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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上骨干教師作業(yè)1(交 流 材 料)英語學(xué)科中考復(fù)習(xí)建議 英語學(xué)科中考復(fù)習(xí)建議根據(jù)英語學(xué)科中考改革的要求,我認(rèn)為應(yīng)該有針對性地運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。抓牢基礎(chǔ)、提高能力、靈活運(yùn)用。一、 抓牢基礎(chǔ)、以不變應(yīng)萬變詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語水平的高低,這句話有一定的道理。你必須有足夠的詞匯量,有堅(jiān)實(shí)的語法知識。掌握語音知識是學(xué)好英語單詞的基礎(chǔ),讀準(zhǔn)英語音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此一定要熟練掌握48個(gè)音素,要做到會拼讀、拼寫。在中考復(fù)習(xí)的時(shí)候,在訓(xùn)練基礎(chǔ)知識時(shí),我常常使用“點(diǎn)-線-面”復(fù)習(xí)法。抓住單詞這個(gè)“點(diǎn)”,就能帶動詞組、句型這根“線”,撐開文章的閱讀和理解這個(gè)“面”。 二、
2、做好專題訓(xùn)練、提高能力對于學(xué)生來說抓牢基礎(chǔ)是必須的,掌握結(jié)題的方法和技巧也是必要的。例如:(一)完形填空題的一般解題思路是:1跳過空格、通讀全文、把握大意。2結(jié)合選項(xiàng)、綜合考慮、初定答案。3瞻前顧后、先易后難、各個(gè)擊破。4復(fù)讀全文、逐空驗(yàn)證、彌補(bǔ)疏漏。(二)閱讀理解的解題方法:1. 先看題干,帶著問題讀文章2. 速讀全文,了解大意和主題3. 詳讀細(xì)節(jié),理順?biāo)悸放c脈絡(luò)4. 邏輯推理,做好深層理解題5. 猜測詞義,掃除閱讀攔路虎6. 排除法解題,注意檢驗(yàn)答案(三)書面表達(dá)的應(yīng)對方法:1、訓(xùn)練方法 A、認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí)、背誦基礎(chǔ)知識和優(yōu)美的句子、句型。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法,同學(xué)們?nèi)粲?/p>
3、大量的現(xiàn)成語言積累在腦海里,自己寫起文段來,就可以做到脫口而出,或是模仿、套用、甚至發(fā)揮。 B、練。平時(shí)可以采用循序漸進(jìn)、靈活多樣的練習(xí)方式。從根據(jù)提示詞寫單句開始,到寫單句,然后到寫幾句話,最后到寫流利的文段。盡量嘗試多種形式的寫作。 C、寫。要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)寫作。要求自己在20分鐘內(nèi)寫出80個(gè)詞以上的短文,并且質(zhì)量高、內(nèi)容全、形式正確。這樣形成習(xí)慣,考試時(shí)就能得心應(yīng)手。2、應(yīng)試策略 A、審題目:要認(rèn)真審題,看到考題后,先不要急于動筆,要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個(gè)框架或畫面,確定短文的中心思想,不要匆匆下筆,看懂題意,根據(jù)提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、
4、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動時(shí)間、地點(diǎn)等。 B、圈要點(diǎn):防止遺漏要點(diǎn)。要點(diǎn)是給分的一個(gè)重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點(diǎn),同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀察力,把情景中給出的各個(gè)要點(diǎn)逐條列出。 C、列提綱:為寫作做好準(zhǔn)備。根據(jù)文章要點(diǎn)短文的中心思想將主要句型、關(guān)鍵詞語記下,形成提綱。 D、定基調(diào):定出時(shí)態(tài)、人稱、順序、開頭、結(jié)尾。 E、寫全文:三、學(xué)生聽課的方法和技巧 課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)生能否學(xué)好英語的關(guān)鍵所在。首先,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺意識。英語學(xué)習(xí)的過程是一種讓學(xué)生進(jìn)行知識的加工、整理、理解、記憶并運(yùn)用的過程,是學(xué)習(xí)能否有效的關(guān)鍵因素,是內(nèi)因。因此,集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺意識,是學(xué)生學(xué)好英語的重要條件。其次是做課堂筆記的方法。課堂上認(rèn)真聽講,做好筆記,充分養(yǎng)成好的聽課習(xí)慣,對于學(xué)好英語是極有幫助的。記筆記時(shí)要有所選擇,突出重點(diǎn)。,記筆記有助于學(xué)生課后整理復(fù)習(xí)。課后整理課堂筆記的過程,是英語知識的反芻的過程。在此過程中,學(xué)生通過回顧上課的過程,再次“品味”課堂上的重點(diǎn)內(nèi)容,不僅加深了印象,而且也有利于溫故而知新。 改錯(cuò)本”。讓學(xué)生把每次練習(xí)、作業(yè)、測試中做錯(cuò)的習(xí)題摘錄在“錯(cuò)題本”上,并對出錯(cuò)的原因進(jìn)行分析、歸納、總結(jié),并在課后反復(fù)復(fù)習(xí)
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