張家港市中考語文網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試試題及答案

1、張家港市 2019 年中考語文網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：2019 年張家港市初三網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試語文試題注意事項(xiàng)：1本試卷共22 題，滿分 130 分，考試用時(shí)150 分鐘。2答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考試號(hào)用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卷的相應(yīng)位置上；3答選擇題時(shí)先用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆將答案填在答題卷對(duì)應(yīng)的方格內(nèi)，然后用 2B 鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答非選擇題必須用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題；4考生答題全部答在答題

2、卷上，答在本試卷和草稿紙上無效第一部分( 26 分)1根據(jù)漢語拼音寫出漢字。 ( 4 分)驚 (chà) (xiáng) 和 鄭重其(shì) 融 (huì) 貫通2下面兩句話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。 （ 4 分）青年人應(yīng)該樹立崇高的理想， 并為此努力奮斗。 遇到挫折，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不怕一切堅(jiān)難困苦，不怨天憂人，以凌云的壯志，用刻苦勤奮的汗水澆開燦爛的理想之花。油菜花是在雨中盛放的， 花開時(shí)， 遍地的金黃， 一眼望去，令人有一種如在畫中的感覺，自己也好像變成了一朵細(xì)小的花兒，淹沒在

3、漫無邊際的花從中?；êＴ陲L(fēng)中翻起細(xì)浪，就如一個(gè)妙齡少女在輕歌慢舞，美得讓人駐足欣賞。3默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（ 10 分）最是一年春好處， 。 （韓愈早春呈水部張十八員外 ） ，自緣身在最高層。 （ 登飛來峰 ）落紅不是無情物， 。 （龔自珍己亥雜詩 ） ， 。風(fēng)雨不動(dòng)安如山。 （杜甫 ） ，柳暗花明又一村。 （陸游游山西村 ） ， ，誨人不倦，何有于我哉。 （ < 論語 > 八則 ）生，亦我所欲也，義亦我所欲也，。（魚我所欲也 ）而或長煙一空，浮光躍金，（范仲淹岳陽樓記）4名著閱讀。（ 5 分）一部 水滸傳 ， 凸顯一個(gè)“義”字， 在眾好漢眼里，

4、 “義”高于一切，請(qǐng)列舉水滸中的你認(rèn)為最能體現(xiàn)“義”的兩個(gè)故事。 （ 2 分）答： 。湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳?，體驗(yàn)了人情冷暖和情感孤獨(dú)后，產(chǎn)生了一系列的心理活動(dòng)，請(qǐng)問他為自己的前途作了哪些設(shè)計(jì)？（ 3 分）答： 。5閱讀下面一段話，根據(jù)語境，把句子續(xù)寫完整。（ 3 分）用力扔出紙飛機(jī)之前，很多人習(xí)慣把紙飛機(jī)放到嘴邊哈一口氣。坐在中考考場(chǎng)的你，已站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上?，F(xiàn)在，請(qǐng)放飛你夢(mèng)想的紙飛機(jī)，并給它哈一口氣，你希望-給我的紙飛機(jī)哈一口氣，讓它找到方向，在天空中飛得更加平穩(wěn)；給我的紙飛機(jī)哈一口氣，讓它 ， ；給我的紙飛機(jī)哈一口氣，讓它 ， 。第二部分 （44 分 ）閱讀岳陽樓記選段，完

5、成 69題。（共8分）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦予其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀， 在洞庭一湖。 銜遠(yuǎn)山， 吞長江， 浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？嗟夫！ 予嘗求古仁人之心， 或異二者之為， 何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？6 下面哪組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同？ （ 2 分）

6、 【 】A 屬予作文以記之B 是進(jìn)亦憂，退亦憂屬引凄異，哀轉(zhuǎn)久絕（ 三峽 ） 斯是陋室，惟吾德馨（ 陋室銘 ）C或異二者之為D 此則岳陽樓之大觀也陟罰臧否， 不宜異同 （出師表 ） 以俟夫觀人風(fēng)者得焉 （捕蛇者說 ）7選文第二段總寫了岳陽樓之“大觀”，其中最有氣勢(shì)的兩個(gè)字是什么？請(qǐng)就其中一個(gè)字說說你的理解。 （ 2 分）答： 。8滕子京重修岳陽樓的主、客觀條件有哪些？分條簡(jiǎn)要回答。 （ 2 分）答： 。9下面一則鏈接材料與范仲淹的岳陽樓記分別表現(xiàn)出作者怎樣的憂樂觀，用自己的語言撮要回答。 （2 分 ）【鏈接】樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有

7、也。 （孟子· 梁惠王下 ）答： 。閱讀課外文言文，完成第 10 題。 （ 4 分）趙高于秦，將殺二世。乃先示權(quán)于眾，獻(xiàn)鹿于君以為駿馬。二世覘之曰鹿。 高曰： “馬也。 ”二世收目獨(dú)視， 曰： “丞相誤邪？此鹿也。”高終對(duì)以馬。問于朝臣，朝臣或助二世而非高。高因白二世：“此皆阿主惑上，不忠莫大?！蹦吮M殺之。自此之后，莫敢凈諫。而高遂殺二世于望夷，競(jìng)以亡。- 王符潛夫論箋· 卷二 · 潛嘆第十注釋：覘：chan,觀察。凈：進(jìn)諫。望夷：古地名。10用現(xiàn)代漢語翻譯文中的劃線句子。問于朝臣，朝臣或助二世而非高。譯：。阿主惑上，不思莫大。

8、 譯：。閱讀藤野先生選段，完成 11-14 題。 （共 9 分）東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。中國留學(xué)生會(huì)館的門房里有幾本書買，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午， 里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。 但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！钡絼e的地方去看看，如何呢？他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚

9、本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書， 恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。 責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。11魯迅在書房懸掛藤野先生的照片，海倫· 凱勒在書房懸掛荷馬的圓雕，他們分別是出于什么原因？（ 4 分）答： 。12 有人說， 魯迅是以筆為刀槍與一切黑暗進(jìn)行戰(zhàn)斗的斗士，他的雜文像一把匕首，常常以犀利的

10、目光，幽默的語言對(duì)敵人進(jìn)行辛辣的諷刺。魯迅的散文也常常有這樣的“神來之筆”，請(qǐng)以選文中某一處為例，談?wù)勽斞傅闹S刺藝術(shù)。 （ 2 分）答：。13作者開頭寫“清國留學(xué)生”的用意是什么？請(qǐng)結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行分析。 （3 分 ）答： 。閱讀下面的文字，完成14-16 題。記得偉大的革命導(dǎo)師馬克思的座右銘是“思考一切”。這句話告訴我們，生活中需要思索。翻開中外5000 年的歷史畫卷，不難發(fā)現(xiàn)，大凡有過卓越成就的人， 都與“思索”結(jié)有不解之緣。 科學(xué)巨匠愛因斯坦，在牛頓提出了天體運(yùn)動(dòng)方面的定律之后，經(jīng)過自己反復(fù)思索，終于創(chuàng)造了震驚世界科壇的“狹義相對(duì)論”。愛迪生在試制電燈的過程中，經(jīng)受幾萬次

11、試驗(yàn)的失敗，終于，他成功了。 從某種意義上說， 他的成功就是思索的成果。 不能想象，他在每一次失敗之后，停止了思索，而最終能夠制成電燈來造福人類。 論語 中說： “學(xué)而不思則罔， 思而不學(xué)則殆。 ”可見，思索是何等的重要。凡事思索了再做，做起來就會(huì)比較得心應(yīng)手。這種例子是不勝枚舉的。那么，青年面對(duì)生活是否也要注重于思索呢？答案也應(yīng)當(dāng)是肯定的。青春，是短暫的，但這是人生道路上一個(gè)重要階段，在青年時(shí)期，一個(gè)人要審慎地探求人生的意義。就這一點(diǎn)來說，青年更需要思索。如今， 我們面臨社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型， 面對(duì)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)，將會(huì)遇到許多不甚了解，甚至是全新的問題。時(shí)代在向我們挑戰(zhàn)，青年人任重而道遠(yuǎn)，不思索

12、行嗎？我們可以毫不夸張地說，失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。一生中只知道吃飯、睡覺而不會(huì)思索的人，無異于 一具行尸走肉。思索，不是勝利的附庸，而是成功的前奏。它能驅(qū)散意識(shí)中的迷霧，融化靈魂中的冰霜，把人引向無比幸福的明天。生活需要思索！14議論文的題目有時(shí)就是文章的中心論點(diǎn)，請(qǐng)你找出本文的中心論點(diǎn)，以將它作為文章的題目。 （ 2 分）答： 。15 .第段主要采用的論證方法是什么？作用是什么？ （2分）答：。16 為什么說“青年更需要思索”？從文中提取答案。 （ 2 分）答：。閱讀馬拉利的賬單，完成1721題。（17分）馬拉利懷揣一本燙金的魯賓遜漂流記排在長長的隊(duì)伍里，心跳得跟戰(zhàn)前的鼓點(diǎn)一樣

13、。“唉，還有比我更慘的嗎？父母離異，自己無家可歸?？蓱z的奶奶，不要再為我失眠了，你的馬拉利長大了，你的馬拉利會(huì)學(xué)有所成的，讓父母?jìng)兒蠡谌グ桑】伤麄冇钟惺裁纯梢载?zé)備的呢？如果他們重新出現(xiàn)在我面前，我會(huì)在他們向我道歉前撲向他們的懷抱?！奔幢闳绱耍R拉利也想過放棄，畢竟他還是一個(gè)11 歲的孩子?！扒懊孢€剩兩人！”冷冷的天，馬拉利手心全是汗，他心里默念：“也許館長會(huì)一時(shí)馬虎呢，愿上帝保佑我！”“下一位！ ”館長聲如洪鐘。馬拉利感覺自己站在了眾目睽睽的斷頭臺(tái)上，還有什么比這更讓人焦心的事呢？“我還沒看完，我還不想-”然而魯賓遜漂流記卻滑到了館長面前?！榜R拉利是吧，瞧，這本書你已經(jīng)借一個(gè)月了，其他人還等著

14、看呢?！别^長的目光落在借閱卡的“借書時(shí)間”一欄，還有那個(gè)在馬拉利看來最要命的數(shù)字。它是多么明顯呀，明眼人都看得由來。這恐怕是馬拉利一生最艱難的 10 秒，他低著頭像罪犯一樣等著劊子手的屠刀。此時(shí)，玻璃窗上正照出馬拉剎那副缺衣少食的寒酸模樣，外面是從積雪上呼嘯而過的寒風(fēng)，更遠(yuǎn)處是這個(gè)意大利小鎮(zhèn)高高的燈塔，宛如一片枯黃的葉子，搖搖欲墜。館長似乎發(fā)現(xiàn)了什么， 但他兩次欲言又止。 但他卻說： “退你 80 里拉，拿好錢，親愛的馬拉利同學(xué)?！瘪R拉利得救了！(11) 三天時(shí)間過去了，強(qiáng)烈的負(fù)罪感在無情地吞噬著馬拉利年輕的心。然而，這注定是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)斗。馬拉利又來到了館長的面前。這一次，馬拉利顯得更加緊張

15、。(12) “退你 80 里拉，拿好錢，親愛的馬拉利同學(xué)?！?13) 館長慈祥地看著眼前這個(gè)狼狽的學(xué)生，像在等他說出什么令他歡愉的話來溫暖這個(gè)實(shí)在太冷的冬天。馬拉利決定向館長坦白一切。(14) “哦，親愛的馬拉利同學(xué)，你想說什么呢？你借的書都看懂了嗎？要是有什么不懂的要向老師提問。要知道，你們是小鎮(zhèn)的希望，是意大利的希望！無論什么時(shí)候都要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)明理的孩子！”(15) 聽完館長的話，馬拉利心里有如翻江倒海，整個(gè)人像一株被注入了新生的枯樹苗。從那以后，馬拉利每天從館長的手里接過厚厚的書籍，他們相視一笑，沒人知道這一老一少之間的秘密。(16) 多年后，事業(yè)有成的馬拉利準(zhǔn)備回母校了卻他多年的心事。然

16、而，館長已經(jīng)去世了。(17) 同事在收拾館長的遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)他筆記本里有這樣一頁：“親愛的馬拉利同學(xué)，從我第一眼見你，就知道你是個(gè)善良的孩子。那天，我讀懂了你的難堪。在借書時(shí)，我讓你交 30 里拉錢作為押金，在退我書時(shí)，你偷偷把‘3’ 改成了 ‘8’ ，變成了 80 里拉，這樣你就可以從中得到 50 里拉，這對(duì)你的生活有很大的幫助。作為一個(gè)意大利的老人，我本想狠狠地批評(píng)你一頓然后把你扭送到校長面前。但我深知那不是你所需要的。所以，我最后選擇了寬容你，并決定通過這種方式長久地支助你。親愛的馬拉利同學(xué)，今天，你以全校最優(yōu)秀學(xué)生的身份畢業(yè)了，明天，請(qǐng)不要忘了回來支付你的賬單?！?7請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。（ 3 分）答： 。(18) “從那以后， 馬拉利每天從館長的手里接過厚厚的書籍，他們相視一笑，沒人知道這一老一少之間的秘密。”這一老一少之間的秘密到底是什么？（ 3 分）答：。(19) 請(qǐng)揣摩文中劃線句子， 說說這個(gè)句子的表達(dá)作用。 （ 3 分）答：。20館長早就知道馬拉利是一個(gè)本性善良的孩子，文章中也有很多描寫都能反映出