作文：敘事要有畫面感

1、 構(gòu)思新穎構(gòu)思新穎 敘事生動敘事生動 獲取高分之兩大法寶獲取高分之兩大法寶文題再現(xiàn)文題再現(xiàn) 這件事我做對了這件事我做對了要求：要求：1.把一件事敘述得清楚生動。把一件事敘述得清楚生動。2.開門見山，直接入題。開門見山，直接入題。3.不說空話套話。不說空話套話。全班總評優(yōu)點：全班總評優(yōu)點：本次作文，本次作文，全體同學(xué)都能在一節(jié)課內(nèi)完成，全體同學(xué)都能在一節(jié)課內(nèi)完成，絕大部分同學(xué)的作文符合題意。絕大部分同學(xué)的作文符合題意。作文中流露出了真情實感，注作文中流露出了真情實感，注意觀察身邊人，身邊事，身邊意觀察身邊人，身邊事，身邊情，大部分同學(xué)能做到開門見情，大部分同學(xué)能做到開門見山，把握細(xì)節(jié)，注意到詳略

2、安山，把握細(xì)節(jié)，注意到詳略安排，讓老師倍感欣慰。我們班排，讓老師倍感欣慰。我們班的同學(xué)都是具有寫作潛力的的同學(xué)都是具有寫作潛力的，特此鼓勵（獎品：左下角的小特此鼓勵（獎品：左下角的小白兔一只）白兔一只）不足：不足：當(dāng)然還有一部分同學(xué)，選材過于當(dāng)然還有一部分同學(xué)，選材過于陳舊，構(gòu)思不夠新穎，敘事不夠生動。陳舊，構(gòu)思不夠新穎，敘事不夠生動。語言表達(dá)能力不強，語句不太通順，錯語言表達(dá)能力不強，語句不太通順，錯別字還能隨處可見，卷面也不夠整潔。別字還能隨處可見，卷面也不夠整潔。希望大家繼續(xù)努力，爭取下次寫出更具希望大家繼續(xù)努力，爭取下次寫出更具個人特色的、文質(zhì)兼美，敘事生動的優(yōu)個人特色的、文質(zhì)兼美，敘

3、事生動的優(yōu)秀作文！秀作文！“狀元狀元”：盧曉盈盧曉盈（A+）“舉人舉人”：明欣明欣、樂俏樂俏、麗明麗明、嘉慧嘉慧、彬偉彬偉、沔海沔海、玨寧玨寧、土豐土豐、國汯國汯 “秀才秀才” （40分以上分以上） ： 此處略去若干文字此處略去若干文字佳作欣賞佳作欣賞 【取勝之道取勝之道】 滿分是怎樣煉成的？滿分是怎樣煉成的？構(gòu)思新穎獨特構(gòu)思新穎獨特敘事清楚生動敘事清楚生動 所謂所謂“畫面感畫面感”，就是用語言，就是用語言文字描述一個畫面，通過一定文字描述一個畫面，通過一定的方式的描述營造出一個意境，的方式的描述營造出一個意境，取得讀者如臨其境，如見其人，取得讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，感同身受的效果。

4、如聞其聲，感同身受的效果。如何寫出如何寫出“畫面感？畫面感？將平淡的情節(jié)替換成形象的將平淡的情節(jié)替換成形象的畫面畫面，將豐富的情感濃縮于生動的將豐富的情感濃縮于生動的情節(jié)情節(jié)。 擴寫：擴寫：早晨，陽光照進我的早晨，陽光照進我的臥室，小鳥在鳴叫。臥室，小鳥在鳴叫?！痉椒ㄖ附蚍椒ㄖ附颉刻碇尤~法：添枝加葉法：添加詞語來擴展原有句子，添加詞語來擴展原有句子，句子表意準(zhǔn)確，語言活潑。句子表意準(zhǔn)確，語言活潑。巧用修辭法：巧用修辭法：綜合運用多種修辭方法，綜合運用多種修辭方法，增強文章的表現(xiàn)力。增強文章的表現(xiàn)力?；钣妹鑼懛ǎ夯钣妹鑼懛ǎ红`活使用多種描寫方法，靈活使用多種描寫方法，使文章生動形象。使文章生動形象。 改寫：改寫：突然，外面刮起了大風(fēng)，突然，外面刮起了大風(fēng)，下起了大雨。下起了大雨?！痉椒ㄖ附蚍椒ㄖ附颉刻碇尤~法：添枝加葉法：添加詞語來擴展原有句子，添加詞語來擴展原有句子，句子表意準(zhǔn)確，語言活潑。句子表意準(zhǔn)確，語言活潑。巧用修辭法：巧用修辭法：綜合運用多種修辭方法，綜合運用多種修辭方法，增強文章的表現(xiàn)力。增強文章的表現(xiàn)力?；钣妹鑼懛ǎ夯钣妹鑼懛ǎ红`活使用多種描寫方法，靈活使用多種描寫方法，使文章生動形象。使文章生動形象。文題：