小班美術(shù)教案之小魚游水

1、小班美術(shù)教案之小魚游水小班優(yōu)秀教案小魚游游活動目標：1 、在游戲情境中幼兒能對顏色、大小、數(shù)量進行判斷，并做出 相應(yīng)的動作。2 、體驗與同伴共同游戲的快樂?；顒訙蕚洌? 、不同顏色、大小、數(shù)量的魚寶寶圖片2 、不同顏色的 池塘5 個活動過程：一、猜猜誰來了1 、游游的音樂，猜猜誰來了，并用動作表現(xiàn)出來2 、出示不同顏色、大小的魚寶寶3 、幼兒根據(jù)自己的喜愛選擇魚寶寶二、魚寶寶找朋友1 、師念兒歌，引導幼兒邊作動作邊玩游戲2 、游戲：魚寶寶找朋友數(shù)量上不斷變化三、小魚游游（ 一） 區(qū)分顏色1 、出示不同顏色的 池塘2 、幼兒根據(jù)自己挑選的魚寶寶并游進相同顏色的 池塘3 、幼兒數(shù)一數(shù)有幾條相同顏色

2、的魚寶寶， 并找到相對應(yīng)的數(shù)字（ 二） 區(qū)分大小1 、出示不同大小 池塘2 、幼兒根據(jù)自己魚寶寶的大小并游進想對應(yīng)的 池塘3 、幼兒數(shù)一數(shù)有多少條大魚寶寶和小魚寶寶， 并找到相應(yīng)的數(shù) 字4 、具體數(shù)出有多少條不同顏色的大小魚寶寶， 充分調(diào)動幼兒的 感官四、結(jié)束 小班美術(shù)教案小魚游水篇二：小班美術(shù)活動：小魚吐泡泡 小班美術(shù)活動：小魚吐泡泡（瓶蓋印章畫） 活動目標：1 能大膽選擇色彩學習印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2 初步學習互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。 活動準備：1 教師準備畫有小魚的背景圖，每組一張。2 收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。3 小魚游音樂，錄音機。4

3、 小魚吐泡泡課件?；顒舆^程：1 活動導入：幼兒隨小魚游音樂做動作進入活動室。2 出示小魚吐泡泡課件，激發(fā)幼兒印泡泡的興趣。1）師：小魚寶寶們真可愛，一邊游水還會涂吐泡泡呢！小魚吐得泡泡是什么樣子的??？它們是怎樣吐泡泡的??？（2）出示畫好的小魚圖： 師：圖上的這些小魚也會吐泡泡，可是它們的泡泡在哪兒呢？ 我們來幫助它們吧！（3）鼓勵幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡。3 教師示范，明確注意事項（1）教師示范用瓶蓋印泡泡的方法。（2）教師明確印畫的要求，提出注意事項。4 幼兒印畫（1）幼兒隨著小魚游音樂自由地選擇瓶蓋與顏料印。（2）提示幼兒在印的過程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色， 需要該顏色時用

4、抹布擦去。5 互相欣賞并展覽幼兒作品同伴間互相欣賞泡泡的大小與顏色，分享集體創(chuàng)作的快樂。 小班美術(shù)教案小魚游水篇三：小魚游教案考核計劃執(zhí)教者：秦靜、運動1 、分散活動（混班運動）：墊子、彩虹鉆洞、各種框架、彩虹 山洞、滑板車等。觀察與指導： 1、觀察幼兒能否嘗試各種姿勢沿著 指定路線爬。2 、提醒出汗的孩子及時擦汗、喝水2 、集體游戲：3 、早操、律動二、學習活動名稱：小魚游（小班音樂活動）活動目標：1 、感知想象小魚游的形象， 表現(xiàn)出小魚在不同音樂情境中游的 動作。2 、感受小魚水中游的快樂情景。活動準備：PPT 、表現(xiàn)小魚游姿態(tài)的各種音樂活動過程：一、導入：感知小魚的形象1 、今天老師帶你

5、們?nèi)ヒ粋€好玩的地方，來，跟上嘍！ 提問：看看這是什么地方？（池塘）池塘里會有誰呢？2 、我們一起來瞧一瞧，池塘里到底有誰啊。觀察動畫中的小魚，說說小魚在干什么呢？ 小結(jié)表演：安靜的池塘里有許多的小魚在高興地游來游去，我 們也來跟著音樂一起游一游。 （播放音樂：小金魚）小魚一定要游得 慢慢的哦，可以找你的好朋友一起游。二、聽一聽猜一猜，模仿小魚的動作1 、提問：小魚在池塘里游了會覺得很沒勁，她們決定要去玩一 樣好玩的東西，我們一起來聽聽音樂猜一猜小魚們正在玩什么呢。 （播 放音樂：滑滑梯）小結(jié)：你們猜對了，小金魚們在玩我們平時最喜歡玩的滑滑梯， 聽這音樂，滑滑梯是慢慢的上去，然后搜的一下就下來了。我們一起來做做這動作2 、播放PPT和代表小魚穿越珊瑚石的音樂（小魚游）提問：剛玩好滑滑梯的小魚想游回家，但是在回家的路上小魚 們遇到了一群大石頭， 小魚們會怎么解決這個問題呢， 我們一起來聽 聽音樂猜猜小魚們最后是怎么游過去的哦！小結(jié)：前面有那么多石頭，一定要提醒小魚慢慢游一個跟著一 個游，我們一起來提醒下小魚： “小魚小魚，前面那么多珊瑚石一不 小心游的太塊了就會撞到石頭上，所以要一個跟著一個游啊。”表演：我也請幾條小魚和我一 起游一游。（先請幾位孩子來示范，后請所有的孩子來一個跟 著一起游一游。）小魚們一定要跟好我這條魚媽媽慢慢游不能掉隊哦！2 、播放音樂：