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1、第一篇【preRISE】又是一節(jié)有趣的科學(xué)課_這節(jié)科學(xué)課通過(guò)四個(gè)不同的維度對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行分類:1.size(big,little),2.color,3.shape(lots of lobes有裂痕,no lobes沒(méi)有裂痕)4.vein(palmate手掌形,pinnate羽毛形)。培養(yǎng)孩子分類和解決問(wèn)題的能力。對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)開(kāi)始從表象到深入了解。孩子們上課之前先親自去公園撿了不同的葉子,喚醒已有知識(shí)。上課探索完課件之后自己動(dòng)手制作海報(bào),再次將葉子分類。最后展示給其他小朋友,自主探索,團(tuán)隊(duì)合作,演講演示同步進(jìn)行,缺一不可!孩子們棒棒噠!第二篇【preRISE】今天是數(shù)
2、學(xué)課繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)長(zhǎng)度和高度的測(cè)量,讓孩子們?cè)跍y(cè)量語(yǔ)言和知識(shí)的掌握基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用不同的方法測(cè)量統(tǒng)一物體,并且通過(guò)已知具體長(zhǎng)度的物體來(lái)以替代物的形式對(duì)另一物體進(jìn)行估量,培養(yǎng)孩子思維轉(zhuǎn)換的能力。最重要的是要解決實(shí)際生活中的問(wèn)題,這是關(guān)鍵。今天的problem solving中,孩子對(duì)時(shí)間以及一些抽象的度量進(jìn)行了感知,比如在30秒內(nèi)你能做什么事情,如圖二和圖三,孩子們?cè)谡n堂里進(jìn)行了親身體驗(yàn),驗(yàn)證假設(shè)的同時(shí)試著去挑戰(zhàn)自我,孩子們很熱衷自己嘗試哦!PS:布置了小小的很有趣的家庭作業(yè)給孩子們,回去之后給爸爸媽媽限定時(shí)間,并給相應(yīng)指令,看誰(shuí)會(huì)贏。如,給10秒鐘爸爸媽媽拍手,看誰(shuí)拍的多。知識(shí)用于生活,思
3、維才能培養(yǎng)。第三篇【preRISE】今天學(xué)習(xí)科學(xué)課:seeds。種子的形成和成長(zhǎng)過(guò)程。培養(yǎng)小朋友觀察細(xì)節(jié)的能力,了解植物結(jié)構(gòu):根,莖,葉,花,果等。從種子,到發(fā)芽,長(zhǎng)出莖,葉,開(kāi)花結(jié)果最終又形成種子的循環(huán)過(guò)程。課件結(jié)束后,孩子自己動(dòng)手以小組為單位做海報(bào),通過(guò)自己動(dòng)手增加新知識(shí)復(fù)現(xiàn)率,不要求孩子死記硬背的情況下掌握新知識(shí)。并且在整個(gè)過(guò)程中,小組進(jìn)行分工合作,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,并展示給其他孩子。孩子們真的很棒!第四篇【preRISE】今天是語(yǔ)文課:學(xué)習(xí)step into reading和sight words高頻詞,孩子們進(jìn)入pre-rise下班學(xué)期后可以通過(guò)學(xué)習(xí)的自
4、然拼讀法進(jìn)行自主閱讀了,或許并不是很流利但是可以自主拼讀了鼓掌學(xué)習(xí)sight words也不單單是認(rèn)讀,還可以拼寫(xiě)和造句了。大家都棒棒噠!更難得的是孩子們能夠劃分此群,并且能夠輔助于自己的閱讀,提升閱讀流利度,幫助理解文章。我們培養(yǎng)孩子成為active thinker,在文章中小動(dòng)物們能夠幫助他們的朋友,如果你的朋友也有困難,你會(huì)怎么做呢? 第五篇【preRISE】今天學(xué)習(xí)語(yǔ)文課:孩子們能夠讀出左邊的sight words,選擇正確的sight words填空,并且能夠用所學(xué)的sight words進(jìn)行造句,用于生活,理論結(jié)合實(shí)際。孩子們都棒棒噠!上課的時(shí)候,孩子們最喜歡主動(dòng)找到自己的partner,并且相互學(xué)習(xí)雙方手里的sight words哦,我們不再僅僅是聽(tīng)老師在講,我們也有機(jī)會(huì)做小老師,做了小老師、當(dāng)了主體之后,我們對(duì)內(nèi)容是吸收更好了! 第六篇【preRISE】今天是數(shù)學(xué)課:三角形和長(zhǎng)方形。我們不僅僅學(xué)習(xí)三角形,長(zhǎng)方形怎么說(shuō)哦,我們還知道三角形,長(zhǎng)方形有幾個(gè)角和幾條直邊用英語(yǔ)怎么表達(dá),更厲害的是我們能夠證明某一個(gè)形狀為什么是三角形或者長(zhǎng)方形!在課堂上,并且在小組合作下用我們學(xué)習(xí)過(guò)的形狀拼
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