二年級上學(xué)期開學(xué)家長會

1、二年級上學(xué)期開學(xué)家長會課件第一頁，共29頁。好孩子是怎樣“煉”成的？ 孩子缺乏意志力的原因。孩子缺乏意志力的原因。（1）與一些家長注重智力投資、智力開發(fā)而忽視）與一些家長注重智力投資、智力開發(fā)而忽視對孩子意志力、行為習(xí)慣的培養(yǎng)有一定關(guān)系。對孩子意志力、行為習(xí)慣的培養(yǎng)有一定關(guān)系。（2）沒有自信。沒有自信的孩子往往難有毅力，）沒有自信。沒有自信的孩子往往難有毅力，這是因?yàn)樽孕拍艘懔Φ倪@是因?yàn)樽孕拍艘懔Φ摹熬窕A(chǔ)精神基礎(chǔ)”。（3）興趣不穩(wěn)定。孩子對新鮮事物都容易產(chǎn)生興）興趣不穩(wěn)定。孩子對新鮮事物都容易產(chǎn)生興趣，但因?yàn)樗麄兊哪挲g還小，興趣容易轉(zhuǎn)移，等趣，但因?yàn)樗麄兊哪挲g還小，興趣容易轉(zhuǎn)移，等幾方面的

2、原因。幾方面的原因。第二頁，共29頁。 培養(yǎng)孩子意志力的方法。培養(yǎng)孩子意志力的方法。 培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。 有意識地讓孩子吃點(diǎn)苦，減少孩子對父母的依有意識地讓孩子吃點(diǎn)苦，減少孩子對父母的依賴，培養(yǎng)孩子的自立。賴，培養(yǎng)孩子的自立。 遇到困難多給予鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。遇到困難多給予鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。 和諧民主的家庭氣氛，對于培養(yǎng)孩子的耐心和和諧民主的家庭氣氛，對于培養(yǎng)孩子的耐心和毅力也是很重要的。毅力也是很重要的。第三頁，共29頁。尊敬的各位家長尊敬的各位家長: : 你們好！首先，感謝大你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活

3、動。的時間來參加這次活動。第四頁，共29頁。 兩個教育者兩個教育者學(xué)校和家庭，不僅學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧都不要發(fā)生分歧。 蘇赫姆林斯基蘇赫姆林斯基第五頁，共29頁。家長會目的家長會目的 這次家長會主要目的是想這次家長會主要目的是想借此機(jī)會與各位家長朋友交流借此機(jī)會與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與孩子近期的表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與家

4、長的溝通。家長的溝通。第六頁，共29頁。家長會的議程家長會的議程一一、宣讀、宣讀優(yōu)秀暑假作業(yè)同學(xué)的名單。優(yōu)秀暑假作業(yè)同學(xué)的名單。二、班級情況介紹。二、班級情況介紹。三、交流本學(xué)期的工作設(shè)想。三、交流本學(xué)期的工作設(shè)想。四、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不四、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。良行為習(xí)慣及矯正。五、語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。五、語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。六、家長注意事項。六、家長注意事項。第七頁，共29頁。一、一、宣讀宣讀優(yōu)秀暑假作業(yè)同學(xué)優(yōu)秀暑假作業(yè)同學(xué)的名單。的名單。第八頁，共29頁。二、班級近況簡介二、班級近況簡介 開學(xué)以來，整體看來，多開學(xué)以來，整體看來，多數(shù)學(xué)生有所改變，從剛?cè)?/p>

5、學(xué)數(shù)學(xué)生有所改變，從剛?cè)雽W(xué)的時候上課注意力不集中，的時候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。面都有明顯的進(jìn)步。第九頁，共29頁。 三、交流本學(xué)期的工作設(shè)想。三、交流本學(xué)期的工作設(shè)想。1、讓每個孩子都有展示自己、讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會的機(jī)會。2、一起努力逐漸一起努力逐漸讓孩子學(xué)會讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)。第十頁，共29頁。 1.個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。到現(xiàn)象。2.自制力太差自制力太差。3.學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍。學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍。4.做事、學(xué)習(xí)動作慢。做事、學(xué)習(xí)動作慢。5

6、.家庭作業(yè)不按時完成，表現(xiàn)為常常忘帶課本、家庭作業(yè)家庭作業(yè)不按時完成，表現(xiàn)為常常忘帶課本、家庭作業(yè)，漏寫作業(yè)。不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里，漏寫作業(yè)。不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里6.愛動手打人，經(jīng)常被告老師。說臟話。愛動手打人，經(jīng)常被告老師。說臟話。7.過于自我，不愛幫助同學(xué)。過于自我，不愛幫助同學(xué)。8.值日不認(rèn)真。做值日不主動，不積極，有時忘記。值日不認(rèn)真。做值日不主動，不積極，有時忘記。第十一頁，共29頁。 播下一個行動，收獲一種習(xí)慣播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 美國心理

7、學(xué)家威廉美國心理學(xué)家威廉詹姆士詹姆士第十二頁，共29頁。 四四.培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣 良好的習(xí)慣是成功的保證。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活生活習(xí)慣等。而習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣及及寫日寫日記的習(xí)慣等。記的習(xí)慣等。第十三頁，共29頁。 在西方教育界有這樣一句話：在西方教育界有這樣一句話：“思思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品

8、格決定命運(yùn)造品格，品格決定命運(yùn)”，可見，可見“良好良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用的幸福起著決定意義的作用”。良好。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！不知不覺中害孩子一輩子！這也是班這也是班內(nèi)孩子隨著年級的升高出現(xiàn)兩極分化內(nèi)孩子隨著年級的升高出現(xiàn)兩極分化的主要原因。的主要原因。第十四頁，共29頁。 （1）作業(yè)的習(xí)慣：做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的）作業(yè)的習(xí)慣：做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，請家長朋友督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。責(zé)任，請家長朋友督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一

9、定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。目前存在的問題是：有些孩子的家庭作習(xí)慣等。目前存在的問題是：有些孩子的家庭作業(yè)不能完成，書寫比較馬虎，錯誤多。每天都有業(yè)不能完成，書寫比較馬虎，錯誤多。每天都有新的任務(wù)，當(dāng)您的孩子還在補(bǔ)做前一天的作業(yè)或新的任務(wù)，當(dāng)您的孩子還在補(bǔ)做前一天的作業(yè)或改正前一天的錯題時，別的孩子已經(jīng)開始當(dāng)天的改正前一天的錯題時，別的孩子已經(jīng)開始當(dāng)天的新任務(wù)了。所以，我真誠地希望各位家長能擠出新任務(wù)了。所以，我真誠地希望各位家長能擠出寶貴的時間，輔導(dǎo)孩子作業(yè)，讓孩子鞏

10、固當(dāng)天所寶貴的時間，輔導(dǎo)孩子作業(yè)，讓孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，盡量做到當(dāng)日所學(xué)當(dāng)日過關(guān)。學(xué)的知識，盡量做到當(dāng)日所學(xué)當(dāng)日過關(guān)。第十五頁，共29頁。 （2）預(yù)習(xí)的習(xí)慣：）預(yù)習(xí)的習(xí)慣：有些孩子課堂上讀課文結(jié)結(jié)巴有些孩子課堂上讀課文結(jié)結(jié)巴巴，發(fā)言不積極，發(fā)言質(zhì)量不巴，發(fā)言不積極，發(fā)言質(zhì)量不高，甚至吞吞吐吐，不知所言高，甚至吞吞吐吐，不知所言。這都是因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)成預(yù)。這都是因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。怎么預(yù)習(xí)呢？我給習(xí)的習(xí)慣。怎么預(yù)習(xí)呢？我給了孩子一個明確的方向：了孩子一個明確的方向：標(biāo)段標(biāo)段落落，圈生字，圈生字、生詞，、生詞，讀生字，讀生字，讀讀熟熟課文課文。第十六頁，共29頁。 語文數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)要

11、求語文數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)要求第十七頁，共29頁。 （1 1）從文中找出生字條內(nèi)的字和田）從文中找出生字條內(nèi)的字和田字格內(nèi)的字所在的生詞，用圓圈標(biāo)出字格內(nèi)的字所在的生詞，用圓圈標(biāo)出，讀熟。，讀熟。（2 2）讀熟生字條上的生字并組詞。）讀熟生字條上的生字并組詞。（3 3）用方框標(biāo)出四字詞語，讀會并查）用方框標(biāo)出四字詞語，讀會并查閱理解意思。（不是每課都有的）閱理解意思。（不是每課都有的）（4 4）標(biāo)段號。）標(biāo)段號。（5 5）課文讀三至五遍，能說出主要）課文讀三至五遍，能說出主要內(nèi)容。內(nèi)容。（6 6）個別課文需要查資料。）個別課文需要查資料。第十八頁，共29頁。 （3）閱讀的習(xí)慣：）閱讀的習(xí)慣： 多讀書

12、，想學(xué)好語文必須要多多讀書，想學(xué)好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，高孩子的閱讀能力和寫作能力，拓寬孩子的知識面拓寬孩子的知識面。孩子讀完課外。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培一說，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力養(yǎng)孩子的理解能力。第十九頁，共29頁。 （4）寫日記的習(xí)慣）寫日記的習(xí)慣 讀得多了，孩子有了對語言的感覺，就會讀得多了，孩子有了對語言的感覺，就會有想寫的欲望，寫起話來就會得心應(yīng)手。我有想寫

13、的欲望，寫起話來就會得心應(yīng)手。我們剛剛學(xué)習(xí)了寫日記，以后，我會要求他們們剛剛學(xué)習(xí)了寫日記，以后，我會要求他們每周寫每周寫一一篇日記，篇日記，每篇至少寫一張紙。每篇至少寫一張紙。有些孩有些孩子的日記寫得子的日記寫得很好，用詞準(zhǔn)確，語句通順很好，用詞準(zhǔn)確，語句通順，書寫認(rèn)真。，書寫認(rèn)真。，這與家長的輔導(dǎo)是分不開的，希望這與家長的輔導(dǎo)是分不開的，希望家長朋友一如既往地監(jiān)管、督促。語文字詞句的家長朋友一如既往地監(jiān)管、督促。語文字詞句的學(xué)習(xí)是為寫作打基礎(chǔ)的，長時間堅持寫日記，孩學(xué)習(xí)是為寫作打基礎(chǔ)的，長時間堅持寫日記，孩子的習(xí)作水平會在不知不覺中得到很大提高，那子的習(xí)作水平會在不知不覺中得到很大提高，那時

14、孩子會感受到寫作的成功與快樂。時孩子會感受到寫作的成功與快樂。第二十頁，共29頁。 生活方面生活方面，我希望各位家長能夠培養(yǎng)學(xué)，我希望各位家長能夠培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念：生科學(xué)的時間觀念：（1）牢記學(xué)校到校時間。早晨）牢記學(xué)校到校時間。早晨7：35 ，中午，中午13：35。周一升旗。周一升旗7：30。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，有些孩子下午第一晚上讓孩子早睡覺，有些孩子下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體；有一個健康的身體；第二十

15、一頁，共29頁。希望家長能督促孩子完成作業(yè)：希望家長能督促孩子完成作業(yè)：1. 1.有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)的有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)的對錯。對錯。2. 2.不太懂的家長可以保證孩子作業(yè)量的不太懂的家長可以保證孩子作業(yè)量的完成。完成。3. 3.實(shí)在不會的家長請看看孩子的書寫是實(shí)在不會的家長請看看孩子的書寫是否端正。否端正。（作業(yè)一定要簽名）（作業(yè)一定要簽名）第二十二頁，共29頁。六、安全教育及注意事項六、安全教育及注意事項 由于我校門前就是一條交通要道由于我校門前就是一條交通要道, ,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，們每天都會

16、關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后由家長上不逗留，不玩耍，放學(xué)后由家長接回家，相信各位家長和我們一樣接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。關(guān)心孩子的安全。第二十三頁，共29頁。1.合理安排好作息時間合理安排好作息時間：早上早上7：30之前不到校（周一除外）之前不到校（周一除外），中午，中午11:10分放學(xué)；下午分放學(xué)；下午1:35之前不到校，之前不到校，4:25放學(xué)（當(dāng)天放學(xué)（當(dāng)天的值日班長值日生的值日班長值日生7:30到校到校，嚴(yán)禁早到校，嚴(yán)禁早到校）2.

17、每周一每周一7：30穿校服戴紅領(lǐng)巾準(zhǔn)時坐在教室里參加升旗儀穿校服戴紅領(lǐng)巾準(zhǔn)時坐在教室里參加升旗儀式，無一例外。式，無一例外。3.多加強(qiáng)安全教育。多加強(qiáng)安全教育。4.傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，孩子孩子在家休息，痊愈后在家休息，痊愈后再回校上課。再回校上課。5.孩子沒帶課本及作業(yè)，要及時送來，學(xué)校統(tǒng)一交的材料必須孩子沒帶課本及作業(yè)，要及時送來，學(xué)校統(tǒng)一交的材料必須及時上交，不拖延。及時上交，不拖延。6.安全平臺作業(yè)一定在規(guī)定時間內(nèi)及時完成。安全平臺作業(yè)一定在規(guī)定時間內(nèi)及時完成。7.老師的聯(lián)系方式：老師的聯(lián)系方式：第二十四頁，共29頁。 在這里我想送給家長四句話，希

18、望和大家共同學(xué)習(xí)：在這里我想送給家長四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)： 第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識，最重要的是要落實(shí)到孩子身上。根據(jù)孩子的進(jìn)教育知識，最重要的是要落實(shí)到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)去引導(dǎo)孩子。性格特點(diǎn)去引導(dǎo)孩子。 第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。（也就是換位思考問題）看孩子。（也就是換位思考問題） 第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子，只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)，他才會重視。子，只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)，他才會重視。 第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)