jié)后，組長還會及時地給有缺憾的 地方提出改進建議。本學(xué)期，我還組織開展過許多豐富多彩的語文活動：()教 研組圍繞改進我們的課堂教學(xué)這一主題開展了低、中、高年級的 研討

13、活動，氣氛熱烈各有所思和所得。(2)骨干教師是領(lǐng)頭羊, 在講課中有亮麗的風(fēng)景線。在西片聯(lián)系會的活動中骨干教師能勇 挑重?fù)?dān)，起到示范課的作用，并每學(xué)期對自己的專業(yè)發(fā)展做了專 題報告。在加強對青年教師的培養(yǎng)力度，上我們教研組組長有耐人尋 味的小專題發(fā)言。我還帶領(lǐng)教師去聽專家講座、看觀摩課。因為我深知只擁有個人榮譽的組長不是稱職的，要讓學(xué)校有 新氣氛就得下大力度培養(yǎng)新人，我會再接再厲讓他們更上一層 樓。四、重視校本教研，把實踐上升到理論高度現(xiàn)代的教師正在 從傳道授業(yè)型向科研型轉(zhuǎn)變，一名教師只有經(jīng)常地進行科學(xué)研 究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特 征、新的細(xì)節(jié)。五、要求自己做反思型

14、的專業(yè)教師回顧、反思以前的自己， 雖然從教學(xué)的實踐中獲得了一些規(guī)律，尋求到了一定的理論知 識，但我還要求自己努力成為講科學(xué)、能研究，會做科研的教 師。所以，展望未來，我一定會對工作更加兢兢業(yè)業(yè)、努力鉆 研，在各方面不斷提高自己！先進教研組長事跡材料黃亞紅第3篇：教研組先進事跡烏市第79小學(xué)教研組先進事跡教研組：五年 級時間：年2月28日教研組先進事跡烏市第79小學(xué)五年級語文教 研組是一支生氣勃勃、積極向上的隊伍，共有五位教師，其中高級 教師4名，一級教師1名。學(xué)校學(xué)科帶頭人1名，校骨干教師1 名，校班主任研修室教師3名。全體教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作， 求真求實，教書育人，取得了可喜的成績。一、重

15、實干常規(guī)教學(xué)持之以恒語文教研組始終堅持以教學(xué)為 中心，規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、 扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善 問的良好學(xué)風(fēng)。教學(xué)上，組員間互相交流，互相學(xué)取長補短， 加強集體備課活動。通過聽課、看教案、了解學(xué)生學(xué)慣、態(tài) 度、效果并反思教師的教學(xué)。堅持兩周一次的教研組活動，做到 活動有主題，研討有實效，如：”如何備好語文課"、”如何提高學(xué) 生寫作文的興趣“、“如何提高學(xué)生學(xué)一語文的興趣”等的研究，不 斷完善課堂教學(xué)。近幾年來，全體語文教師從點滴入手，了解學(xué) 生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)氛 圍，激發(fā)興趣，教給

16、了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競 爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)_態(tài)度，良好的學(xué)慣及方法，使學(xué)生學(xué) 得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益。教師互相切磋 教法，互學(xué)互促，立足課堂，夯實雙基，促進教學(xué)管理的良性循 環(huán)。二、好學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)與時俱進才能有創(chuàng)新，要創(chuàng)新就 要不斷學(xué)一近幾年來，在每個學(xué)期之初，我們教研組全體語文教 師認(rèn)真學(xué)一教材大綱、學(xué)新課標(biāo)、鉆研新教材，把握教材的編排 體系和教學(xué)的重難點，把學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實際教學(xué)結(jié)合起來貫徹 新課標(biāo)，靠近新課標(biāo)，滲透新課標(biāo)。共同制定每個學(xué)期教研工作 計劃和教研課題，做到整體把握，有的放矢。上個學(xué)期，在新市 區(qū)教研室專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我組

17、齊小芳老師、王晶老師 和王蕓老師參與學(xué)校小課題的研究，進行了小課題初期的學(xué)生調(diào) 查問卷及調(diào)查報告。三善合作教學(xué)活動互助協(xié)作新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生要有自主合作探 究的學(xué)_方式，而我們的老師也在努力體現(xiàn)這樣的教學(xué)方式。在教 學(xué)中，本教研組全體教師團結(jié)一致，共同奮進。充分利用集中備 課的優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補。一個人的智慧是有限的， 而集體的力量是無窮的。哪個人有了好的課件，好的構(gòu)思，都及 時的在組內(nèi)交流，這樣既省時又省力，我們的每一節(jié)課都凝聚了 集體的心血和智慧。哪個老師要上公開課了，在教研組活動時， 老師們?nèi)翰呷毫?，深入研討，有時下班了我們還在討論課的內(nèi) 笫9頁共12頁容。期末復(fù)時，我組老師在一起

18、討論復(fù)的重點和難點，特別是 韓雨珂老師把書上第一到第八個單元的詞語整理出來，全年級學(xué) 生都進行看拼音寫詞語的練我們把詞語卷復(fù)印了三遍反復(fù)練 所以，學(xué)生在這道題上扣分較少。年，市教研中心專家兩次來我校聽課調(diào)研，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指 導(dǎo)下，我組教師認(rèn)真鉆研教材，集體備課，每個人都進行試講， 其他老師去聽課，提出改進的意見和建議。更可貴的是老師們在 課件上做到資源共享，把適合自己的課件內(nèi)容留下，再根據(jù)自己 課的設(shè)計進行修改，變成適合自己的內(nèi)容的課件。年輕教師虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)字斟句酌地修改教案。這樣一來，大家都覺得自己在教學(xué)上提高了不少。市名師班的成員齊小芳老師上學(xué)期參加自治區(qū)教師素養(yǎng)大 賽，講授的狼牙

19、山五壯士在自治區(qū)教師素養(yǎng)大賽中獲特等獎。她 從去年9月接到任務(wù)到11月底正式比賽，不斷地上課，每次上課 我組教師都去聽課，學(xué)她的教學(xué)經(jīng)驗。正是有這樣優(yōu)秀的教師， 才帶動了我們組老師的教學(xué)熱情。這樣的校園研究氛圍，不僅加 深了教師間的相互了解，更促進了教師教學(xué)技術(shù)和藝術(shù)上的提 高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。在每年學(xué)校舉辦的大型活動中，尤其是運動會上的文藝匯 演，更體現(xiàn)了老師們的合作精神。韓雨珂老師和王晶老師每次都 主動承擔(dān)排練節(jié)目的任務(wù)，其他老師則配合看班。她們從找音 樂、編動作、買服裝都干的有聲有色，由于時間緊，有時都排練 到晚上8點多，但她們沒有半句怨言，為了呈現(xiàn)出更好的效果， 她們犧牲了很多休息時間。陳小惠老師為人真誠熱情,特別喜歡幫助別人。在齊小芳老師 外出上課比賽時，不僅幫助齊老師批改作業(yè)，還幫她中午帶孩 子，為她解決了