人教版二級語文12課第二課時(shí)教案

1、12. 北京亮起來了安塘中心小學(xué) 闕釗云教學(xué)目標(biāo) ：1、了解課文內(nèi)容，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對首都北京 的熱愛之情。2、結(jié)合課文插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，知道北京的新變化，體會北京輝 煌、亮麗的原因。3、進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有語氣朗讀的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、朗讀課文，了解課文內(nèi)容。2、結(jié)合課文插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，知道北京的新變化，體會北京明 亮、輝煌的原因。教學(xué)難點(diǎn) ：1、理解重點(diǎn)詞句，并培養(yǎng)學(xué)生有語氣朗讀的能力。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入1、教師：同學(xué)們，你們知道我國的首都的哪里嗎？2、學(xué)生自由答復(fù)：北京教師板書：北京3、教師：同學(xué)們，你們到過北京嗎？現(xiàn)在，老師就帶著你們?nèi)ビ伪?

2、京吧！出示：白天北京的風(fēng)景圖 你們看完北京的圖片想說什么呢？4、學(xué)生：北京真美呀！ 假設(shè)答復(fù)二、學(xué)習(xí)課文第 1 自然段1、教師：白天的北京已經(jīng)是那么的美麗，那么每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，北京又會怎么樣呢？出示：北京夜景2、學(xué)生：每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，北京就亮起來了。 板書：北京亮起 來了個(gè)別讀、齊讀課題，指導(dǎo)讀好課題。教師引導(dǎo)學(xué)生找出詞語：燈的海洋、光的世界板書詞語帶著贊美 的情感，齊讀第 1 自然段三、學(xué)習(xí)課文第 25 自然段1、教師：老師已經(jīng)迫不及待要知道我們要到哪些地方去觀光了?，F(xiàn) 在你們一邊聽課文錄音，一邊找我們要去什么地方，然后告訴老師。 播放課文錄音2、學(xué)生邊答復(fù)邊出示課件。3、教師：咱們

3、現(xiàn)在先到長安街去看看吧！ 出示長安街圖片理解課 文第 1 句，懂得這是一個(gè)比喻句。4、出示天安門城樓夜景讓同學(xué)們用之前學(xué)過的詞語來說說。 學(xué)生：金碧輝煌、榮耀奪目出示句子5、出示廣場四周圖片，理解詞語“輪廓和“一幢幢的用法。6、出示立交橋圖片和第 3 自然段第 1 句話，理解各種燈把橋變成 “道 道彩虹，理解“猶如并說說近義詞。7、出示各種燈飾的圖片，并用“猶如說一句話。8、教師：現(xiàn)在，我們再到一些商業(yè)街去看看吧。 出示：王府井、西 單商業(yè)街圖片讓學(xué)生說說，在商業(yè)街看到什么？明亮的櫥窗、絢 麗多彩的廣告、五光十色的霓虹燈9、出示第 4 自然段，理解“不夜城10、出示“故宮圖教師問：同學(xué)們猜我們

4、現(xiàn)在是到了哪里了？學(xué)生：故宮介紹故宮的歷史。故宮有著如此悠久的歷史，可是到 了晚上她卻變得年輕了。我們一起來看看課文是怎么說的。四、學(xué)習(xí)課文最后一個(gè)自然段1、教師：同學(xué)們，我們走了這么多的地方，你覺得北；京的夜晚怎 么樣，你想說什呢？2、學(xué)生：北京的夜晚，多么明亮，多么輝煌！ 板書：明亮、輝煌五、有感情朗讀課文、背誦課文1、自由地、有感情地朗讀課文2、進(jìn)行朗誦比賽3、背誦自己喜歡的局部。六、小結(jié)同學(xué)們， 北京是一座文化古城， 自改革開放以來經(jīng)過人們的不斷 努力，北京發(fā)生了巨大的變化。其實(shí)，不單北京在變，還有上海、廣 州等城市在變。我相信，只要你關(guān)心家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，在你們的努力 下，將來的夏洞也可能變得明亮、輝煌。七、作業(yè)布置1、有感情地朗讀課文給你的