《紙雕賀卡》（教案） 綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)上冊(cè)

1、紙雕賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課是山東科學(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐五年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課內(nèi)容。本課重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紙雕賀卡的制作方法，學(xué)習(xí)將平面的紙張，運(yùn)用一定技法和輔助材料制作成立體賀卡，將它們贈(zèng)送給父母、老師或同學(xué)，讓它們打開(kāi)后呈現(xiàn)奇妙的立體圖形，產(chǎn)生令人驚奇的喜悅，來(lái)加強(qiáng)人與人之間的交流，增進(jìn)感情，傳遞美好的祝愿。其中賀卡設(shè)計(jì)構(gòu)思與利用材料進(jìn)行手工制作是完成本節(jié)課教學(xué)任務(wù)的兩個(gè)基本環(huán)節(jié)。培養(yǎng)形象創(chuàng)造思維能力、審美情趣和綜合設(shè)計(jì)能力。學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)生，普遍對(duì)動(dòng)手制作興趣較濃，而賀卡又是他們生活中經(jīng)常接觸到的內(nèi)容，這對(duì)于樂(lè)于交往的學(xué)生來(lái)說(shuō)很有吸引力。但他們對(duì)賀卡的創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法，以

2、及如何巧妙利用各種材料來(lái)制作富有情趣的立體賀卡還沒(méi)有深入的了解。因此，本節(jié)課的設(shè)計(jì)力求從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)對(duì)賀卡作品的欣賞評(píng)析、師生的互動(dòng)，對(duì)學(xué)生創(chuàng)意思維的啟發(fā)和引導(dǎo)，讓學(xué)生在感受紙雕賀卡作品之美的同時(shí)，逐步了解和掌握運(yùn)用彩色卡紙和其它不同材料進(jìn)行賀卡制作的要點(diǎn)和難點(diǎn)，小組合作，制作出一張美麗的賀卡教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)對(duì)卡紙，折紙等素材制作實(shí)踐體驗(yàn)，創(chuàng)造性的制作出精美漂亮的賀卡.2、通過(guò)展示各種有趣味的卡片，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，善于表達(dá)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：大量精美的示范作品要能夠擴(kuò)大學(xué)生的視覺(jué)信息，解放思想，開(kāi)啟思路，起到鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試的作用；訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，

3、在制作中表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖。教學(xué)難點(diǎn)：教師恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自由對(duì)紙進(jìn)行剪切、折疊和組合，形成立體卡片，并能夠把生活中可利用的材料富有創(chuàng)意性地做進(jìn)自己的卡片中。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:多媒體課件。2.學(xué)生準(zhǔn)備材料：A4 卡紙， 剪刀，尺子，鉛筆，膠棒，彩筆等教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：（一）導(dǎo)入新課：1 游戲激趣，引入課題教師：上課之前，咱們先來(lái)一個(gè)小游戲，看誰(shuí)反應(yīng)快。老師說(shuō)日期，同學(xué)們說(shuō)節(jié)日名稱。教師：6月1日，9月10 日，農(nóng)歷9月9日教師：過(guò)節(jié)時(shí)你一般用什么樣的方式表達(dá)祝福？學(xué)生可能回答：賀卡教師：今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何制作一張精美的賀卡。（板書(shū)紙雕賀卡）（設(shè)計(jì)意圖:課前小游戲能激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍課堂

4、氣氛，同時(shí)引入課題。）(二)探究制作步驟1，欣賞圖片和實(shí)物，了解紙雕賀卡教師： 紙雕賀卡是什么樣子的，請(qǐng)大家欣賞圖片（視頻呈現(xiàn)圖片）學(xué)生欣賞教師：老師已經(jīng)給每個(gè)小組準(zhǔn)備了一張賀卡，請(qǐng)大家再仔細(xì)觀察一下 它和普通賀卡有什么不同？學(xué)生回答教師：這一部分（指著賀卡立體部分）呈現(xiàn)出了立體的效果，那它是怎樣做出來(lái)的呢？咱們通過(guò)一個(gè)小視頻研究一下(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)欣賞圖片和實(shí)物觀察，了解紙雕賀卡)2學(xué)習(xí)制作賀卡的紙雕部分觀看視頻教師：同學(xué)們看得很認(rèn)真，讓我們說(shuō)一說(shuō)視頻中的制作步驟吧。（PPT及時(shí)出示圖片和文字并及時(shí)板書(shū)：1折 2 畫(huà) 3 剪 4 折）(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生觀看視頻，直觀的學(xué)習(xí)紙雕賀卡的制作步驟。P

5、PT出示步驟能加深學(xué)生的印象。)3 思維拓展練習(xí) 教師：剪長(zhǎng)方形你已經(jīng)會(huì)了，其他圖形你會(huì)嗎?（課件出示其他圖形的圖片：半圓，愛(ài)心的一半，三角形的一半，梯形） 讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)剪出來(lái)時(shí)是什么圖形？現(xiàn)在請(qǐng)你選一個(gè)自己喜歡的圖形來(lái)操作一下吧。（學(xué)生動(dòng)手操作，出現(xiàn)問(wèn)題，如把圖形剪下來(lái)，請(qǐng)會(huì)的同學(xué)站起來(lái)幫助）(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)剪其他圖形，鞏固紙雕賀卡立體部分的制作，同時(shí)打開(kāi)學(xué)生的思維，突破難點(diǎn)。)（4）粘賀卡皮并裝飾教師：我們已經(jīng)完成了賀卡的紙雕部分。每個(gè)小組選出一個(gè)最漂亮的，簡(jiǎn)單修飾一下，再粘上皮，并寫下自己的贈(zèng)言，那這個(gè)賀卡就更精致了。(四)小組合作能更快地完成作品，在動(dòng)手前，請(qǐng)大家商量一下每個(gè)人的分工心動(dòng)不如行動(dòng)，大家開(kāi)始自己的創(chuàng)作吧。同時(shí)配以背景音樂(lè)。（設(shè)計(jì)意圖：小組合作制作出一張美麗的賀卡，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手合作能力。）（五）作品展示評(píng)價(jià)：利用手機(jī)助手軟件把每個(gè)小組的作品投到大屏幕上，一個(gè)小組選出一個(gè)介紹人來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎么做的。組內(nèi)其他同學(xué)可以補(bǔ)充。其他組的同學(xué)從制作精美或其他方面說(shuō)一說(shuō)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示，學(xué)生之間互相欣賞，學(xué)