高一班主任工作計(jì)劃【三篇】

1、高一班主任工作計(jì)劃【三篇】高一班主任工作計(jì)劃【三篇】【篇一】根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級(jí)組相關(guān)工作的安排，再結(jié)合本班實(shí)際情況，制定本學(xué)期高一（10）班班主任工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生實(shí)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同協(xié)助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品德。二、班級(jí)基本情況全班共有學(xué)生52 人，其中有*38 人，男生14 人；從中考成績(jī)來(lái)看，班級(jí)學(xué)生主要位于市區(qū)1500018000 名之間（市區(qū)總計(jì)27000名左右中考考生），基礎(chǔ)相對(duì)較弱，同時(shí)班

2、級(jí)學(xué)生思想比較活躍。三、奮斗目標(biāo)確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。四、主要工作內(nèi)容1 、開(kāi)學(xué)初，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以需要對(duì)學(xué)生實(shí)行開(kāi)學(xué)教育，協(xié)助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2 、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體。通過(guò)開(kāi)學(xué)的第一次講話、第一次班會(huì)課這些機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分地去思考“我心目中的班級(jí)”“我想為班級(jí)做些什么”，這些思考有利于形成學(xué)生的對(duì)班級(jí)的感情，提升他們對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的責(zé)任感。讓學(xué)生找到共同目標(biāo)：攜手共建優(yōu)秀班集體文明有禮、團(tuán)

3、結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取、紀(jì)律性強(qiáng)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。3 、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)生自我推薦，并實(shí)行一段時(shí)間的考查，初步確定部分班干的人選，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。班干部、科代表、組長(zhǎng)都是以后管理工作中不可缺少的助手，所以都要召開(kāi)相對(duì)應(yīng)的會(huì)議，從分工到強(qiáng)調(diào)工作的重要性，再到在班級(jí)里向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)這些同學(xué)工作的辛苦，為他們樹(shù)立威信。4 、完善制度、形成規(guī)矩。大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬，讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí)。5 、狠抓常規(guī)，力求每位

4、同學(xué)都形成良好的行為習(xí)慣。6 、持之以恒促動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成績(jī)好”的關(guān)系。課堂上抓好 40 分鐘，保證專注、高效的學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適合感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考期中考試，注重備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。7 、充分利用好班會(huì)課。充分利用班會(huì)這個(gè)重要集體教育時(shí)間，精心備課，展開(kāi)豐富多彩的主題教育活動(dòng)，解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確對(duì)待學(xué)

5、習(xí)與生活，協(xié)助他們逐步樹(shù)立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。8 、增強(qiáng)家校交流，促成合力。本學(xué)期始終保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，即時(shí)向家長(zhǎng)了解和反映情況，與家長(zhǎng)共同商量對(duì)策，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的安排，認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)工作。總來(lái)說(shuō)之 , 高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，所以，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、持續(xù)實(shí)踐、持續(xù)進(jìn)取，努力完成好自己的班主任工作。【篇二】這個(gè)學(xué)期，高一(2) 班在上學(xué)期“校先進(jìn)班集體”的基礎(chǔ)上繼續(xù)以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣為重要抓手，倡導(dǎo)準(zhǔn)確的讀書觀為思想指導(dǎo)，感受讀書的苦樂(lè)雙重境界，繼續(xù)體會(huì)讀書生活中的“苦中作樂(lè)，忙里偷

6、閑”的愉悅充實(shí)與幸福。積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以理想目標(biāo)為重要指引，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。適合五中的生活，形成一個(gè)適合每位學(xué)生學(xué)習(xí)生活的時(shí)間作息制度，完全“采用學(xué)生自管”的形式，班主任積極為他們搭建學(xué)習(xí)生活的良好平臺(tái)。調(diào)整個(gè)別班級(jí)干部，持續(xù)完善班級(jí)管理。繼續(xù)積極發(fā)揮*監(jiān)督，學(xué)生間形成互幫互助的團(tuán)結(jié)氛圍。在德育管理的引領(lǐng)下，緊緊抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理工作，力爭(zhēng)德育方面成為級(jí)段典型。倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，讓他們各自發(fā)揮自己的水平，勤奮學(xué)習(xí)，你追我趕。懂得自己的擅長(zhǎng)與缺失，完成合理選課，拔尖個(gè)別學(xué)科，力保下半年需要學(xué)考的科目的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)力爭(zhēng)在級(jí)段中處于中偏上的位置。抓好團(tuán)隊(duì)工作，尤

7、其是要展開(kāi)好“追尋烈士的足跡”專題活動(dòng)與圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“端午”話題展開(kāi)“屈原詩(shī)歌大賽?？倎?lái)說(shuō)之，這個(gè)學(xué)期主要工作在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)繼續(xù)保持本班先進(jìn)榮譽(yù)，完成學(xué)生的選課設(shè)想，并在此基礎(chǔ)上拔尖選考科目，同時(shí)為 10 月份參加學(xué)考的科目打下扎實(shí)之基礎(chǔ)?！酒恳?. 欣賞自我 , 展示自我鑒于絕大多數(shù)孩子比較內(nèi)向, 并且有自卑的心理, 所以要協(xié)助學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)確的自我定位, 理解到自己的長(zhǎng)處, 實(shí)行賞識(shí)教育.注重每一個(gè)學(xué)生, 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍密切注重學(xué)生思想動(dòng)向. 密切注重學(xué)生思想, 對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生即時(shí)做工作, 始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài), 對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象 , 要即時(shí)講教心理咨詢室老師, 做好心理調(diào)節(jié)器整工作. 引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 . 針對(duì)每一次月考成績(jī), 總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況 , 同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo), 通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo), 完成目標(biāo)情況與未完成情況比較, 找差別 , 找原因 , 以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破.三 , 通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng), 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神.本期活動(dòng)較多, 對(duì)學(xué)生積極引導(dǎo), 讓他們?nèi)硇耐度牖顒?dòng)中, 并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)和集體的溫暖. 工作中 , 持續(xù)用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生, 形成團(tuán)結(jié)向上的班