教師的教育信念及其養(yǎng)成

1、教師教育當代教育科學201()年第9期教師的教育信念及其養(yǎng)成文雪摘 要：教師的教育信念是教師對一定教育事業(yè).教育理論及基本教育主張、原則的確認和信 奉它是教師教育行為的動力和專業(yè)發(fā)展的精神支撐，激勵教師不斷超越“有限性”。從教師自身來 看教育信念的養(yǎng)成要還原到教師的教育教學情境之中，注棗理性認知、實踐反思和意志凝練。關鍵詞：教育信念；教育觀念；教育情意；教育個性、()(二)教育信念支撐教師的專業(yè)發(fā)展|(一)教育信念提供教師教育行為的動力屮(WYM0WM19)一29© 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing Hous

2、e. All rights reserved, （三）教育信念激勵教師不斷超越有限性”（一）教師的教育觀念© 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved, © 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved, （二）教師的教育情意30© 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publ

3、ishing House. All rights reserved, 當代教育科學201（）年第9期教師教育（三）教師的教育個性（一）理性認知一 31 © 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved, © 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved, （二）實踐反思© 1994-2010 China Academic Journ

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