2.2空氣的成分（學(xué)生版）

1、2.2空氣的成分1空氣中氧氣與氮氣的體積比約為()A41 B14 C15 D45 2空氣里含有氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳及其他氣體和雜質(zhì)，這些氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)按由大到小的順序排列正確的是()A BC D3夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕。這說明空氣中含有()A氧氣 B稀有氣體C二氧化碳 D水蒸氣4下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是()A空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源B液氮可用作冷凍劑C按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%D空氣是人類和一切動植物的生命支柱，也是重要的自然資源5利用如圖裝置驗證空氣中氧氣的含量。下列敘述

2、不正確的是()A實驗前需檢查裝置的氣密性B白磷的作用是消耗試管中的氧氣C白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水夾D最終量筒中液面約降至40 mL刻度線處6小科用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認(rèn)識正確的是()A使用紅磷的量多或少，都不會影響實驗結(jié)果B該實驗也可以用硫粉或鐵絲代替紅磷進行燃燒C紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)氣壓下降，水面上升D紅磷燃燒完就要立即觀察，并記錄水進入容器的體積7“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。它們通過降低溫度和改變氣體成分的方法達(dá)到食品保鮮的目的。(1)固體二氧化碳可用于“溫控保鮮”，這是利用固態(tài)二氧化碳_ _的性質(zhì)。(2)冰箱中常用如圖所示的膜

3、分離技術(shù)實現(xiàn)“氣調(diào)保鮮”。分離后，通入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是_ _(填“富氮空氣”或“富氧空氣”)。8某同學(xué)利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點燃，瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強傳感器測定，其變化如圖乙所示。下列分析合理的是()At1時刻后的一段時間能觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B從瓶內(nèi)氣壓達(dá)到最高點直至t2時刻，瓶內(nèi)溫度始終保持不變Ct3時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，其原因是溫度降低D通過t2時刻瓶內(nèi)的氣壓值，可以計算得出氧氣約占空氣體積的9工業(yè)上采用蒸發(fā)液態(tài)空氣的方法，利用空氣中氧氣、氮氣和氬氣的沸點不同，使其在不同的溫度下汽化，再冷凝，從而將各種氣體分離出來

4、(如圖所示)。在蒸發(fā)液態(tài)空氣時，最后被汽化的氣體是()A氧氣 B氬氣C氮氣 D無法確定10英國物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳和法國化學(xué)家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗(如圖所示)。波義耳實驗拉瓦錫實驗下列關(guān)于這兩個實驗的說法正確的是()A兩個實驗都可用于測定空氣中氧氣的含量B兩個實驗中，曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏獵拉瓦錫的實驗得出空氣主要是由氧氣和氮氣組成的D拉瓦錫的實驗中，玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升，達(dá)到一定高度后不再變化11“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”可用來處理和保護文物。將文物置于該機器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮氣的說法中正確的是(

5、) A通常狀況下氮氣易溶于水B氮氣不能供給呼吸C通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)活潑D高濃度氮氣不可抑制菌類的生長12用紅磷測定空氣中氧氣含量時，下列操作會使測得的氧氣含量偏高的是()A取用過量紅磷進行實驗B選用氣密性良好的實驗裝置C用硫、木炭等代替紅磷D將燃著的紅磷慢慢放入集氣瓶中13如圖是一個具有刻度和活塞的可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗。請完成實驗報告。實驗?zāi)康膶嶒灛F(xiàn)象實驗結(jié)論測定空氣中_ _的體積分?jǐn)?shù)白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為_(填整數(shù))的位置上空氣的成分按體積計算，_ _約占14為驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小明按圖甲所示

6、的裝置進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%，他認(rèn)為誤差主要由實驗裝置造成，于是改用圖乙裝置進行實驗，步驟如下。連接裝置并檢查氣密性；在量筒內(nèi)加入100 mL的水；在廣口瓶中加入少量水，使瓶內(nèi)空氣體積為250 mL；在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源；燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時，記錄量筒內(nèi)水的體積為65 mL。(1)小明按圖甲裝置進行實驗時，該如何檢查裝置的氣密性？_ _。(2)與圖甲裝置相比，圖乙裝置中使用電烙鐵可以減小實驗誤差，其原因是_ _。(3)根據(jù)本實驗數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體

7、積分?jǐn)?shù)為_ 。小明發(fā)現(xiàn)，測量結(jié)果與真實值仍有較大差距，查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實驗的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)。15某科學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了空氣中氧氣含量的粗略測定為探究內(nèi)容。(一)首先，他們分組進行討論。(1)第1組認(rèn)為，藥品的選擇對實驗的成敗是一個關(guān)鍵。在鐵絲、木炭、紅磷這三種藥品中，最理想的是_ _，不選擇另外兩種的原因是_ _。(2)第4組認(rèn)為，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證_ _。(二)在充分討論的基礎(chǔ)上他們設(shè)計了實驗。(三)實驗結(jié)束后，大家整理的實驗數(shù)據(jù)如表所示：組別12345678集氣瓶容積2020202020202020進入水的體積43.54444.54(1)通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的_，只有第8組同學(xué)沒能得到數(shù)據(jù)，原因可能是_ _。(2)其中第2組同學(xué)的集氣瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的，第6組同學(xué)的集氣瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是_(填字母)。第2組同學(xué)可