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文檔簡介

1、小學二年級語文S版下冊語文閱讀理解專項易考題班級:_ 姓名:_一、 課文綜合閱讀。古時候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是古人還把貝殼當作錢幣。所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān),比如,“賺、賠、購、貧、貨”。1除了文中列舉的“貝”字旁的漢字外,我還能舉出三個: _、_、_。2按課文內(nèi)容填空。古人把貝殼作為飾品戴在身上,是因為貝殼_。三人把貝殼當作錢幣的原因一是_,二是_。3請把下列兩句話合成一句話。貝殼很漂亮很珍貴。 古人很喜歡貝殼。_二、 閱讀下文,回答問題。下雨了,天陰了,云低了,太陽躲起來了。燕子掠過樹梢,魚兒跳出水面,

2、螞蟻交頭接耳,說著悄悄話:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一會兒,滴答,滴答滴答小雨點落下來了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天,小雨點連成一條條銀線,被風一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一會兒,嘩啦,嘩啦嘩啦小雨點匯聚在一起,變成小溪,在地上流淌。它沖干凈了石階,洗干凈了操場,那一條條的柏油馬路,變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨,光著頭,光著腳丫,追著雨花跑。有的手提涼鞋,有的身披雨衣,有的揮動小棍,像一群小鴨在雨中,我們上學去。1找出短文中表示聲音的詞。_2短文有_段,第_段寫“我們”在雨中上學去。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。下雨前,天_了,云_了,太陽

3、_了,燕子_樹梢,魚兒跳出_,螞蟻_,說悄悄話:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”小雨點落下來了!它落在地面上,像_;它掉在池塘里,逗得池水_。抬頭看天,小雨點連成一條條_,被風一吹歪歪斜斜,像_,又像_。三、 課內(nèi)閱讀植物媽媽有辦法,回答問題。植物媽媽的辦法很多很多,不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識,粗心的小朋友卻得不到它。1片段中藏著一對近義詞和一對反義詞,細心的你能找到嗎?近義詞:( )( ) 反義詞:( )( )2“粗心的小朋友卻得不到它”中的“它”指( )A植物媽媽傳播種子的知識B植物媽媽的種子3植物傳播種子的方法真是多種多樣,請你聯(lián)系生活中的觀察所得連一連,并且寫下來。

4、椰子 風吹柳絮,種子傳播到遠處。 柳樹 小鳥或其他動物吃果實,種子隨糞便排出,傳播到四方。 櫻桃 椰子落到海里,漂流到遠方。 四、 閱讀下文,回答問題。晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓,落在一棵小樹上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它,就拿著玩起來。姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了它是益蟲!”我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。1填上合適的量詞。一(_)蜻蜓 一(_)樹 一(_)翅膀2到文中找到下面詞語的近義詞。美麗(_) 喜愛(_)3劃橫線的句子是把蜻蜓的_比作_。4我非常喜歡大蜻蜓,為什么又把它放了

5、?_。 五、 享受閱讀的樂趣。樹伯伯的心真好樹伯伯的心真好。夏天,太陽火辣辣的。天這么熱,他們卻穿著厚厚的綠色的棉衣裳,為的是給我們帶來一片陰涼。冬天,北風吹,雪花飄。天這么冷,他們反而把衣裳脫掉了,為的是把更多的陽光留給我們,而他們自己甘愿站在風雪里挨凍。啊,樹伯伯的心真好!1短文共有(_)個自然段。2聯(lián)系上下文想想“甘愿”的意思,按要求答題。(1)與“甘愿”意思相近的詞語是(_)。A甘心 B希望 C愿望(2)用“甘愿”造句:_3根據(jù)短文內(nèi)容填空。夏天,樹伯伯給我們_。冬天,樹伯伯為了_,自己甘愿在_挨凍。4比一比,在正確的說法后面畫“”,在錯誤的說法后面畫“×”。樹伯伯的心真好。

6、 啊,樹伯伯的心真好?。?)兩個句子相同,重復(fù)了,可以去掉一句。 (_)(2)兩個句子都是在贊美樹伯伯的心地好。 (_)(3)兩個句子的標點符號不同,所以表達的感情輕重也就不同。 (_)(4)第二個句子比第一個句子表達的贊美之情更強烈。 (_)六、 課外閱讀小花貓我家有一只小花貓。小花貓有一雙尖尖的小耳朵,總是直豎著。一雙圓圓的眼睛好像兩顆透亮的珠子。它的嘴邊長著八根細細的胡子,我知道那是用來量老鼠洞口大小的。小花貓全身長滿了黃一道,黑一道的花紋,只有四個爪子是白色的,上面長著五個像魚鉤一樣的小爪,走起路來沒有一點兒聲音。它還有一條長長的尾巴,總是來回擺動。白天,小花貓總是愛睡覺,嘴里還不停地

7、打呼嚕(h lu)。一到晚上,它就這兒走走,那兒看看,好象在偵察(zhn chá)老鼠的活動。我非常喜歡這只可愛的小花貓。1短文有(_)個自然段,第二自然段有(_)句話,主要寫了小花貓的_、_、_、_、_和_。2讀讀短文,再連線。尖尖的 眼睛 細細的 尾巴圓圓的 耳朵 長長的 小花貓透亮的 珠子 可愛的 胡子3用“”畫出文中的一個比喻句,再寫出把_比作_。4給文中加點字選擇正確讀音。 七、 閱讀短文,回答問題。小雪花下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽,穿著白大衣,迎著狂風,在空中旋轉(zhuǎn)著,翻滾著她戰(zhàn)勝了北風大漢的阻攔,飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)瞧,田野里的麥苗兒在北風的咆哮中哆嗦

8、著,凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地擁抱了她:“小麥苗,小麥苗,我給你送棉被來了。”小麥苗淌下了激動的淚珠:“謝謝您,親愛的小雪花,您總是在我需要的時候帶來溫暖?!币粫?,小麥苗蓋上了雪白的棉被,又厚又軟,她甜甜地睡著了。小雪花又開始飛翔,她又飛向很遠很遠的地方。1填上合適的詞語。(_)的六角帽 (_)的棉被(_)的身軀 (_)的淚珠2小雪花迎著狂風,戰(zhàn)勝了北風大漢的阻攔,飛到了_、_、_、_和城鎮(zhèn)3小雪花又開始飛翔了,它會飛到哪兒,又會去做什么呢?聰明的小朋友,請你想一想,寫一寫。_八、 閱讀短文,回答問題。一塊石頭在長毛一塊石頭長了幾根很短的嫩綠嫩綠的毛。這幾根綠色的毛,把湖里的小魚樂壞

9、了:“瞧,綠毛石頭!”河畔(pàn)的柳樹看到了,笑彎了腰說瞧那塊石頭在長毛石頭沒有理會大家的嘲(cháo)笑,而是憋著氣,長了好幾根更綠的毛。 “真綠啊!”柳樹說,小魚也跟著點頭。石頭繼續(xù)長毛,慢慢的,整塊石頭都變成了綠色。幾只調(diào)皮的小螺(luó)悄悄地爬來,在綠毛石頭上安了家。 “喲,石頭不光長毛,還戴了發(fā)卡呢!”小魚的話中沒有了輕視,而是充滿了佩(pèi)服??刹?,待在石頭上的小螺,真像一個個別致的發(fā)卡! 石頭開心極了。對了!它長的這層綠綠的毛啊,叫做苔蘚(xin)。1這篇短文一共有(_)個自然段。2喲,石頭不光長毛,還戴了發(fā)卡呢!”句子中“發(fā)卡”

10、指的是( )A綠毛B小螺C女孩卡頭發(fā)的東西3小魚的話中沒有了輕視,而是充滿了佩(pèi)服。句子中加點的詞語是什么意思?請你猜一猜( )A一種衣服B很信服,不再輕視C看不起4填一填。這層綠綠的毛叫作(_),它成了(_)的家。5請給加上標點。九、 閱讀下面這段話,回答問題。雨中的樹林雨中的樹林是個童話世界,走進去你就會變成一個小精靈。每棵樹給你很多喜悅,你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上,蜘蛛吐絲給你穿一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香,還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。1文中寫了雨中樹林里的_、_、落花和_。2照樣子,寫詞語。又軟又香 又(_)又(_) 又(_)又(_)3文中的“

11、童話的世界”指的是_。4你喜歡雨中的樹林嗎?為什么?_十、 課內(nèi)閱讀 從前有一片霧,他是個又淘氣又頑皮的孩子。有一天,霧飛到海上?!拔乙汛蠛2仄饋??!庇谑牵汛蠛2亓似饋?。無論是海水、船只,還是藍色的遠方,都看不見了?!艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來?!庇谑?,他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時,四周變暗了,無論是天空,還是天空中的太陽,都看不見了。1課文選自_。2一共有(_)個自然段,第4自然段有(_)句話。3霧把什么藏了起來?在課文中用“_”畫出來。4讀句子,照樣子寫一寫。例:霧把大海藏了起來。無論是海水、船只,還是藍色的遠方,都不見了。霧把(_) 藏了起來。無論是(_) ,還是(_)

12、 ,都不見了。5課文中說霧“是個又淘氣又頑皮的孩子”,在你眼里,霧又是什么呢?_。十一、 開心閱讀。紛紛揚揚的雪花,像柳絮在空中飛舞,像鵝毛飄落人間。雪,不停地下著。不一會兒,茫茫田野一片白雪。大地鋪(p pù)上了潔白的地毯,樹上掛滿了盛開的“梨花”。在厚厚的雪被下,麥田甜甜地睡著,小嘴還不停地吮吸著甘甜的乳汁。我和小伙伴們在雪地上快活地蹦啊,跳哇,笑哇,唱??!小伙伴們有的堆雪人,有的打雪仗,還有的在滑雪。農(nóng)民伯伯更是喜上眉梢,樂呵呵地(de dì)說:“好雪,好雪!瑞雪兆豐年哪!”1文中共有_句話。2在括號里選擇正確的讀音打 3“潔白的地毯,盛開的梨花”其實都是_做成的

13、。4瑞雪兆豐年的意思是( )A這一年的雪下得很大很大。B小朋友在雪地上快活地玩耍。C這是一場好雪,預(yù)示著來年是豐收之年。十二、 閱讀課內(nèi)語段,完成練習。小毛蟲費了九牛二虎之力,才挪動了一點點。當它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時,它覺得自己仿佛周游了整個世界。盡管如此,它并不悲觀失望,也不美慕任何人。它懂得:每個人都有自己該做的事情。它,一條小小的毛蟲,眼前最要緊的是學會抽絲紡織,為自己編織一間牢固的繭屋。1“九牛二虎之力”的意思是( )A比喻用了極大的力氣B比喻用了極大的勇氣2用“ ”畫出選文中說明小毛蟲行動笨拙的語句。3小毛蟲對于自己不如別的昆蟲這個事實抱著怎樣的態(tài)度?(用原文中的語句回

14、答)_4抄寫文中畫“ ”的句子。_十三、 同步閱讀。飛翔的種子蒲公英媽媽對待每個孩子都一樣,一人一把小白傘,讓它們自由飛翔。勤的飛得遠,懶的飛得近,聰明的落地生根,愚笨的發(fā)不出芽來。蒲公英的孩子,經(jīng)過一場飛翔比賽,睡過一個長長的冬天,迎來春姑娘,她是這次競賽的裁判員,她吹來輕柔的風,數(shù)著金色的花朵,向蒲公英媽媽報告孩子們的成績。1從文中找出兩組反義詞。(_)(_) (_)(_)2蒲公英媽媽給了孩子們什么?_3飛翔比賽的裁判員是誰?_十四、 閱讀理解。蒼蠅和蜜蜂一天,蒼蠅正停在垃圾堆上,看見一只小蜜蜂采完蜜回來。蒼蠅氣憤地對蜜蜂說:“這里的人真兇狠,千方百計要害我,用拍子打我,用毒藥水噴我我決定

15、搬家了?!泵鄯湔f:“這兒的人們并不像你講的那樣壞,他們對我很好,還替我造新房子呢!原因是你不講衛(wèi)生,整天停在骯臟的東西上,還專門去吃人們的食物,把細菌帶到食物上使人生病?!鄙n蠅不服氣,還想爭辯。蜜蜂看了它一眼,冷淡地說:“你的行為不改變,_你搬到哪里,_會遭到人們哦驅(qū)逐和攻擊?!鄙n蠅聽了這一番話,呆呆地站著,終于嘆了一口氣,再也不想搬家了。1這篇短文共有_個自然段。2填入文中括號里的關(guān)聯(lián)詞,正確的一組是(    )A雖然    但是B盡管    還是C即使    也D無論&#

16、160;   都3蜜蜂受人們歡迎的原因是_;蒼蠅被人們驅(qū)逐和攻擊是因為_;從中你明白了_。4你想對蒼蠅說些什么?_答案1、1 貢 貶 賀 2 貝殼很漂亮,很珍貴 貝殼可以隨身攜帶 貝殼不容易損壞 3貝殼很漂亮很珍貴,所以古人很喜歡貝殼。2、1滴答,滴答滴答 嘩啦,嘩啦嘩啦2 4 4 3 陰 低 躲起來 掠過 水面 交頭接耳 敲小鼓 笑起朵朵花 銀線 喝醉了酒 在跳舞 3、1很多很多 許許多多 仔細 粗心2A3椰子椰子落到海里,漂流到遠方。柳樹風吹柳絮,種子傳播到遠處。櫻桃小鳥或其他動物吃果實,種子隨糞便排出,傳播到四方。4、1 只 棵 對 2 漂亮 喜歡 3 眼珠 小玻璃球 4因為它是益蟲。5、152 A 他甘愿為祖國的教育事業(yè)獻出青春。 3 帶來一片陰涼 把更多的陽光留給我們 風雪里 4 × 6、1 3 5 小耳朵 眼睛 胡子 花紋 爪子 尾巴 23一雙圓圓的眼睛好像兩顆透亮的珠子。 眼睛 珠子4lu zhn7、1 亮晶晶 雪白 弱小 激動 2 田野 森林 高山 鄉(xiāng)村 3小雪花又開始飛翔了,飛到寶寶的臉上涼涼的,飛到小小的河里變沒了。8、192B3B4 苔蘚 小螺 5:“ , ?!?、1 雨珠 蜘蛛 青蛙 2 大 紅 高 大 3雨中的樹林4喜歡。因為雨中的樹林是個童話世界,走

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