附件1 全區(qū)中小學(xué)綜合實踐活動課程實施現(xiàn)狀調(diào)研表（表1）

1、附件1 全區(qū)中小學(xué)綜合實踐活動課程實施現(xiàn)狀調(diào)研表（表1）市縣（區(qū)）學(xué)校名稱 簽 章學(xué)?；厩闆r校 長在崗教師人數(shù)各年級平行班數(shù)（小學(xué)）三年級四年級五年級六年級各年級平行班數(shù)（初中）七年級八年級九年級學(xué)校綜合實踐活動課程開設(shè)情況一、請根據(jù)題目內(nèi)容選擇符合本校實際情況的具體選項。（選項數(shù)目不確定，如有多個選項符合校情可多選；如果選擇“其他 ”選項，請寫出“其他 ”選項的具體內(nèi)容）1學(xué)校綜合實踐活動教學(xué)時間的安排采用了以下哪種方案（ ）。A每周1課時，并利用課外活動時間 B每周2課時，并利用課外活動時間 C每周3課時，并利用課外活動時間 D課表上沒有安排，主要利用課外活動時間進行 E其他： 2學(xué)校綜

2、合實踐活動指導(dǎo)教師主要由（ ）學(xué)科教師擔(dān)任。A語文 B數(shù)學(xué) C英語 D美術(shù) E科學(xué) F勞動與技術(shù)教育 G其他 H暫時還沒有3學(xué)校有（ ）名綜合實踐活動指導(dǎo)教師，其中專職指導(dǎo)教師有（ ）名。A0名 B1名 C2名 D3名 E4名 F5名 G5名以上4學(xué)校綜合實踐活動主題內(nèi)容主要來源有（ ）。A學(xué)生提出的生活和社會問題 B學(xué)科教學(xué)中產(chǎn)生的學(xué)科內(nèi)知識性問題 C學(xué)校特色文化主題內(nèi)容 D學(xué)校地域中存在的自然人文經(jīng)濟環(huán)境問題 E其他： 5學(xué)校在近幾年綜合實踐活動課程實施中逐漸形成的有特色的活動主題有（ ）個。 A0個 B1個 C2個 D3個 E4個 F5個 G5個以上 請寫出學(xué)校在各年級學(xué)生中每年都組織開

3、展的有特色的活動主題名稱：三年級 四年級 五年級 六年級 七年級 八年級 九年級 6學(xué)校在近幾年綜合實踐活動課程實施中形成的科學(xué)探究類活動主題有（ ）個。A0個 B1個 C2個 D3個 E4個 F5個 G5個以上 請寫出學(xué)校在各年級學(xué)生中每年都組織開展的科學(xué)探究類活動主題名稱：三年級 四年級 五年級 六年級 七年級 八年級 九年級 7學(xué)校綜合實踐活動課程實施中采取的教學(xué)組織形式主要有（ ）。A以班級為單位組織開展活動 B以年級為單位組織開展活動 C以學(xué)生興趣小組為單位組織開展活動 D其他： 8學(xué)校綜合實踐活動指導(dǎo)教師主要采用以下（ ）方式指導(dǎo)和組織學(xué)生開展活動。 A課內(nèi)集中指導(dǎo)與課外跟蹤指導(dǎo)相

4、結(jié)合 B主要以課內(nèi)集中指導(dǎo)為主，有時對個別學(xué)生進行課外指導(dǎo) C沒有課內(nèi)集中指導(dǎo)，主要以課外隨意指導(dǎo)為主 D其他： 9在教學(xué)實施中學(xué)校如何整合綜合實踐活動課程四個指定內(nèi)容領(lǐng)域（ ）。 A四個指定內(nèi)容領(lǐng)域課時通用，通過綜合活動主題組織教學(xué) B信息技術(shù)單獨開設(shè)，其他三個內(nèi)容領(lǐng)域課時通用，通過綜合活動主題組織教學(xué) C信息技術(shù)、勞動與技術(shù)教育分別單獨開設(shè)，研究性學(xué)習(xí)滲透在各個學(xué)科教學(xué)中，社區(qū)服務(wù)和社會實踐與學(xué)校班團隊活動整合組織實施 D信息技術(shù)、勞動與技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)分別單獨開設(shè)，社區(qū)服務(wù)和社會實踐與學(xué)校班團隊活動整合組織實施 E其他： 10學(xué)校對綜合實踐活動指導(dǎo)教師在備課環(huán)節(jié)中提出的要求有（ ）。

5、 A教師要在制定學(xué)年、學(xué)期、年級、班級綜合實踐活動指導(dǎo)計劃的基礎(chǔ)上，制定學(xué)生主題活動教師指導(dǎo)方案 B教師要制定學(xué)生主題活動教師指導(dǎo)方案 C教師要在制定學(xué)生主題活動指導(dǎo)方案的基礎(chǔ)上，進一步制定學(xué)生主題活動各個環(huán)節(jié)的教師指導(dǎo)方案 D學(xué)校沒有統(tǒng)一明確的要求，教師自行決定 E學(xué)校采取與其他學(xué)科教案檢查一樣的標(biāo)準(zhǔn)評價綜合實踐活動教師指導(dǎo)方案 F其他： 11學(xué)校對綜合實踐活動指導(dǎo)教師教學(xué)工作的評價現(xiàn)狀是（ ）。 A還沒有建立綜合實踐活動指導(dǎo)教師評價系列，歸屬教師原學(xué)科進行評價 B建立了綜合實踐活動指導(dǎo)教師評價系列，評價內(nèi)容和方法基本上與其他學(xué)科教師相同C建立了綜合實踐活動指導(dǎo)教師評價系列，并采取了一些鼓勵

6、性評價措施D其他： 12學(xué)校對學(xué)生參與綜合實踐活動學(xué)習(xí)的過程性評價措施主要有（ ）。A每學(xué)期都要求學(xué)生要將記錄本學(xué)期主題活動整個過程的各種證明性材料和取得的相應(yīng)成果都收集在檔案袋中B每學(xué)期都要求學(xué)生要將記錄本學(xué)期主題活動整個過程的各種證明性材料和取得的相應(yīng)成果都收集在檔案袋中，并對學(xué)生的檔案袋內(nèi)容進行評價和評價反饋C每學(xué)期都收集學(xué)生主題活動方案和活動結(jié)果報告，并建檔D每學(xué)期都收集學(xué)生主題活動方案和活動結(jié)果報告，建檔并進行評價和評價反饋E每學(xué)期都收集與學(xué)生主題活動相關(guān)的各種形式的活動成果F每學(xué)期都收集與學(xué)生主題活動相關(guān)的各種形式的活動成果，并進行評價和評價反饋G其他： 13學(xué)校對學(xué)生在綜合實踐活

7、動學(xué)習(xí)中取得的各類成果采取的獎勵措施有（ ）。A頒發(fā)證書 B頒發(fā)獎品 C頒發(fā)獎金 D全校通報表揚 E年級通報表揚 F班級通報表揚 G其他： 14學(xué)校已經(jīng)開發(fā)了（ ）綜合實踐活動校本教材。A0本 B1本 C2本 D3本 E4本 F5本 G5本以上 請寫出學(xué)校已經(jīng)開發(fā)的綜合實踐活動校本教材名稱：三年級 四年級 五年級 六年級 七年級 八年級 九年級 15學(xué)校主要通過以下（ ）方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 A每年都安排一定課時，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)創(chuàng)造發(fā)明基本技法 B每年都組織開展校內(nèi)科技節(jié)引領(lǐng)學(xué)生開展創(chuàng)新實踐活動 C每年都組織開展校內(nèi)科技創(chuàng)新發(fā)明作品評比活動 D每年都組織學(xué)生參加各級各類學(xué)生科技發(fā)明創(chuàng)新作品競賽活動 E每年都組織學(xué)生參加各級各類現(xiàn)場學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計與制作競賽活動 F每年都對學(xué)生獲得的各類科技創(chuàng)新發(fā)明成果進行表彰獎勵 G其他 ： 16本校教師在綜合實踐活動課程實施中取得的教學(xué)和教研成果有（ ）。A發(fā)表論文 B課題立項 C課題結(jié)題 D課題研究成果獲獎 E優(yōu)質(zhì)課獲獎F編寫出版校本教材 G在各種學(xué)術(shù)交流會中做大會交流發(fā)言 J其他： 17本校近幾年獲準(zhǔn)立項的關(guān)于綜合實踐活動課程實施的課題有（ ）項。A0項 B1項 C2項 D3項 E4項 F5項 G5項以上 請寫出本校獲準(zhǔn)立項的關(guān)于綜合實踐活動課程