四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)一課一練Module 4 The natural world Unit 2 At Century Park Exercise 5牛津上海版

1、.牛津上海版試用本2019-2019學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Module 4 The natural world Unit 2 At Century Park Exercise 5一、Read and write正確抄寫以下單詞、詞組和句子1.正確抄寫以下單詞、詞組和句子，抄寫句子時(shí)注意大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1Laura garden map plant house beside the pond sleep fast 2are the green frogs in the forest yes they are 二、Read and write用所給單詞的適當(dāng)形式填空，每線一詞2.What_do

2、 you have?I have some_dress. 3.Its _Sam camera._he camera is new. 4.How many_aviary?There is one_aviary. 5.Where_be you? Where_be your sister? 6.What_be it? What_be they? 三、Read and match讀一讀，應(yīng)答配對(duì)7.讀一讀，應(yīng)答配對(duì)Where is your uncle?_ A. Hes very tired.What does your uncle do?_ B. Hes a police officer.How d

3、oes your uncle feel?_ C. His name is Peter.Whats your uncles name?_ D. Yes, hes Peter.How old is your uncle?_ E. Hes on Nanjing Road.Is this your uncle?_ F. Hes 25 years old. 四、Read and write閱讀短文，填入適當(dāng)?shù)膯卧~8.閱讀短文，填入適當(dāng)?shù)膯卧~，使其內(nèi)容通順，每線一詞，首字母已給。 Hello, boys and girls. Lets go to Century Park and h_a picnic.

4、The park is far a_from our school. We can t_a school b_there. The school bus is in the playground. Mr Zhang and Miss Fang are in the bus now. Please take some w_and some food. Are you ready? Now lets go. 五、Read and number閱讀警示牌，將警示牌上方的數(shù)字編號(hào)寫在圖片中相應(yīng)的圓圈內(nèi)9.閱讀警示牌，將警示牌上方的數(shù)字編號(hào)寫在圖片中相應(yīng)的圓圈內(nèi)。六、Write at least 5 s

5、entences請(qǐng)介紹一個(gè)你去過(guò)的公園10.請(qǐng)介紹一個(gè)你去過(guò)的公園，說(shuō)說(shuō)公園里的場(chǎng)所、你能做的事情等等，至少5句話，要求23種句型A Park 答案解析部分一、Read and write正確抄寫以下單詞、詞組和句子 1.【答案】1Laura garden map plant house beside the pond sleep fast2Are the green frogs in the forest? Yes, they are. 【考點(diǎn)】單詞拼寫 【解析】【分析】1單詞或短語(yǔ)意思是：Laura 勞拉， garden花園， map地圖， plant house花房， beside th

6、e pond在池塘邊， sleep fast 快速入睡。故答案為：Laura garden map plant house beside the pond sleep fast.2句意：綠色的青蛙在森林里嗎？是，它們是。故答案為：Are the green frogs in the forest? Yes, they are.【點(diǎn)評(píng)】這是考察抄寫的題目。抄寫要仔細(xì)。二、Read and write用所給單詞的適當(dāng)形式填空，每線一詞 2.【答案】do；dresses 【考點(diǎn)】可數(shù)名詞，助動(dòng)詞 【解析】【分析】句意： 你有什么？ 我有一些長(zhǎng)裙。第一句是特殊疑問句，疑問詞后面用一般疑問句句形式，這是

7、實(shí)義動(dòng)詞作謂語(yǔ)的題目，句子主語(yǔ)是第二人稱，一般疑問句借助于助動(dòng)詞do, 第二空前面有some修飾，dress用復(fù)數(shù)dresses. 故答案為：do, dresses. 【點(diǎn)評(píng)】這是考察單詞適當(dāng)形式的題目。要掌握一般疑問句的構(gòu)成。3.【答案】Sams；His 【考點(diǎn)】名詞所有格of、s，物主代詞 【解析】【分析】句意：它是Sam的照相機(jī)。他的照相機(jī)很新。第一空做camera的定語(yǔ)，用s所有格形式Sams，第二空做camera的定語(yǔ)用形容詞性物主代詞his，用在句首首字母大寫。故答案為：Sams, His. 【點(diǎn)評(píng)】這是考察名詞所有格和物主代詞的題目。要掌握名詞所有格和形容詞性物主代詞的用法。4.

8、【答案】aviaries；aviary 【考點(diǎn)】可數(shù)名詞 【解析】【分析】句意： 多少鳥籠？有一個(gè)鳥籠。第一句跟在How many后面，用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，aviary用復(fù)數(shù)aviaries. 第二句有one修飾，aviary用單數(shù)即可。故答案為：aviaries, aviary. 【點(diǎn)評(píng)】這是考察名詞適當(dāng)形式的題目。要掌握常用的可數(shù)名詞。5.【答案】are；is 【考點(diǎn)】一般如今時(shí)，be動(dòng)詞 【解析】【分析】句意：你在哪里？你的妹妹在哪里？這是特殊疑問句，第一句主語(yǔ)是you，和are搭配，第二句主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用is. 故答案為：are，is. 【點(diǎn)評(píng)】這是考察動(dòng)詞適當(dāng)形式的題目。

9、要掌握主謂一致的原那么。6.【答案】is；are 【考點(diǎn)】一般如今時(shí)，be動(dòng)詞 【解析】【分析】句意：它是什么？它們是什么？這是特殊疑問句，第一句句子主語(yǔ)是it, be動(dòng)詞用is, 第二句主語(yǔ)是they, be動(dòng)詞用are. 故答案為：is, are. 【點(diǎn)評(píng)】這是考察動(dòng)詞適當(dāng)形式的題目。要掌握be動(dòng)詞和主語(yǔ)的搭配。三、Read and match讀一讀，應(yīng)答配對(duì) 7.【答案】E；B；A；C；F；D 【考點(diǎn)】情景交際 【解析】【分析】1句意：你的叔叔在哪里？問句問位置，答復(fù)用E. Hes on Nanjing Road.他在南京路。故答案為：E.2句意：你爸爸是做什么的？問句問職業(yè)，答復(fù)用B.

10、 Hes a police officer.他是一位警官。故答案為：B.3句意：你叔叔感覺怎么樣？問句問感覺，答復(fù)用A. Hes very tired.他感到很累。故答案為：A.4句意：你叔叔的名字叫什么？問句問名字，答復(fù)用C. His name is Peter.他的名字叫Peter. 故答案為：C.5句意：你叔叔多大了？問句問年齡，答復(fù)用F. Hes 25 years old.他25歲了。故答案為：F.6句意：這是你的叔叔嗎？這是一般疑問句，答復(fù)用D. Yes, hes Peter.是，他是彼得。故答案為：D.【點(diǎn)評(píng)】這是考察情景交際的題目。根據(jù)問句和答語(yǔ)的意思匹配即可。這個(gè)工作可讓學(xué)生分

11、組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書嗎?四、Read and write閱讀短文，填入適當(dāng)?shù)膯卧~ 8.【答案】have；away；take；bus；water 【考點(diǎn)】單詞拼寫 【解析】【分析】1句意：讓我們?nèi)ナ兰o(jì)公園.野餐。根據(jù)首字母提示，這里是短語(yǔ)have a picnic“野餐，這里和動(dòng)

12、詞go并列，用原形即可。故答案為：have.2句意：公園.我們學(xué)校遠(yuǎn)。根據(jù)首字母提示是far away from“遠(yuǎn)離.。這是常有短語(yǔ)。故答案為：away.3句意：我們可以.學(xué)校.那里。 根據(jù)首字母提示這是短語(yǔ)take a school bus“乘校車。前面有情態(tài)動(dòng)詞can, take用原形。故答案為：take.4句意：我們可以.學(xué)校.那里。 根據(jù)首字母提示這是短語(yǔ)take a school bus“乘校車。用bus, 前面有a修飾用單數(shù)。故答案為：bus.5句意：請(qǐng)帶上一些.和食物。根據(jù)food“食物和首字母提示，這里用water“水. water是不可數(shù)名詞，用單數(shù)即可。故答案為：wate

13、r.【點(diǎn)評(píng)】這是考察補(bǔ)全短文的意思。根據(jù)上下文和首字母提示完成句子即可。五、Read and number閱讀警示牌，將警示牌上方的數(shù)字編號(hào)寫在圖片中相應(yīng)的圓圈內(nèi) 唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，

14、只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。9.【答案】【考點(diǎn)】圖片匹配 一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)?！窘馕觥俊痉治觥?警示牌意思是：不要喂鳥。和鳥舍匹

15、配。因此鳥舍是1。2警示牌意思是：不要摘花。和花房匹配。因此花房是2。3警示牌意思是：不要在池塘里玩。和池塘匹配。因此水塘是3。4警示牌意思是：不要踩踏草地。和草地匹配。因此草地是4。故答案為?！军c(diǎn)評(píng)】這是考察警示牌和圖片匹配的題目。要掌握常用警示牌的意思。六、Write at least 5 sentences請(qǐng)介紹一個(gè)你去過(guò)的公園 10.【答案】 There is a park near my home. It is not big. But it is clean. There is a little pond. There are many flowers and tree in the park. Every morning，I do morning exercise in th