第2課時(shí) 變式實(shí)驗(yàn)測(cè)電阻

1、.第2課時(shí) 變式實(shí)驗(yàn)測(cè)電阻【教學(xué)目的】一、知識(shí)與技能理解其他測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)方法，能通過電路圖分析測(cè)量原理，得出待測(cè)電阻的表達(dá)式，進(jìn)一步加深對(duì)歐姆定律的理解.二、過程與方法通過測(cè)量導(dǎo)體的電阻，理解歐姆定律的應(yīng)用.三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)于不同測(cè)電阻方法的分析，培養(yǎng)周密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維方法和創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.【教學(xué)重點(diǎn)】 單獨(dú)使用一種電表電流表或電壓表測(cè)量導(dǎo)體定值電阻和小燈泡的電阻.【教學(xué)難點(diǎn)】 理解變式實(shí)驗(yàn)測(cè)量電阻的原理.【教具準(zhǔn)備】 多媒體課件等.【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí)【穩(wěn)固復(fù)習(xí)】老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一課時(shí)內(nèi)容，并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)老師可針對(duì)性地挑選部分難題講解，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)

2、的穩(wěn)固.【新課引入】師 上一課時(shí)我們是利用什么方法測(cè)量小燈泡的電阻值的？生：利用“伏安法，用電壓表測(cè)出導(dǎo)體兩端電壓，用電流表測(cè)出通過導(dǎo)體的電流，就可以利用R=U/I求出導(dǎo)體的電阻.師 同學(xué)們真棒！那么，假如只有一種電表，要如何測(cè)量未知電阻的阻值呢？下面我們就一起來學(xué)習(xí)變式實(shí)驗(yàn)測(cè)電阻.【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】完成對(duì)應(yīng)練習(xí)冊(cè)中“課前預(yù)習(xí)部分，然后，各小組內(nèi)部交流討論，提出預(yù)習(xí)疑問，組長(zhǎng)做好記錄，準(zhǔn)備展示.【交流展示】1.各小組代表舉手發(fā)言，報(bào)告“課前預(yù)習(xí)答案，老師評(píng)價(jià)訂正.2.學(xué)生質(zhì)疑，老師指導(dǎo)釋疑.【拓展探究】 伏安法測(cè)電阻的變式師 在上一個(gè)課時(shí)中，用的是兩塊電表，電壓表用來測(cè)電壓，電流表用來測(cè)電流，那么，

3、單獨(dú)使用一種電表，如何測(cè)出燈泡的電阻呢？學(xué)生分組討論，再由代表闡述本組創(chuàng)新的方案.老師互動(dòng)總結(jié)：測(cè)電阻的其他方法用多媒體展示1安阻法測(cè)電阻：電路圖：如圖甲.實(shí)驗(yàn)步驟：先閉合S1，斷開S2，測(cè)出通過R0的電流I0；再斷開S1，閉合S2，測(cè)出通過Rx的電流Ix.計(jì)算電阻的表達(dá)式：Rx=I0/Ix·R02伏阻法測(cè)電阻：電路圖：如圖乙.實(shí)驗(yàn)步驟：閉合開關(guān)S1和S2，記下電壓表示數(shù)U1；斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1，記下電壓表示數(shù)U2.計(jì)算電阻的表達(dá)式：Rx=U2/U1-U2·R03雙伏法測(cè)電阻：電路圖：如圖丙.實(shí)驗(yàn)步驟：將電壓表V1并聯(lián)接在Rx兩端，測(cè)出電阻Rx兩端的電壓U1，將電壓表V2并聯(lián)接在R0兩端，測(cè)出電阻R0兩端的電壓U2.計(jì)算電阻的表達(dá)式：Rx=U1/U2·R04雙安法測(cè)電阻：電路圖：如圖丁.實(shí)驗(yàn)步驟：將電流表A1接在電阻Rx所在支路，測(cè)出通過Rx的電流Ix；將電流表A2接在電阻R0所在支路，測(cè)出通過R0的電流I0.計(jì)算電阻的表達(dá)式：Rx=I0/Ix·R05等效替代法測(cè)電阻：電路圖：如圖戊.實(shí)驗(yàn)步驟：將開關(guān)S接在a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I，將開關(guān)S接在b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)仍為I，讀出電阻箱的示數(shù)R.計(jì)算電阻的表達(dá)式：Rx=R【課堂訓(xùn)練】老師引導(dǎo)學(xué)生做對(duì)應(yīng)練習(xí)冊(cè)中的題目.【課堂小結(jié)】老師引導(dǎo)學(xué)