數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論第五版第七章習(xí)題解答和解析

1、第七章 習(xí)題解答和解析1. 試述數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)過程。答：這里只概要列出數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)過程的六個(gè)階段:(1) 需求分析 ;(2) 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);(3) 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);(4) 數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì);(5) 數(shù)據(jù)庫實(shí)施 ;(6) 數(shù)據(jù)庫運(yùn)行和維護(hù)。這是一個(gè)完整的實(shí)際數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程。不僅包括設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫本身,還包括數(shù)據(jù)庫的實(shí)施、運(yùn)行和維護(hù)。設(shè)計(jì)一個(gè)完善的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)往往是上述六個(gè)階段的不斷反復(fù)。解析：希望讀者能夠認(rèn)真閱讀概論 7.1 的內(nèi)容 ,了解并掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)過程。2 .試述數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)過程中結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分形成的數(shù)據(jù)庫模式。 答：數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的不同階段形成數(shù)據(jù)庫的各級模式,即:(1) 在概念設(shè)計(jì)階段

2、形成獨(dú)立于機(jī)器特點(diǎn),獨(dú)立于各個(gè)DB MS 產(chǎn)品的概念模式,在本篇中就是E-R圖;(2) 在邏輯設(shè)計(jì)階段將E-R 圖轉(zhuǎn)換成具體的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品支持的數(shù)據(jù)模型,如關(guān)系模型,形成數(shù)據(jù)庫邏輯模式 ,然后在基本表的基礎(chǔ)上再建立必要的視圖 (View), 形成數(shù)據(jù)的外模式;(3) 在物理設(shè)計(jì)階段,根據(jù) DB MS 特點(diǎn)和處理的需要,進(jìn)行物理存儲安排,建立索引 ,形成數(shù)據(jù)庫內(nèi)模式。讀者可以參考 概論 上圖 7.4 。 圖中概念模式是面向用戶和設(shè)計(jì)人員的,屬于概念模型的層次;邏輯模式、外模式、內(nèi)模式是DBMS 支持的模式,屬于數(shù)據(jù)模型的層次,可以在 DBMS 中加以描述和存儲。3 .需求分析階段的設(shè)計(jì)目標(biāo)是什么

3、? 調(diào)查的內(nèi)容是什么 ? 答需求分析階段的設(shè)計(jì)目標(biāo)是通過詳細(xì)調(diào)查現(xiàn)實(shí)世界要處理的對象(組織、部門、 企業(yè)等 ),充分了解原系統(tǒng)(手工系統(tǒng)或計(jì)算機(jī)系統(tǒng))工作概況 , 明確用戶的各種需求,然后在此基礎(chǔ)上確定新系統(tǒng)的功能。調(diào)查的內(nèi)容是“數(shù)據(jù)”和“處理”,即獲得用戶對數(shù)據(jù)庫的如下要求:(1) 信息要求 ,指用戶需要從數(shù)據(jù)庫中獲得信息的內(nèi)容與性質(zhì), 由信息要求可以導(dǎo)出數(shù)據(jù)要求,即在數(shù)據(jù)庫中需要存儲哪些數(shù)據(jù);(2) 處理要求 ,指用戶要完成什么處理功能,對處理的響應(yīng)時(shí)間有什么要求,處理方式是批處理還是聯(lián)機(jī)處理 ;(3) 安全性與完整性要求。詳細(xì)的可以參考概論上7. 2。4 .數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容和作用是什么 ?

4、 答數(shù)據(jù)字典是系統(tǒng)中各類數(shù)據(jù)描述的集合。 數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容通常包括 :(1) 數(shù)據(jù)項(xiàng) ;(2) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) ;(3) 數(shù)精選精選據(jù)流 ;(4) 數(shù)據(jù)存儲 ;(5) 處理過程五個(gè)部分。其中數(shù)據(jù)項(xiàng)是數(shù)據(jù)的最小組成單位,若干個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)可以組成一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)字典通過對數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義來描述數(shù)據(jù)流和數(shù)據(jù)存儲的邏輯內(nèi)容。數(shù)據(jù)字典的作用 : 數(shù)據(jù)字典是關(guān)于數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的描述,在需求分析階段建立,是下一步進(jìn)行概念設(shè)計(jì)的基礎(chǔ) ,并在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)過程中不斷修改、充實(shí)、完善。(詳細(xì)參考概論上7. 2. 3 。注意 ,數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)階段形成的數(shù)據(jù)字典與DBMS 中的數(shù)據(jù)字典不同后者是DBMS 關(guān)于數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的描述,當(dāng)

5、然兩者是有聯(lián)系的) 。5 .什么是數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)? 試述其特點(diǎn)和設(shè)計(jì)策略。答概念結(jié)構(gòu)是信息世界的結(jié)構(gòu),即概念模型,其主要特點(diǎn)是:(1) 能真實(shí)、充分地反映現(xiàn)實(shí)世界,包括事物和事物之間的聯(lián)系 ,能滿足用戶對數(shù)據(jù)的處理要求,是對現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)真實(shí)模型;(2) 易于理解 ,從而可以用它和不熟悉計(jì)算機(jī)的用戶交換意見,用戶的積極參與是數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)成功的關(guān)鍵 ;(3) 易于更改 ,當(dāng)應(yīng)用環(huán)境和應(yīng)用要求改變時(shí),容易對概念模型修改和擴(kuò)充;(4) 易于向關(guān)系、網(wǎng)狀、層次等各種數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換。概念結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)策略通常有四種 :1) 自頂向下,即首先定義全局概念結(jié)構(gòu)的框架2) 自底向上,即首先定義各局部應(yīng)用的概念結(jié)構(gòu)3

6、) 逐步擴(kuò)張,首先定義最重要的核心概念結(jié)構(gòu)構(gòu) ,直至總體概念結(jié)構(gòu);4) 混合策略, 即將自頂向下和自底向上相結(jié)合為骨架集成由自底向上策略中設(shè)計(jì)的各局部概念結(jié)構(gòu)。,然后逐步細(xì)化 ;,然后將它們集成起來,得到全局概念結(jié)構(gòu);,然后向外擴(kuò)充, 以滾雪球的方式逐步生成其他概念結(jié),用自頂向下策略設(shè)計(jì)一個(gè)全局概念結(jié)構(gòu)的框架,以它(6) 定義并解釋概念模型中以下術(shù)語 :實(shí)體 ,實(shí)體型 ,實(shí)體集,屬性,碼,實(shí)體聯(lián)系圖(E-R 圖)答實(shí)體 :客觀存在并可以相互區(qū)分的事物叫實(shí)體。實(shí)體型:具有相同屬性的實(shí)體具有相同的特征和性質(zhì),用實(shí)體名及其屬性名集合來抽象和刻畫同類實(shí)體 , 稱為實(shí)體型。實(shí)體集:同型實(shí)體的集合稱為實(shí)體

7、集。屬性 :實(shí)體所具有的某一特性,一個(gè)實(shí)體可由若干個(gè)屬性來刻畫。碼 : 惟一標(biāo)識實(shí)體的屬性集稱為碼。實(shí)體聯(lián)系圖 (E-R 圖 ):提供了表示實(shí)體型、屬性和聯(lián)系的方法:? 實(shí)體型:用矩形表示,矩形框內(nèi)寫明實(shí)體名 ;? 屬性 : 用橢圓形表示,并用無向邊將其與相應(yīng)的實(shí)體連接起來;? 聯(lián)系 : 用菱形表示,菱形框內(nèi)寫明聯(lián)系名,并用無向邊分別與有關(guān)實(shí)體連接起來,同時(shí)在無向邊旁標(biāo)上聯(lián)系的類型(1:1,1: n 或 m: n)。(7) 學(xué)校中有若干系 ,每個(gè)系有若干班級和教研室,每個(gè)教研室有若干教員,其中有的教授和副教授每人各帶若干研究生;每個(gè)班有若干學(xué)生,每個(gè)學(xué)生選修若干課程,每門課可由若干學(xué)生選修。

8、請用 E-R 圖畫出此學(xué)校的概念模型。在畫 E-R 圖時(shí),讀者可以按照習(xí)題中對問題的描述一步一步畫出每一句話中涉及的實(shí)體,再根據(jù)給出的實(shí)際語義,畫出實(shí)體之間的聯(lián)系。例如 ,每個(gè)教研室有若干教員,每個(gè)班有若干學(xué)生,可以畫出教研室和教員、班級和學(xué)生之間一對多的聯(lián)系。再如,有的教授和副教授每人各帶若干研究生,而一個(gè)研究生一般指定一個(gè)導(dǎo)師,這是通常的規(guī)則,所以可以畫出教員和學(xué)生之間一對多的聯(lián)系。E-R圖中各實(shí)體的屬性假設(shè)為:系：系編號，系名班級：班級編號，班級名教研室：教研室編號，教研室學(xué)生 課程 教員學(xué)號，姓名，學(xué)歷 課程編號，課程名 職工號，姓名，職稱各聯(lián)系的屬性為：選修：成績，其他聯(lián)系無屬性。8

9、 .某工廠生產(chǎn)若干產(chǎn)品，每種產(chǎn)品由不同的零件組成 ，有的零件可用在不同的產(chǎn)品上。 這些零件由不同的 原材料制成，不同零件所用的材料可以相同。 這些零件按所屬的不同產(chǎn)品分別放在倉庫中 ，原材料按照類 別放在若干倉庫中。請用 E-R圖畫出此工廠產(chǎn)品、零件、材料、倉庫的概念模型。對實(shí)體之間聯(lián)系的語義描述有時(shí)不是直截了當(dāng)?shù)?，需要從對現(xiàn)實(shí)世界的整體描述中進(jìn)行分析，導(dǎo)出實(shí)體之間的某種聯(lián)系。就如本題中，“零件和倉庫的聯(lián)系”就要從以下描述中分析：“零件按所屬的不同產(chǎn)品分別放在倉庫中”。因?yàn)橐粋€(gè)產(chǎn)品由多種零件組成的，所以一個(gè)倉庫中存放多種零件 ；反過來一種零件是放在一個(gè)倉庫還是多個(gè)倉庫中呢？因?yàn)橐环N零件可以用在

10、多種產(chǎn)品上，這些零件按所屬的不同產(chǎn)品分別放在倉庫中，于是知道一種零件可以放在多個(gè)倉庫中，所以零件和倉庫之間是多對多的聯(lián)系?！安牧虾蛡}庫的聯(lián)系”則根據(jù)“原材料按照類別放在若干倉庫”這句話就可以得出：一個(gè)倉庫中放多種材料，而一種材料只放在一個(gè)倉庫中，所以倉庫和材料之間是一對多的聯(lián)系。產(chǎn)品E-R圖中各實(shí)體的屬性假設(shè)為：產(chǎn)品：產(chǎn)品號，產(chǎn)品名零件：零件號，零件名原材料：原材料號，原材料名，類別倉庫：倉庫號，倉庫名各聯(lián)系的屬性為：產(chǎn)品的組成：使用零件量零件制造：使用原材料量零件存儲：存儲量材料存放：存放量9 .什么是數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)？試述其設(shè)計(jì)步驟。數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就是把概念Z構(gòu)設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)好的基

11、本E-R圖轉(zhuǎn)換為與選用的 DBMS產(chǎn)品所支持的數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)步驟為：（1）將概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為特定 DBMS支持下的數(shù)據(jù)模型：關(guān)系、網(wǎng)狀、層次模型等；（2）對數(shù)據(jù)模型進(jìn)行優(yōu)化。10 .試把習(xí)題7和習(xí)題8中的E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型。習(xí)題7中的E-R圖轉(zhuǎn)換的關(guān)系模型如下，其中有劃畫線的屬性是主碼屬性：系（系編號，系名，學(xué)校名）班級（班級編號，班級名，系編號）教研室（教研室編號，教研室，系編號）學(xué)生（望文,姓名，學(xué)歷，班級編號，導(dǎo)師職工號）課程（課程編號，課程名）教員（職工號，姓名，職稱，教研室編號）選課（學(xué)號,課程編號，成績）習(xí)題8中的E-R圖轉(zhuǎn)換的關(guān)系模型如下，其中有劃畫線的屬性是主

12、碼屬性：產(chǎn)品（產(chǎn)品號，產(chǎn)品名,倉庫號）零件（零件號零件名）原材料（原材料號，原材料名，類別，倉庫號，存放量）倉庫（倉庫號，倉庫名）產(chǎn)品組成（產(chǎn)品號，零件號，使用零件量）零件組成（零件號，原材料號，使用原材料量）零件儲存（零件號，倉庫號，存儲量）11 .試用規(guī)范化理論中有關(guān)范式的概念分析習(xí)題7中你設(shè)計(jì)的關(guān)系模型中各個(gè)關(guān)系模式的碼，它們屬于第幾范式？會產(chǎn)生什么更新異常 ？習(xí)題7中設(shè)計(jì)的各個(gè)關(guān)系模式的碼都用下劃線注明，這些關(guān)系模式都只有一個(gè)碼，且都是惟一決定的因素，所以都屬于BCNF。不會產(chǎn)生更新異?，F(xiàn)象。12規(guī)范化理論對數(shù)據(jù)庫設(shè)方t有什么指導(dǎo)意義？答規(guī)范化理論為數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員判斷關(guān)系模式的優(yōu)劣提供

13、了理論標(biāo)準(zhǔn)，可用以指導(dǎo)關(guān)系數(shù)據(jù)模型的優(yōu)化，用來預(yù)測模式可能出現(xiàn)的問題，為設(shè)計(jì)人員提供了自動(dòng)產(chǎn)生各種模式的算法工具，使數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)工作有了嚴(yán)格的理論基礎(chǔ)?？蓞⒖几耪撋?.4.2有關(guān)數(shù)據(jù)模型的優(yōu)化的內(nèi)容 ）。13 .試述數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟。答數(shù)據(jù)庫在物理設(shè)備上的存儲結(jié)構(gòu)與存取方法稱為數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)，它依賴于給定的 DBMS。為一個(gè)給定的邏輯數(shù)據(jù)模型選取一個(gè)最適合應(yīng)用要求的物理結(jié)構(gòu)，就是數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計(jì)步驟通常分為兩步：（1）確定數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)，在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中主要指存取方法和存儲結(jié)構(gòu)；（2）對物理結(jié)構(gòu)進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)的重點(diǎn)是時(shí)間效率和空間效率。詳細(xì)參考概論7.5。

14、14 .數(shù)據(jù)輸入在實(shí)施階段白重要性是什么？如何保證輸入數(shù)據(jù)的正確性？答數(shù)據(jù)庫是用來對數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲、管理與應(yīng)用的，因此在實(shí)施階段必須將原有系統(tǒng)中的歷史數(shù)據(jù)輸入到數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)量一般都很大 ，而且數(shù)據(jù)來源于部門中的各個(gè)不同的單位。數(shù)據(jù)的組織方式、結(jié)構(gòu)和格 式都與新設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)有相當(dāng)?shù)牟罹?，組織數(shù)據(jù)錄入就要將各類源數(shù)據(jù)從各個(gè)局部應(yīng)用中抽取出來分類轉(zhuǎn)換，最后綜合成符合新設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)的形式，輸入數(shù)據(jù)庫。因此這樣的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、組織入庫的工作是相當(dāng)費(fèi)力費(fèi)時(shí)的工作。特別是原系統(tǒng)是手工數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)時(shí)，各類數(shù)據(jù)分散在各種不同的原始表格、憑證、單據(jù)之中，數(shù)據(jù)輸入工作量更大。保證輸入數(shù)據(jù)正確性的方法 ：為提高數(shù)據(jù)

15、輸入工作的效率和質(zhì)量，應(yīng)該針對具體的應(yīng)用環(huán)境設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)錄入子系統(tǒng)，由計(jì)算機(jī)來完成數(shù)據(jù)入庫的任務(wù)。在源數(shù)據(jù)入庫之前要采用多種方法對它們進(jìn)行檢 驗(yàn),以防止不正確的數(shù)據(jù)入庫。15 .什么是數(shù)據(jù)庫的再組織和重構(gòu)造？為什么要進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的再組織和重構(gòu)造？答數(shù)據(jù)庫的再組織是指：按原設(shè)計(jì)要求重新安排存儲位置、回收垃圾、減少指針鏈等，以提高系統(tǒng)性能。數(shù)據(jù)庫的重構(gòu)造則是指部分修改數(shù)據(jù)庫的模式和內(nèi)模式，即修改原設(shè)計(jì)的邏輯和物理結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)庫的再組織是不修改數(shù)據(jù)庫的模式和內(nèi)模式的。進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的再組織和重構(gòu)造的原因：數(shù)據(jù)庫運(yùn)行一段時(shí)間后，由于記錄不斷增、刪、改，會使數(shù)據(jù)庫的物理存儲情況變壞，降低了數(shù)據(jù)的存取效率，數(shù)據(jù)庫

16、性能下降，這時(shí)DBA就要對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行重組織。DBMS 一般都提供用于數(shù)據(jù)重組織的實(shí) 用程序。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用環(huán)境常常發(fā)生變化，如增加新的應(yīng)用或新的實(shí)體，取消了某些應(yīng)用，有的實(shí)體與實(shí)體間的 聯(lián)系也發(fā)生了變化等，使原有的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)不能滿足新的需求，需要調(diào)整數(shù)據(jù)庫的模式和內(nèi)模式。這就要 進(jìn)行數(shù)據(jù)庫重構(gòu)造。補(bǔ)充習(xí)題1 .選擇題數(shù)據(jù)庫外模式是在下列哪個(gè)階段設(shè)計(jì)()。A.數(shù)據(jù)庫概念結(jié)本設(shè)計(jì)B.數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)C.數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)D.數(shù)據(jù)庫實(shí)施和維護(hù)(2)生成DBMS系統(tǒng)支持的數(shù)據(jù)模型是在下列哪個(gè)階段完成()。A.數(shù)據(jù)庫概念結(jié)本設(shè)計(jì)B.數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)C.數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)D.數(shù)據(jù)庫實(shí)施和維護(hù)(3)根據(jù)應(yīng)用需求建立

17、索引是在下列哪個(gè)階段完成()。A.數(shù)據(jù)庫概念結(jié)本設(shè)計(jì)B .數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)C.數(shù)據(jù)庫物理設(shè)方tD.數(shù)據(jù)庫實(shí)施和維護(hù)(4)員工性別的取值，有的為“男”、“女”，有的為“ 1”、“0”，這種情況屬于()。A.屬性沖突B.命名沖突C.結(jié)構(gòu)沖突D.數(shù)據(jù)冗余2 .填空題(1)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法包括 、和統(tǒng)一建模語言 (UML)方法等。(2)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的基本步驟包括需求分析、 、_、_、數(shù)據(jù)庫實(shí)施、 數(shù)據(jù)庫運(yùn)行和維護(hù)等。(3)集成局部E-R圖要分兩個(gè)步驟，分別是 _和_。(4)數(shù)據(jù)庫常見的存取方法主要有、和Hash方法。3 .問答題 (1)在進(jìn)行概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，將事物作為屬性的基本準(zhǔn)則是什么。(2)將E-R

18、圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式時(shí)，可以如何處理實(shí)體型間的聯(lián)系。4 .綜合題(1)某商場可以為顧客辦理會員卡，每個(gè)顧客只能辦理一張會員卡，顧客信息包括顧客姓名、地址、電話、身份證號，會員卡信息包括號碼、等級、積分，給出該系統(tǒng)的 E-R圖。(2)按照下列說明修改題(1)中的要求，分別給出相應(yīng)的E-R圖：顧客具有多個(gè)地址和多個(gè)電話號碼，地址包括省、市、區(qū)、街道，電話號碼包括區(qū)號、號碼；包括區(qū)號、顧客具有多個(gè)地址，每個(gè)地址具有多個(gè)電話號碼，地址包括省、市、區(qū)、街道，電話號碼 號碼。某數(shù)據(jù)庫記錄樂隊(duì)、成員和歌迷的信息，樂隊(duì)包括名稱、多個(gè)成員、一個(gè)隊(duì)長，隊(duì)長也是樂隊(duì)的成員，成員包括名字、性別，歌迷包括名字、性別、喜歡的

19、樂隊(duì)、喜歡的成員。畫出基本的E-R圖；修改E-R圖，使之能夠表示成員在樂隊(duì)的工作記錄，包括進(jìn)入樂隊(duì)時(shí)間以及離開樂隊(duì)時(shí)間。(4)考慮某個(gè)IT公司的數(shù)據(jù)庫信息：部門具有部門編號、部門名稱、辦公地點(diǎn)等屬性；部門員工具有員工編號、姓名、級別等屬性，員工只在一個(gè)部門工作；每個(gè)部門有唯一一個(gè)部門員工作為部門經(jīng)理；實(shí)習(xí)生具有實(shí)習(xí)編號、姓名、年齡等屬性，只在一個(gè)部門實(shí)習(xí)；項(xiàng)目具有項(xiàng)目編號、項(xiàng)目名稱、開始日期、結(jié)束日期等屬性；每個(gè)項(xiàng)目由一名員工負(fù)責(zé)，由多名員工、實(shí)習(xí)生參與；一名員工只負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，可以參與多個(gè)項(xiàng)目，在每個(gè)項(xiàng)目具有工作時(shí)間比；每個(gè)實(shí)習(xí)生只參與一個(gè)項(xiàng)目。畫出E-R圖，并將E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型(包括關(guān)系名、屬性名、碼和完整性約束條件)補(bǔ)充習(xí)題答案1.選擇題(1)(3)(4)BBCA2 .填空題新奧爾良方法 基于