高二語文教學資料 《物種起源》緒論

1、科 學 之 光物種起源緒論 18591859年年1111月月2424日，在英國倫敦，這是很不平凡的一日，在英國倫敦，這是很不平凡的一天。天。 這一天，倫敦眾多市民涌向一家書店，爭相購買一這一天，倫敦眾多市民涌向一家書店，爭相購買一本剛出版的新書。這本書的第一版本剛出版的新書。這本書的第一版12501250冊，在出版之日冊，在出版之日即全部售罄，許多讀者因買不到它而遺憾。原先不甚樂即全部售罄，許多讀者因買不到它而遺憾。原先不甚樂意承印它的出版商又重印意承印它的出版商又重印30003000冊，也很快賣光了。歐洲冊，也很快賣光了。歐洲各國不少讀者還要求郵購，這種現(xiàn)象在當時確實是罕見各國不少讀者還要求

2、郵購，這種現(xiàn)象在當時確實是罕見的。這本轟動一時的新書就是的。這本轟動一時的新書就是物種起源物種起源進化論進化論的奠基人查爾斯的奠基人查爾斯 羅伯特羅伯特達爾文的第一部巨著。達爾文的第一部巨著。 作為跨世紀的新一代，你了解達爾文嗎？你知作為跨世紀的新一代，你了解達爾文嗎？你知道道物種起源物種起源所闡述的觀點嗎？那么所闡述的觀點嗎？那么, ,今天就讓今天就讓我們一起來打開達爾文的進化論之門吧。我們一起來打開達爾文的進化論之門吧。 請欣賞視頻請欣賞視頻1.1.了解達爾文及進化論。了解達爾文及進化論。2.2.理解課文主要內(nèi)容，篩選達爾文對物種起源的主要觀理解課文主要內(nèi)容，篩選達爾文對物種起源的主要觀點

3、；提高篩選文章主要觀點，篩選關(guān)鍵詞語、關(guān)鍵語句點；提高篩選文章主要觀點，篩選關(guān)鍵詞語、關(guān)鍵語句的能力。的能力。 查爾斯查爾斯羅伯特羅伯特達爾文（達爾文（Charles Charles Robert Darwin,18091882Robert Darwin,18091882），），英國博物學英國博物學家家, ,進化論的奠基人進化論的奠基人。他從劍橋大學畢業(yè)后。他從劍橋大學畢業(yè)后, , 乘海軍勘探船乘海軍勘探船“比格爾號比格爾號”做了做了歷時五年的歷時五年的環(huán)球旅行環(huán)球旅行，觀察并搜集了動植物和地質(zhì)等方，觀察并搜集了動植物和地質(zhì)等方面的大量材料，經(jīng)歸納整理與綜合分析，形面的大量材料，經(jīng)歸納整理與綜

4、合分析，形成了生物進化的概念，于成了生物進化的概念，于18591859年出版了震動年出版了震動當時學術(shù)界的當時學術(shù)界的物種起源物種起源一書，成為生物一書，成為生物學史上的一個轉(zhuǎn)折點。隨后又發(fā)表了學史上的一個轉(zhuǎn)折點。隨后又發(fā)表了動物動物和植物在家養(yǎng)下的變異和植物在家養(yǎng)下的變異人類起源及性的人類起源及性的選擇選擇等書，對人工選擇做了系統(tǒng)地敘述，等書，對人工選擇做了系統(tǒng)地敘述，并提出并提出“性選擇性選擇”及及“人類起源人類起源”的理論，的理論，進一步充實了進化論的內(nèi)容。進一步充實了進化論的內(nèi)容。 進化論亦稱進化論亦稱“演化論演化論”，舊譯，舊譯“天演論天演論”。該詞最初。該詞最初由由拉馬克拉馬克提出

5、，達爾文的提出，達爾文的物種起源物種起源一書奠定了進化論一書奠定了進化論的科學基礎。而現(xiàn)代生物學的發(fā)展，促進了生命起源、物的科學基礎。而現(xiàn)代生物學的發(fā)展，促進了生命起源、物種分化和形成等進化理論的進一步發(fā)展，認為種分化和形成等進化理論的進一步發(fā)展，認為生物最初從生物最初從非生物而來，現(xiàn)代地球上生存的各種生物，有共同的祖先，非生物而來，現(xiàn)代地球上生存的各種生物，有共同的祖先，它們在進化過程中，通過變異、遺傳和自然選擇，由低級它們在進化過程中，通過變異、遺傳和自然選擇，由低級到高級，從簡單到復雜，種類由少到多。到高級，從簡單到復雜，種類由少到多。恩格斯認為達爾恩格斯認為達爾文的進化理論是文的進化理

6、論是1919世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)（能量守恒和轉(zhuǎn)世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)（能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細胞學說和生物進化論）之一?；伞⒓毎麑W說和生物進化論）之一。【關(guān)于進化論關(guān)于進化論】 緒論，即導言，是一種用來說明著緒論，即導言，是一種用來說明著作的編寫經(jīng)過、出版意圖、編寫體例、作的編寫經(jīng)過、出版意圖、編寫體例、資料來源和作者情況等的文體。資料來源和作者情況等的文體。一般放一般放在書的前面，目的是讓讀者了解全書的在書的前面，目的是讓讀者了解全書的要旨，引導讀者更好地理解全書的內(nèi)容，要旨，引導讀者更好地理解全書的內(nèi)容，緒論與著作的作者必須是同一個人且兩緒論與著作的作者必須是同一個人且兩者的內(nèi)容一定要有關(guān)

7、聯(lián)者的內(nèi)容一定要有關(guān)聯(lián)，而序言不必做，而序言不必做這樣的要求。這樣的要求。 【文體知識文體知識】注字音注字音棲棲息（息（ ） 爵爵士（士（ ） 胚胎胚胎（ ） 狹狹隘隘（ ） 分分歧歧（ ） 冒冒昧昧（ ）qqjujupi tipi tiiiqqmimi釋詞語釋詞語趨向：趨向：探討：探討：動詞，朝著某個方向發(fā)展；動詞，朝著某個方向發(fā)展；名詞，趨勢。名詞，趨勢。研究討論。研究討論。一、速讀課文，理出文章結(jié)構(gòu)并用簡潔的語言概括文段的一、速讀課文，理出文章結(jié)構(gòu)并用簡潔的語言概括文段的主體信息。主體信息。【提示提示】1.1.寫作經(jīng)過（第寫作經(jīng)過（第1-41-4段）：整理成書的過程；段）：整理成書的過程

8、； 提前發(fā)表的原因；提前發(fā)表的原因；內(nèi)容過簡的說明；向提供過幫助內(nèi)容過簡的說明；向提供過幫助的自然學者致謝。的自然學者致謝。 2. 2.基本觀點（第基本觀點（第5-95-9段）：介紹段）：介紹物種起源物種起源的主要的主要內(nèi)容，批判神創(chuàng)論，同時闡明他的進化論的基本觀點。內(nèi)容，批判神創(chuàng)論，同時闡明他的進化論的基本觀點。 二、達爾文為什么提前出版二、達爾文為什么提前出版物種起源物種起源？ 【提示提示】1.1.盡管研究工作將近結(jié)束，但全部完成尚需許多盡管研究工作將近結(jié)束，但全部完成尚需許多年月，而自己漸感體力不支（主觀方面）；年月，而自己漸感體力不支（主觀方面）； 2. 2.因為華萊斯通過獨立研究，得

9、到了幾乎和達爾文因為華萊斯通過獨立研究，得到了幾乎和達爾文一樣的結(jié)論，達爾文不忍心一樣的結(jié)論，達爾文不忍心2020多年的辛勤勞動付之東流多年的辛勤勞動付之東流（客觀方面）。（客觀方面）。三、閱讀第三、閱讀第3 3段，篩選出本段的重要詞句段，篩選出本段的重要詞句, ,并討論分析這些詞并討論分析這些詞句分別體現(xiàn)了達爾文怎樣的精神？句分別體現(xiàn)了達爾文怎樣的精神？【提示提示】重要詞句：重要詞句：“這個這個摘要摘要必然是不完善的。必然是不完善的?！?“我雖然時常注意我雖然時常注意, ,只信賴良好的證據(jù)只信賴良好的證據(jù), ,但是無疑錯誤還但是無疑錯誤還是會混入的。是會混入的?！薄啊薄霸敿毧≡敿毧　?、避

10、免別人、避免別人“得到得到”“”“完全相完全相反的結(jié)論反的結(jié)論”。 精神：從中可以看出達爾文嚴謹、審慎的態(tài)度和謙遜的精神：從中可以看出達爾文嚴謹、審慎的態(tài)度和謙遜的精神。精神?！咎崾咎崾尽?.1.深信物種不是不變的深信物種不是不變的,“,“物種不是被獨立創(chuàng)造出物種不是被獨立創(chuàng)造出來的來的, ,而是像變種一樣而是像變種一樣, ,是從其他物種傳下來的是從其他物種傳下來的”。 2. 2.“自然選擇自然選擇是物種變化最主要的但不是獨一無二是物種變化最主要的但不是獨一無二的手段的手段”。 四、通覽全文，分析作者對于四、通覽全文，分析作者對于“物種起源物種起源”的兩個主要觀的兩個主要觀點是什么。點是什么。

11、五、本文主要說明了五、本文主要說明了物種起源物種起源的寫作經(jīng)過和對物種起的寫作經(jīng)過和對物種起源問題的一些基本看法。透過說明的文字源問題的一些基本看法。透過說明的文字, ,我們可以看到我們可以看到達爾文具有怎樣的精神和人格魅力達爾文具有怎樣的精神和人格魅力? ?【提示提示】 整理成書的過程整理成書的過程 刻苦鉆研的精神刻苦鉆研的精神 提前發(fā)表的原因提前發(fā)表的原因 實事求是的精神實事求是的精神 內(nèi)容過簡的說明內(nèi)容過簡的說明 謙遜審慎的態(tài)度謙遜審慎的態(tài)度 物種由演變而來物種由演變而來 嚴肅認真的態(tài)度嚴肅認真的態(tài)度 介紹研究的方法介紹研究的方法 親身實踐的精神親身實踐的精神 家禽變異的作用家禽變異的作

12、用 尊重事實的態(tài)度尊重事實的態(tài)度 強調(diào)觀點的正確強調(diào)觀點的正確 毫不動搖的決心毫不動搖的決心達爾文名言警句達爾文名言警句1.1.樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途，樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持著你的理想永不泯滅。使你得到新的生命、新的希望，支持著你的理想永不泯滅。2.2.敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。生命的全部價值。3.3.完成工作的方法是愛惜每一分鐘。完成工作的方法是愛惜每一分鐘。4.4.壽命的縮短與思想的虛耗成正比。壽命的縮短與思想的虛耗成正

13、比。5.5.不要因為長期埋頭科學而失去對生活、對美、對詩意的不要因為長期埋頭科學而失去對生活、對美、對詩意的感受能力。感受能力。6.6.我能成為一個科學家，最主要的原因是：對科學的愛好；我能成為一個科學家，最主要的原因是：對科學的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和搜集事實上的勤勉；一種思索問題的無限耐心；在觀察和搜集事實上的勤勉；一種創(chuàng)造力和豐富的常識。創(chuàng)造力和豐富的常識。7.7.如果說我有什么功績的話，那不是我有才能的結(jié)果，而如果說我有什么功績的話，那不是我有才能的結(jié)果，而是勤奮有毅力的結(jié)果。是勤奮有毅力的結(jié)果。 本文介紹了本文介紹了物種起源物種起源一書的主要內(nèi)容一書的主要內(nèi)容, ,否定了否

14、定了“神創(chuàng)論神創(chuàng)論”和和“物種不變論物種不變論”，提出了，提出了“自然選擇自然選擇是物種變化最主要的但不是獨一無二的手段是物種變化最主要的但不是獨一無二的手段”的主要的主要觀點。文章語言準確、嚴密，體現(xiàn)了達爾文審慎、實觀點。文章語言準確、嚴密，體現(xiàn)了達爾文審慎、實事求是的科學態(tài)度。事求是的科學態(tài)度。 (2013(2013福建卷福建卷) )下面文字有一句有語病下面文字有一句有語病, ,請先寫出有語病句子請先寫出有語病句子的序號的序號, ,然后加以修改。然后加以修改。亞馬孫研究所實施的亞馬孫研究所實施的“亞馬孫生物圈亞馬孫生物圈- -大氣大規(guī)模實驗大氣大規(guī)模實驗”科科研項目確認研項目確認, ,亞馬

15、孫森林正在經(jīng)歷向生物物理紊亂狀態(tài)過渡亞馬孫森林正在經(jīng)歷向生物物理紊亂狀態(tài)過渡, ,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的擴大和氣候變化是造成亞馬孫森林生態(tài)紊亂的主農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的擴大和氣候變化是造成亞馬孫森林生態(tài)紊亂的主要原因。要原因。有語病句子的序號有語病句子的序號:_:_ 修改修改:_:_【解析解析】本題考查病句修改。首先查找語病本題考查病句修改。首先查找語病, ,可以先可以先語感審讀再壓縮主干。對于成分殘缺的第句語感審讀再壓縮主干。對于成分殘缺的第句( (缺少缺少與與“經(jīng)歷經(jīng)歷”相搭配的賓語相搭配的賓語),),修改時應補充合適的詞語修改時應補充合適的詞語, ,不能再造成搭配不當?shù)恼Z病。不能再造成搭配不當?shù)恼Z病。答案答案: :刪去刪去“經(jīng)歷經(jīng)歷”( (或或: :在在