第1課時　物質(zhì)的導(dǎo)電能力和電阻

1、.第3節(jié)物質(zhì)的導(dǎo)電性與電阻第1課時物質(zhì)的導(dǎo)電才能和電阻1關(guān)于人體的電阻的說法正確的選項(xiàng)是A枯燥時人體皮膚的電阻很大，潮濕時為零 B人體皮膚的電阻是固定不變的 C人體皮膚的電阻在潮濕時比枯燥時小 D通過人體的電流越大，人體皮膚的電阻越大 2關(guān)于電阻，以下說法中正確的選項(xiàng)是A絕緣體有電阻，導(dǎo)體沒有電阻B通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻就越小C導(dǎo)體兩端的電壓為零時，通過它的電流為零，但電阻不為零D只有導(dǎo)體才能用作電工材料3 以下物品，通常情況下屬于導(dǎo)體的是圖B4334為了驗(yàn)證玻璃在加熱燒紅時也能導(dǎo)電，同學(xué)們利用白熾燈、燈絲已斷的燈泡玻璃芯、酒精燈、插頭、導(dǎo)線假設(shè)干，設(shè)計了如圖B434所示的四種方案，其

2、中合理的是圖B4345如圖B435所示是一個電表的表盤。也許你沒有學(xué)過這種電表的用法，但根據(jù)所學(xué)的其他電表的讀數(shù)方法可知，該儀表測量的物理量是_，它的示數(shù)是_，停頓使用時，指針指在_填“0或“無窮大。 圖B4356為了探究甲、乙兩種物質(zhì)導(dǎo)電性能的好壞，小春同學(xué)連接了如圖B436所示的電路，其中A、B兩個接線柱是用來接入待測物體的。圖B4361實(shí)驗(yàn)中，要比較物體導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱，應(yīng)保持_不變；通過觀察圖中的_來判斷物體的導(dǎo)電性能。2在A、B兩點(diǎn)間分別接入甲、乙兩種物質(zhì)后，電流表的示數(shù)分別為0.1 A和0.5 A，那么導(dǎo)電性能好的是_物質(zhì)。 7小明同學(xué)對電阻一事總是想不通，他認(rèn)為電阻既然會阻礙電流，

3、那我們還要制造電阻做什么？請以“假設(shè)沒有電阻，我們的生活會有哪些變化為題，寫出兩個有關(guān)的場景。場景一：_。場景二：_。8在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性時，采用如圖B437所示的實(shí)驗(yàn)電路。用酒精燈對著白熾燈的玻璃芯柱加熱，燈泡L會漸漸亮起來。對此，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是圖B437A玻璃芯柱和燈泡L是并聯(lián)的B電流表的示數(shù)將逐漸變大C通過燈泡的電流要比通過玻璃芯柱的電流大D加熱過程中，玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而增大9玻璃、開關(guān)、導(dǎo)線、電源、二極管組成電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)二極管不亮，用酒精燈給玻璃加熱，當(dāng)玻璃到達(dá)紅熾狀態(tài)時，二極管發(fā)光。根據(jù)現(xiàn)象完成以下問題：1以下說法正確的選項(xiàng)是A在加熱前，二極管不發(fā)光，主要是玻璃

4、里面沒有電荷B玻璃能使二極管發(fā)光主要是因?yàn)椴ＡП緛砭褪菍?dǎo)體C玻璃在紅熾狀態(tài)下，內(nèi)部有了大量的自由電荷D玻璃在紅熾狀態(tài)下，內(nèi)部的自由電荷進(jìn)一步減少2這個實(shí)驗(yàn)說明_。10科學(xué)課中，老師曾講過“水果電池，激發(fā)了某同學(xué)對蘋果導(dǎo)電性能的探究：1你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)？你的猜測是_。2下表是該同學(xué)用伏安法，在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：蘋果1一般甜蘋果2較甜蘋果3很甜完好100 A200 A300 A削了皮100 A200 A300 A切掉一部分100 A200 A300 A根據(jù)上述表格中的信息，把你能得出的探究結(jié)論，寫出兩條填在橫線上。結(jié)論一：電壓一定時，_；結(jié)論二：電壓一定時，_。11某些金屬絲在一定的溫度條件下，其電阻