三峽教學(xué)案及答案

1、三峽教學(xué)案及答案三峽教學(xué)目標(biāo)1、積累一些文言知識，包括一些常見的文言實(shí)詞、虛詞、句式。2、概述文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色，深入作品的意境，感受其畫面美。教學(xué)難點(diǎn)：把握作者的思想感情。教學(xué)過程：一、布置預(yù)習(xí)•導(dǎo)學(xué)1、你會讀加點(diǎn)的字注音嗎？將字音寫在括號內(nèi)略無闕（ ）處 襄（ ）陵 絕巘（ ）屬（ ）引 沿溯（ ）飛漱（ ） 曦（ ）月急湍 （ ） 長嘯 （ ） 重巖疊嶂 （ ）2、你能準(zhǔn)確解釋下列詞語嗎？a略無闕處 b重巖疊嶂 c夏水襄陵 d不見曦月e或王命急宣 f雖乘奔御風(fēng) g不以疾也 h絕周讞多生怪柏i素湍綠潭 j飛漱

2、其間 k良多趣味( l屬引凄異m沿溯阻絕 n林寒澗肅3、搜集有關(guān)三峽的詩句。4搜集有關(guān)長江或三峽的知識。二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)•研討（一）情境導(dǎo)入展三峽美麗風(fēng)光（二）、認(rèn)識作者，檢查預(yù)習(xí)情況1、指名簡介作者，教師適當(dāng)補(bǔ)充2、檢查字詞預(yù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)（三）整體感知，話說三峽1、學(xué)生活動，展示交流。（課前布置，課上檢查，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力）（1）學(xué)生說出自己所了解到的長江或三峽的知識。（2）請學(xué)生上臺背出自己所積累的有關(guān)三峽的詩句。2、教師示范朗讀，學(xué)生聽讀，整體把握課文內(nèi)容。提醒學(xué)生注意：生字詞注音、朗讀停頓劃分。3、小組合作討論，疏通字、詞、句的意思。（1）四人一組，由組長帶領(lǐng)

3、對個(gè)人自主翻譯中存在的問題進(jìn)行小組討論、解決。（2）小組質(zhì)疑釋疑。小組中無法解決的問題可向其他小組請教，也可師生討論解決。（3）在問題解決的基礎(chǔ)上，每組派一全同學(xué)上臺翻譯一段，檢查討論的效果。（四）、理清背誦思路根據(jù)文章想象三峽壯景，把握各段的寫景重點(diǎn)及景物特征，體會文章整體布局的巧妙。學(xué)生分組交流，每組負(fù)責(zé)一個(gè)語段，然后選取四位同學(xué)全班交流。1、提問第一段重點(diǎn)寫什么？怎樣寫？2、提問第2段寫什么？怎樣寫水？3、提問第3段寫三峽的什么景色？怎樣寫？4、問第4段寫三峽什么景色？怎樣寫？四、鞏固練習(xí)三峽(酈道元)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水

4、襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕嗽多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)良多趣味(2)林寒澗肅(3)屬引凄異(4)雖乘奔御風(fēng)不以疾也2翻譯下面文言語句。(2分)絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。譯文：3填空：文中用描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用寫盡了深秋的凄婉幽美。(2分)4昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來

5、觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。(3分)【相關(guān)鏈接】新華網(wǎng)三峽工地5月20日專電(記者江時(shí)強(qiáng)、劉詩平)_年5月20日14時(shí)，三峽壩頂上激動的建設(shè)者們見證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時(shí)刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤三峽大壩的建設(shè)進(jìn)程。導(dǎo)游詞：26 三 峽學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累一些文言知識，包括一些常見的文言實(shí)詞、虛詞、句式。2、概述文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：欣賞三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色，深入作品的意境，感

6、受其畫面美。教學(xué)難點(diǎn)：把握作者的思想感情。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)•自學(xué)1、你會讀加點(diǎn)的字注音嗎？將字音寫在括號內(nèi)略無闕（ ）處 襄（ ）陵 絕巘（ ）屬（ ）引 沿溯（ ）飛漱（ ） 曦（ ）月急湍 （ ） 長嘯 （ ） 重巖疊嶂 （ ）2、你能準(zhǔn)確解釋下列詞語嗎？a略無闕處 b重巖疊嶂 c夏水襄陵 d不見曦月e或王命急宣 f雖乘奔御風(fēng) g不以疾也 h絕周讞多生怪柏i素湍綠潭 j飛漱其間 k良多趣味( l屬引凄異m沿溯阻絕 n林寒澗肅3、搜集有關(guān)三峽的詩句。4、搜集有關(guān)長江或三峽的知識。二、研討 學(xué)習(xí)：（一）介紹作者有關(guān)知識。（二）檢查預(yù)習(xí)情況（三）整體感知，話說三峽1、展示交流。2、

7、朗讀時(shí)注意：生字詞注音、朗讀停頓劃分3、小組合作討論，疏通字、詞、句的意思。（四）、理清背誦思路根據(jù)文章想象三峽壯景，把握各段的寫景重點(diǎn)及景物特征，體會文章整體布局的巧妙。思考：1、第一段重點(diǎn)寫什么？怎樣寫？2、第2段寫什么？怎樣寫水？3、第3段寫三峽的什么景色？怎樣寫？4、第4段寫三峽什么景色？怎樣寫？四、鞏固練習(xí)三峽(酈道元)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕嗽多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜

8、旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)良多趣味(2)林寒澗肅(3)屬引凄異(4)雖乘奔御風(fēng)不以疾也2翻譯下面文言語句。(2分)絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。譯文：3填空：文中用描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用寫盡了深秋的凄婉幽美。(2分)4昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。(3分)【相關(guān)鏈接】新華網(wǎng)三峽工地5月20日專電(記者江時(shí)強(qiáng)、劉詩平)_年5月20日14時(shí)，

9、三峽壩頂上激動的建設(shè)者們見證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時(shí)刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤三峽大壩的建設(shè)進(jìn)程。導(dǎo)游詞：三峽答案（四）1群山連綿、高聳入云的三峽美景。2江水浩蕩，日行千里的畫面，感受其奔放美。3春冬 素湍綠潭 懸泉瀑布 清榮峻茂學(xué)生齊讀第3段，想象三峽的秀美、挺拔，感受其清幽美。4秋 林寒澗肅 高猿長嘯學(xué)生齊讀第4段，感受秋峽蕭瑟凄涼的氛圍。四答案：1(1)真(或?qū)嵲?(2)寂靜(3)連續(xù)(4)快(4分，每小題1分)2在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。(2分，如關(guān)鍵詞漏譯或錯(cuò)譯，酌情扣分)3重巖疊嶂，隱天蔽日林寒澗肅，常有高猿長嘯(2分，每處1分)4示例：各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，