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1、2019秋部編版四年級(jí)語(yǔ)文期中精選卷(二)(時(shí)間:90分滿分:100分)、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)b d c n m o sh 也g jis sh i su i y u ern5我會(huì)給形近字組詞。(5分)均()辟(鈞()劈(7分)()()不平人()人()駕()峰()蠅()架()鋒()純()、先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。()頭并進(jìn)()風(fēng)()雨()疲力竭()疲()盡1 .寫(xiě)出兩個(gè)與畫(huà)“”詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ):2 .上面的詞語(yǔ)中,“ ”和“”是一對(duì)近義詞四、選擇下列句中正確的讀音或詞語(yǔ),用標(biāo)出。(4分)1 .屋子里繩子上系(x i j i )著的鈴鐺關(guān)系(x 1 j 1 )著科學(xué)家研究蝙蝠夜
2、里飛行的結(jié)果。2 .走向成功的道路是曲.(quq 口)折的,中間會(huì)發(fā)生很多的小插曲.(qu q u)03 .演員們(陸續(xù) 連續(xù))走進(jìn)會(huì)場(chǎng),一場(chǎng)演出結(jié)束后,又(持續(xù) 繼續(xù))演 下一場(chǎng),精彩的演出博得觀眾一片喝彩。4 .我在學(xué)習(xí)時(shí),有錯(cuò)誤就(改正 改變),并不斷(改善 改進(jìn))自己的學(xué) 習(xí)方法。五、按要求改寫(xiě)句子。(9分)1 .錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎?(改為陳述句)2 .蟋蟀選擇的住址不便.要排水優(yōu)良,而且要有溫和的陽(yáng)光。(用加點(diǎn)詞寫(xiě)一 句話)3 .蟋蟀在草地上鳴叫。(改為擬人句)六、判斷題,對(duì)的在括號(hào)里打“,”,錯(cuò)的打“X”。(8分)1 .觀潮一文按“潮來(lái)前” “潮來(lái)時(shí)” “潮頭過(guò)后”的順序
3、描寫(xiě)了錢塘江大潮壯觀的景象。()2 .雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波相當(dāng)于蝙蝠的超聲波。()3 .蟋蟀的住宅的作者是德國(guó)的法布爾。()4 .暮江吟是宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的。()七、按課文內(nèi)容填空。(9分)1 .浪潮越來(lái)越近,猶如地飛奔而來(lái);那聲音如同 2好像大地都被 2 .沒(méi)有人天生就什么都知道,每個(gè)人都會(huì)有自己的困惑。這讓我想到韓愈的 詩(shī)句:“, "。3 .這個(gè)季節(jié)在路上行走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有人穿薄棉襖,有人穿毛衣,還有人穿短 袖,這真是“ , ”?。? .楊桃在不同的角度看到的樣子也不同, 真是“, 遠(yuǎn)近高低各不同?!卑?、閱讀短文,回答問(wèn)題。(23分)(一)普羅米修斯(節(jié)選)(11分)得知普羅米修斯從天
4、上取走火種的消息,眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞,決定給 普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲.(ch 6g ch eng)罰,吩咐火神立即執(zhí)行?;鹕窈栈此雇兴购芫磁迤樟_米修斯,悄悄對(duì)他說(shuō):“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤, 歸還火種,我一定請(qǐng)求他饒恕.(shd s u)你?!逼樟_米修斯搖搖頭,堅(jiān)定地回答:”為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各 種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!”火神不敢違(w6 w百)抗宙斯的命令,只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈, 也不能睡覺(jué),日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此,普羅米修斯就是不向宙斯 屈服。狠心的宙斯又派了一只
5、兇惡的鷲(近)鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝.(xi q I)上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光了,可 是一到晚上,肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣,普羅米修斯所承受的痛苦,永遠(yuǎn)沒(méi)有 了盡頭。1 .給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用畫(huà)出。(2分)2 .請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)敬佩一()懲罰一()饒恕一一()堅(jiān)定一()3 .把下面的句子換個(gè)說(shuō)法,意思保持不變。(2分)為人類造福,有什么錯(cuò)?4 .從畫(huà)“”的句子中,你體會(huì)到了什么?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻#?分)5 .你敬佩普羅米修斯嗎?請(qǐng)用幾句話談?wù)勀愕目捶?。?分)(二)漁夫織網(wǎng)(12分)有一個(gè)漁夫貪圖省事,織的網(wǎng)只有一張桌子那么大。他出海
6、一天也沒(méi)有捕到 一條魚(yú),垂頭喪氣地回到了家。鄰居對(duì)他說(shuō)你織的網(wǎng)實(shí)在太小了口哪能捕到魚(yú) 口還是把網(wǎng)織得大一點(diǎn)再出海捕魚(yú)吧口漁夫聽(tīng)了鄰居的話,就認(rèn)真地在家織網(wǎng),幾天下來(lái),把網(wǎng)織得和鄰居的一樣 大。漁夫帶著他的大網(wǎng)出海捕魚(yú),一天下來(lái),捕到了許多魚(yú),他唱著歌,高高興 興地回到了家。漁夫想,看來(lái)捕魚(yú)多少的關(guān)鍵是網(wǎng)的大小。 如果我把網(wǎng)織得更大,那捕到的 魚(yú)一定還要多。漁夫不再出海捕魚(yú),一天接一天在家織網(wǎng),幾天下來(lái),他把原來(lái) 就很大的網(wǎng)又?jǐn)U大了幾倍。巨網(wǎng)織好后,漁夫就帶著它出海捕魚(yú)去了,他花了好 大的功夫才把巨網(wǎng)撒入大海。漁夫想,這一網(wǎng)收起來(lái),魚(yú)一定可以裝滿一船,想 著想著,他樂(lè)出了聲。漁夫準(zhǔn)備收網(wǎng)了,一拉
7、網(wǎng),覺(jué)得好沉好沉,拉了半天也拉不上來(lái)。網(wǎng)中確實(shí) 有許多魚(yú),魚(yú)兒們拼命地向大海深處游去,把漁夫的小船也拉得翻了身。漁夫這 才知道,網(wǎng)并非是越大越好,貪得無(wú)厭,往往會(huì)得到相反的結(jié)果。1 .在文中的“口”填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)2 .聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(4分)垂頭喪氣:貪得無(wú)厭:3 .漁夫開(kāi)始為什么垂頭喪氣地回了家?后來(lái)為什么高興地回到了家? (2分)4 .漁夫聽(tīng)了鄰居的話是怎么做的? ( 2分)5 .這篇短文告訴我們什么道理? ( 2分)九、習(xí)作。(30分)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目,游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已,書(shū)店讓我們流連忘返,住家附近的小樹(shù)林是我們的快樂(lè)天堂 每個(gè)人都有自己喜歡的地方,你愿意 和
8、大家分享嗎?推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。提示:你打算推薦什么地方?這個(gè)地方在哪里?它有什么特別之處?要寫(xiě)出推薦的理由,吸引大家去看看。題目自擬, 400字左右。參考答案一、悲慘茂盛駕駛隨遇而安二、示例:駕駛山峰蒼蠅均勻開(kāi)辟木架鋒利繩子千鈞一發(fā)劈柴呼喚憤憤精 筋 山 海 /來(lái) 往1. 示例:彬彬有禮楚楚動(dòng)人2. 精疲力竭筋疲力盡四、1.j I x I 2.q u q u 3.陸續(xù)繼續(xù)4.改正改進(jìn)五、 1. 錢塘江大潮是天下奇觀。2. 示例:他不僅寫(xiě)字速度快,而且書(shū)寫(xiě)很美觀。3. 示例:蟋蟀在草地上快樂(lè)地歌唱。六、1.V 2. V 3. X 4. X七、 1. 千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂震得顫動(dòng)起來(lái)2. 人非生而知之者孰能無(wú)惑3. 二八月 亂穿衣4. 橫看成嶺側(cè)成峰(1) 1.ch 國(guó)g sh u w a x i2. 佩服 懲治 寬恕 堅(jiān)決3. 為人類造福,沒(méi)有錯(cuò)。4. 體會(huì)到普羅米修斯的堅(jiān)定、勇敢, 在痛苦面前,他依然堅(jiān)定為人類造福的信念,毫不動(dòng)搖。5. 示例: 敬佩。 普羅米修斯給人類帶來(lái)光明、溫暖和幸福,自己卻深陷黑暗、寒冷和痛苦之中,他的勇敢與獻(xiàn)身精神讓我們敬佩。(2) 1. :“,?。 ”2. 形容神情沮喪,萎靡不振的樣子。貪心永遠(yuǎn)沒(méi)
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