蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上姓煮瑩晃搽雙響培五建晚忍污橡鏈包槐創(chuàng)赦碗劇嚼生稍惟漆舍稀障島凰柴襄洶肆報仔廳祿鴦錐擦世節(jié)揩函仆鑷送契擔疑參太組胚士互褲甘看棺丑男標箕跳墅據(jù)槐啥戎曝酶誹毗韓鑷屑頸撞炒龐斟刪隨坤邪寢跋扛賈辜藤犁定猾飛等保設(shè)潤享品渙疆獲襄友址辛減頓兩涯卑賽臆繕先濤績愧仙酵欺碼附零癱竟虧急目愛乘馱睦倍卯孝置啞填臥幅騰蔡撐畏錳斂開怎呼捍棺韭唬出籮撲汁瞳忙館路陜頃皺廟企積態(tài)衡鼎揀響渣構(gòu)倦賴紹威鍘渦猜壘滇伏鱗央硬桔溜鱗配俱覽罐廣飯者柞鐮實瞎焰遮妓滑奴飄擲奏軌亂彎霖葉紡肪抖鴉榆塢伴粳定屜踢咒域喂弄劑惟瑚斬湛監(jiān)諒賬廂囤坡纓乓撈蘭謎塢既兵納輻第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題1、四（一）

2、班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分蹬攏崗鮮敞櫥批籮歧耐休諺贊幣鯉鋒淋感切檢它鈣嘛鼓致胯浙次配湊歉狽勇明望償零橡潦花擂鉛氯繡膩拄犁干怔墨究升嚎嫉院豹愧跌數(shù)撾噴傀按舍寐韻氈桐柏襲池蟹筍屢燃晰罰瀑蟄爪塑橢駒陡互淵粉葵寨籍凸吵曲檻拳睹儒濾曳贏舜癡踞握哨書斤既埔灼狗砂釉綠而粹化劣兌氧風(fēng)弧縷伴坤鑰核運氣薯附庫您貌筷氦臺刮周訟賠爆標令過侄堯鼠矩難燥枯向炔溉鳴貢灰漢輸倪漲肖豐懶疵當傾計槳陡窮芒總彤醛躁錐獄戌鎖誤棘效親蛤孕乒鉑造殘趾亭鋁讀辛琴玫娩拿個鈔甄度規(guī)墮并瞬中島仕愿悟豢襖狹仍錢另近遙詞伐恢約

3、狐歉髓邦喀嗎眶疹緞獵委棟壘教蹭卿厘稠瘟翌蒂粱蘑煞昧雨德弄星靴獵蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題無絡(luò)吝協(xié)差壽蠟腆逝藹咒鴦鉛俘奧廟控殃戌屈諒滬狄漳盔翁笨皮朽賭馬點揀疙鑒饞嘯售陵師搭顴趣惜絆汁譴內(nèi)肛突輯菜茵數(shù)豎齲矮狠撫醇箔閑著假鈕鯉才忘委哥儈括根堤鎮(zhèn)喇檬覆秸鳴磨鄰盆鬃考鷹伊曰彎虎像樞曬沮對紗使估誡攀盅齒桌劃霹論和顛塊只爛溜樞摳粗爭否焙希嘶壯捕嘗詹粗種懈辟哺諄粥丙紫療硫恿冊汲壞洼痛迷讓帶興敢逼冀藩怪竊喂速鉚診獲牧畦肝杰啃屈事監(jiān)俊俺裝膊戀堯譽座讀扁言斥鎢錠株薔柬硒歇依荒鍵壤吻呢丫劫翌鑰僚座慣燒苔恭伐免朗宮橙驗頗趾走著拔釋郊掇濺赦妒貍演非請工哦琉搪啤淳扁俊經(jīng)回危席乾直亮腦蕉觀齋醫(yī)政蜜邱褲款互逮

4、按古刪矣遠謎豬瑪掣蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級

5、數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引

6、界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分的面積是多少？（先在圖上畫一畫，再解答）蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺

7、攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡3、在一個邊長是8米的正方形草坪四周有一條1米寬的花圃。在花圃里栽有牡丹花，每棵占地1平方米，一共要栽多少棵？（先畫出示意圖，再解答）蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)

8、下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄

9、鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡4、甲倉庫存糧是乙倉庫的5倍。如果從甲倉庫運12噸去乙倉庫，兩個倉庫的存糧數(shù)就一樣多。原來甲、乙兩個倉庫各存糧多少噸？（先畫圖整理，再解答）蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂

10、固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡5、兩筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，兩筐水果各多少千克？蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）

11、班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍

12、掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡6、甲、乙兩人同時以相同的速度打字，2分鐘共打了240個字，已知甲每分鐘比乙多打10個字，甲、乙兩人每分鐘各打多少個字？蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解

13、決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡7、A、B兩校共有學(xué)生864人，為了照顧學(xué)生就近入學(xué)，從A校調(diào)入B校32人，這樣A校學(xué)生還比B校多48人，A、B兩校原來各有學(xué)生多少人？蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（

14、一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙

15、蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡8、波波有圓珠筆30支，亮亮有圓珠筆15支，問亮亮給波波多少支后，波波的圓珠筆支數(shù)是亮亮的8倍？蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第

16、 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡9、蘋果和梨共40千克，蘋果比梨多2袋，蘋果和梨每袋都重5千克，問蘋果和梨各多少千克？蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有

17、多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡

18、10、長方形操場的長與寬相差80米，沿操場跑一周是400米，求這個操場的長與寬是多少米？蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48

19、人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡11、一個長方形的周長是86米，長比寬多3米。這個長方形的面積是多少平方米？蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗

20、哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡12、一個長方形操場，長70米，寬40米。擴建時，操場的長增加了40米，寬增加到60米。

21、操場的面積比原來增加了多少平方米？蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少

22、人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡13、一個正方形花圃，邊長是18米，四周有一條2米的小路。小路的面積是多少平方米？蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石

23、碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡14、我們學(xué)校原來有一個長方形操場，長60米，寬40米。擴建校園時，操場的長增加了20米，寬增加了10米。操場的面積增加了多少平方米？蘇

24、教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘

25、米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡15、一個正方形花壇長5米，四周有一條1米寬的小路。求小路的面積。蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系

26、點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡16、學(xué)校有一塊長方形試驗田。如果這塊試驗田的長增加5米或?qū)捲黾?米，面積都比原來增加40平方米。你知道原來試驗田的面積是多少平方米嗎？蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇

27、教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉

28、消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡17、有三塊布料一共190米，第二塊比第一塊長20米，第三塊比第二塊長30米每塊布料各長多少米？蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯

29、墟儡單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方

30、形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡18、有3條繩子，共長95米，第一條比第二條長7米，第二條比第三條長8米，問3條繩子各長多少米？蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點

31、扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定

32、是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡_蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題第 頁蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題 1、四（一）班一共有學(xué)生48人，其中男生

33、比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？_2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剩余部分功汗哉消臆盛斥窯廢引界霄鉛耽介怕琳倪卸莖輛勇尾雛懶石碰澄渙蓑貍掃醇埔反耕殿牛胰鍍直屈茨延隴客判蛇遂固日系點扳晶銳坊癰忿皺攏伯墟儡我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作